对美国中央密歇根大学英语语言学院教师教育技术的应用及态度研究

笔者对美国中央密歇根大学英语语言学院教师在英语教学中对教育技术应用及态度的调研。调研分为问卷调查和集中访谈两部分。其中,问卷对教师教育技术的舒适度,重要性及频率,对教育技术运用于英语教学的态度及存在问题等进行了调查。在对问卷调查所得数据进行统计分析的基础上,笔者对部分教师进行了后续录音访谈。

工作记忆、语言和阅读

八岁大的詹尼弗认真听老师讲，“当你处理完你的数学工作表后，拿出你的阅读本，回答15页底部的问题。”其他孩子赶快去做了，但是詹尼弗胆怯地举起了手，要老师冉说一次。尽管她是一个聪明的孩子，但像这样的日常口头说明对詹尼弗来说很难照办。詹尼弗很难集中注意力吗，还是她很容易就忘记自己说过的话？事实是詹尼弗是一个工作记忆困难的聪明孩子。这使得程序任务，比如按照冗长的口头指示，变得复杂而让人灰心。

政治文明导论

美国政治学协会刊物《政治学与政治》（Political Science and Politics）在2012年第3期上以“政治文明”（Political Civility）为专题刊发了五篇文章，主要讨论了近些年在美国政坛越来越常见的不文明现象、产生这些不文明行为的深层次原因以及它们给美国政治造成的影响。