基层团干部调查研究能力现状和提升路径研究

调查研究能力是新时代团干部的基本功。文章运用问卷法对基层团干部开展调研的情况和调研能力进行了调查。调查发现,调查研究已成为基层团干部开展共青团工作的重要方法之一。当前基层团干部调研能力存在如下突出问题:调查研究没有形成常态、经常化机制;调研能力不足,调研方法单一,忽视文献调研;只调不研,无法为上级部门建言献策。分析其原因,主要体现为三对矛盾:重视调研与调研能力不足的矛盾;深入调研与工作摊子大的矛盾;持续调研与动力不足的矛盾。针对存在的问题,笔者提出如下对策:建立常态化调研机制,加强考核激励;加强团干部调查研究能力精准培训,注重加强文献调研,提升理论素养;开展“青年温度工程”,回应党政领导和青年关切。

新冠肺炎疫情下青年志愿服务发展创新

本文基于公共空间理论和社会关系模式理论诠释志愿服务行为,尤其是青年志愿服务。在公共空间和社会关系模式基础上分析了当前抗击新冠肺炎疫情对于公共空间和社会关系模式的改变和提出的挑战。基于上述理论和问题分析,对常态化下抗击新冠肺炎疫情中的未来志愿服务发展,尤其是青年志愿服务发展创新提出了对策和建议。

新发展阶段青年志愿服务的理论创新与践行原则

党和国家把完善志愿服务体系和开展关爱活动列入国家进入社会主义现代化强国建设新发展阶段的重要议事日程。本文着眼于青年志愿服务体系的理论创新与践行原则,分析现阶段青年志愿服务的发展特点,论述了青年志愿服务必须在继承中发展,在发展中创新。在新发展阶段,开展符合中国特色社会主义现代化强国建设要求的志愿服务活动,形成支撑中国特色、中国风格、中国气派的志愿服务学科体系、学术体系、话语体系,这是新发展阶段赋予共青团、青年志愿服务组织、有关学者和志愿者们的重要任务。

新时代青年农民工人力资本状况及对策研究--以北京市第三产业青年农民工为例

新时代青年农民工数量快速上升,而受教育程度、技术水平落后仍然是制约其发展的关键因素。为提升第三产业青年农民工就业能力,需着重分析这一群体的人力资本状况和开发能力。本文基于实证研究,依托SWOT模型,对影响青年农民工人力资本投资的内外部条件进行深入分析。发现新时代青年农民工的人力资本状况不仅体现出既往农民工资本积累落后、资本结构失衡、资本贬值、开发动力不足的固有缺陷,也体现出作为“青年”开发潜能相对更强的独特优势。新时代的外部环境对青年农民工的人力资本开发提出了更严格的要求,同时也创造了更好的条件。在利用好内外部优势的同时,有针对性地对内外部环境出现的问题和缺陷进行改善:持续追加对青年农民工人力资本的投资,丰富培训内容、创新培养形式,畅通青年农民工职业发展通道,加大就业服务政策的宣传力度。

中国文明观对全球治理理念的贡献

面对这样一个纷繁复杂的全球社会,必须回答:是要建立一个充满隔膜还是相互交流的全球社会?一个充满关爱还是冷漠无情的全球社会?一个安全有序还是杂乱无章的全球社会?习近平总书记文明观告诉我们:必须建立一个互相交流和平等的全球社会,一个让弱者和弱势群体有尊严的全球社会,一个安全有序的全球社会,一个高度文明的全球社会。

推动社会文明程度达到新高度

党的十九届五中全会作出了提高社会文明程度的发展规划,要求我们在“十四五”时期充分认识新发展阶段社会发展的新特点,将提高社会文明程度作为改善人民生活品质的重要内容。在遵循社会发展规律的基础上,通过完善基层社会生活、大力发展志愿服务、营造天朗气清的网络空间以及支持各地探索社会文明新路径等举措,推动社会文明程度达到新高度,不断增强中华民族的强大凝聚力。

组织应届高校毕业学生开展青年服务

前不久,中央组织部等七部门联合发文,要求引导高校毕业生到城乡社区就业,助力完善城乡社区治理体系,提升社区治理能力。引导高校毕业生到城乡社区就业,需要尽快完善各项配套政策,将其纳入统筹经济发展与生态环境保护、基础设施建设与人力资源配置、城市建设与乡村振兴、公共服务与社会治理等国家战略中。要长计划短安排,使有文化、有知识、德才兼备的高校毕业生成为我国基层建设和乡村振兴的生力军和社会主义现代化建设的重要力量。本文讲的城乡社区就业是指有偿的安置性就业。

马玉娜:提升文化建设实效,为乡村振兴赋能

乡村文化振兴是乡村振兴的铸魂工程,发挥着基础性、引领性作用。实践中,一些地方的乡村文化建设在推进过程中面临一系列问题,如顾“面子”不顾“里子”、重眼前不看长远等,导致实效性不高。对此,只有坚持问题导向,提高工作实效性,才能在文化建设中切实增强农民群众的获得感、认同感、归属感。

志愿机制形成的社会机理

本文提出"自我-社会满足感"这一核心概念来解释志愿服务机制。人类共生性、伴生性决定了个体的自利必须通过共同体和公共生活来满足。"自我"是指志愿行为都有志愿者自身的个人需要,利己或利他、自助或互助、自我或慈善;"社会满足感"是指志愿行为最终会使志愿者本人从社会共同体、公共生活、人际关系中得到认同而产生兴奋、愉悦、归属、社会、获得(知识)、幸福、贡献和舒适等感觉。个体通过社会生活、精神生活、个体的利己与利他本性、社会分化下的社会福利制度,在共同体和公共生活中获得"自我-社会满足感",形成志愿行为。