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简论广播电视大学在我国社区教育中的作用和任务
被引量:
2
1
作者
许瑞森
《继续教育》
北大核心
2008年第4期18-20,共3页
党的十七大指出,构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。社区教育是构建终身教育体系,形成学习型社会的基本途径,也是促进社会和谐的基石。发挥广播电视大学的优势开展社区教育,有利于整合各类教育资源...
党的十七大指出,构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。社区教育是构建终身教育体系,形成学习型社会的基本途径,也是促进社会和谐的基石。发挥广播电视大学的优势开展社区教育,有利于整合各类教育资源,搭建我国全员、全程、全方位的终身学习平台,形成社区教育网络,促进社会和谐。
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关键词
广播电视大学
社区教育
作用和任务
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职称材料
略论电大继续教育发展动力
被引量:
2
2
作者
孙美春
《继续教育》
北大核心
2006年第5期8-11,共4页
高校、电大以及各级教师培训机构是我国开展继续教育的参与主体,也是引发继续教育理念、内容、机制、模式与方法产生深刻变革的前瞻性领域。为使广大读者了解各类继续教育机构开展继续教育的现状和趋势,并就继续教育发展的特点和规律加...
高校、电大以及各级教师培训机构是我国开展继续教育的参与主体,也是引发继续教育理念、内容、机制、模式与方法产生深刻变革的前瞻性领域。为使广大读者了解各类继续教育机构开展继续教育的现状和趋势,并就继续教育发展的特点和规律加以深入研究和探讨,本刊编辑部将中央电大继续教育学院孙美春院长等同志的文章编发成辑,以飨读者。
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关键词
中央电大
教育发展
继续教育学院
教师培训机构
参与主体
教育理念
教育机构
编辑部
读者
高校
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职称材料
新形势下发展电大继续教育的战略思考
3
作者
孙美春
《继续教育》
2003年第3期9-10,共2页
“贯彻十六大精神,推进继续教育培训机构创新与发展”专题——编者按:随着社会主义市场经济的逐步建立和继续教育管理运行机制的改革创新,各继续教育培训机构也面临着新的调整改革与资源整合,传统的教育培训机构如何把握机遇,就对挑战,...
“贯彻十六大精神,推进继续教育培训机构创新与发展”专题——编者按:随着社会主义市场经济的逐步建立和继续教育管理运行机制的改革创新,各继续教育培训机构也面临着新的调整改革与资源整合,传统的教育培训机构如何把握机遇,就对挑战,探索继续教育新思路,采取新举措,力求新突破,开创新局面,是广大继续教育工作者着力思考的问题。为此,本期约请了孙美春等三名同志就电大继续教育培训机构创新、科技管理干部教育培训机构发展、党政干部继续教育机构改革等问题作了探计,现予以刊发。
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关键词
电大
继续教育
学习型社会
人力资源开发
教育目标
培训项目
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职称材料
集思广益话发展 广纳众智谋良策——总装备部继续教育工作座谈会发言(摘登)
4
作者
任万德
付跃钦
+10 位作者
郑贵录
庄毅
张志鸿
成银生
庄英翘
孙美春
方家银
康飞宇
张凤林
赵小平
张根
《继续教育》
2003年第2期4-8,共5页
1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发展思路,探求发展良策,2003年新年伊始,总装司令部军训局邀请国家人事部、中国科学院、北京市人事局、清...
1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发展思路,探求发展良策,2003年新年伊始,总装司令部军训局邀请国家人事部、中国科学院、北京市人事局、清华大学、北京理工大学、中央广播电视大学、中国航天科技集团、中国航天科工集团、中国船舶重工集团、中国核工业集团、中国继续工程教育协会等20多个政府部门和单位的35名有关专家、领导召开了座谈会,围绕“继续教育发展与创新”这一主题展开了热烈的讨论。与会专家、领导对总装成立以来的继续教育工作所取得的成绩和经验给予了充分的肯定,就继续教育的内涵、立法、管理体制、运行机制、内容体系、方法手段、交流合作等问题提出了建议。大家认为,继续教育工作只有有为才能有位,在新的历史条件下,继续教育要有一个跨越式发展,必须在以下几个方面下工夫:一要造势。继续教育管理部门及有关领导要适应继续教育发展的新形势,与时俱进,开拓创新,造就继续教育发展的良好态势。二要借力。要树立广泛合作的理念,政府部门、高等院校、行业协会、工业集团乃至国外教育培训资源要有效整合,借各方之力,推进继续教育的跨越式发展。三要竞争。要从原有的政府、部门、单位办学的思维定势?
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关键词
中国总装备部
继续教育
运行机制
管理体制
教育创新
教育资源整合
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职称材料
我国继续工程教育政策研究分析
5
作者
王然
王毅
《成人教育》
2013年第1期40-41,共2页
我国从20世纪80年代初引入"继续教育"的概念,到现在逐步形成一套比较完善的规章制度,经历长时间的探索和发展。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,对我国继续工程教育政策的发展进行梳理和研究,分析了我国继续工程教育...
