学习动力保持:学习支持服务的基线

远程教育中的学生支持服务必须以学习者为中心。了解远程学习者的动力特征,就可以向学习者提供更为合适的学习支持服务,促进他们更好地发展;分析远程学习者学习动力特征,提出学习支持服务的基线就是保持学习者的学习动力。