网络教育发展与现代教育服务业的实践创新

党的十六届五中全会提出大力发展现代服务业的战略，国家“十一五”期间实施“现代服务业信息化工程”，发展以信息化为标志的现代服务业已经成为我国推进产业结构调整、转变经济增长方式、提高国民经济整体素质、实现全面协调可持续发展的重要途径。现代教育服务业是现代服务业的重要组成部分，但是由于教育的特殊性，在它的发展过程中，如何处理教育的公益性和引入市场机制的关系等理论和实践问题还需要人们深化认识，加快发展的进程还需要积极的舆论导向和明晰的政策引导，需要改革的勇气和推动实践创新。

对构建终身教育体系和创建学习型社会的思考

当前,积极参与学习型社会建设已成为我国广播电视大学远程教育事业发展的历史主流,走在转型征途中的电大人不免有许多困惑,电大究竟该如何面对这样一个特殊的历史挑战,并在事业的内涵发展中,不断创新体制和机制,形成具有系统特色的学习型组织,以便在全民终身教育体系的构建中做出自己独特的积极贡献。下边两篇文章,也许能够在一定程度上给大家以启发和思考。

对建设与发展社会化公共服务体系的再认识

主持人语在我国电大事业发展中,远程教育公共支持服务体系的建设,由于和市场机制、利益分配等发生着千丝万缕的关联,因而导致它与现代教育服务业之间的关系,成为一个难以解开的死结,人们对之的看法往往因为出发点不同,社会立场不同,教育理念不同,结果使这个问题,最易遭受人们议论或非议。与此同时,因为这个问题的解决与否,直接影响着我国电大远程教育公共支持服务的理论与实践、质量与效率,所以,人们对它的重视程度一直居高不下。也正是在此背景下,我们特编发了两位专家的最新研究成果,与大家共享,也许他们的观点,能引发我们对此问题的全新思考。