我国从20世纪80年代初引入"继续教育"的概念,到现在逐步形成一套比较完善的规章制度,经历长时间的探索和发展。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,对我国继续工程教育政策的发展进行梳理和研究,分析了我国继续工程教育政策的特征、表现形式、执行要点和内容特点,以及我国继续工程教育政策的作用,以期促进我国继续工程教育政策的进一步发展和完善,培养出更多的创造型专业技术人才。
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关键词
继续工程教育
政策
作用
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职称材料
对我国继续工程教育政策的研究与建议
6
作者
王然
王毅
《成人教育》
2013年第2期17-18,共2页
教育作为政府提供的一种公共产品,有很强的社会性。教育的政策、投入以及规划对教育的发展起举足轻重的作用。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,从政府职能、市场规律、经费管理、法律保障等角度进行分析,对我国继续工程教育政...
教育作为政府提供的一种公共产品,有很强的社会性。教育的政策、投入以及规划对教育的发展起举足轻重的作用。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,从政府职能、市场规律、经费管理、法律保障等角度进行分析,对我国继续工程教育政策和政策出台后对工程技术人员继续教育的影响进行深入分析,提出对我国继续工程教育政策的建议。
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关键词
继续工程教育
政策
建议
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职称材料
国家开放大学品牌战略研究
被引量:
1
7
作者
黄沛
《继续教育》
2012年第10期6-8,共3页
2011年,教育部确定在中央电大和各省级电大的基础上组建国家开放大学,作为中国高等教育体系中一支新型力量,开放大学承担着构建国家终身教育体系的基础性重大战略任务。它不是现有电大系统的简单"翻牌",而是在新的历史起点上...
2011年,教育部确定在中央电大和各省级电大的基础上组建国家开放大学,作为中国高等教育体系中一支新型力量,开放大学承担着构建国家终身教育体系的基础性重大战略任务。它不是现有电大系统的简单"翻牌",而是在新的历史起点上的战略转型。因此,国家开放大学如何摆脱与传统老牌本科院校同型同质竞争;摆脱人们对其前身"电大"品牌的固有认识、走上健康的持续发展之路;在高等教育日益多样化、全球化、发展竞争日趋激烈的高等教育市场中强势突围,得到政府、行业、企业、消费者的认知、理解和认同,为国家开放大学一项紧迫而严肃的课题。在此,根据国家开放大学面临的诸多挑战,笔者运用跨学科的思想和研究方法,运用企业管理的知识去探究国家开放大学的品牌战略及实施措施。
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关键词
国家开放大学
品牌战略
品牌管理
品牌推广
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职称材料
大众化教育:我们面临什么问题?
8
作者
严继昌
谈松华
+1 位作者
陈卫军
孙美春
《中国远程教育》
北大核心
2003年第6期39-39,共1页
严继昌:随着高等教育的发展,生源质量肯定要降下去,如果说中国有50%的年轻的同龄人接受高等教育,录取分数线肯定要降下去的,这是很自然的.不要动不动就说落榜生,落榜生这个概念我非常不赞成.
关键词
大众化教育
高等教育
职业技能鉴定
继续教育
教育评论
原文传递
题名
简论广播电视大学在我国社区教育中的作用和任务
被引量:
2
1
作者
许瑞森
机构
中央广播电视大学继续教育学院
出处
《继续教育》
北大核心
2008年第4期18-20,共3页
文摘
党的十七大指出,构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。社区教育是构建终身教育体系,形成学习型社会的基本途径,也是促进社会和谐的基石。发挥广播电视大学的优势开展社区教育,有利于整合各类教育资源,搭建我国全员、全程、全方位的终身学习平台,形成社区教育网络,促进社会和谐。
关键词
广播电视大学
社区教育
作用和任务
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
略论电大继续教育发展动力
被引量:
2
2
作者
孙美春
机构
中央
电大
继续教育
学院
出处
《继续教育》
北大核心
2006年第5期8-11,共4页
文摘
高校、电大以及各级教师培训机构是我国开展继续教育的参与主体,也是引发继续教育理念、内容、机制、模式与方法产生深刻变革的前瞻性领域。为使广大读者了解各类继续教育机构开展继续教育的现状和趋势,并就继续教育发展的特点和规律加以深入研究和探讨,本刊编辑部将中央电大继续教育学院孙美春院长等同志的文章编发成辑,以飨读者。
关键词
中央电大
教育发展
继续教育学院
教师培训机构
参与主体
教育理念
教育机构
编辑部
读者
高校
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新形势下发展电大继续教育的战略思考
3
作者
孙美春
机构
中央广播电视大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2003年第3期9-10,共2页
文摘
“贯彻十六大精神,推进继续教育培训机构创新与发展”专题——编者按:随着社会主义市场经济的逐步建立和继续教育管理运行机制的改革创新,各继续教育培训机构也面临着新的调整改革与资源整合,传统的教育培训机构如何把握机遇,就对挑战,探索继续教育新思路,采取新举措,力求新突破,开创新局面,是广大继续教育工作者着力思考的问题。为此,本期约请了孙美春等三名同志就电大继续教育培训机构创新、科技管理干部教育培训机构发展、党政干部继续教育机构改革等问题作了探计,现予以刊发。
关键词
电大
继续教育
学习型社会
人力资源开发
教育目标
培训项目
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
集思广益话发展 广纳众智谋良策——总装备部继续教育工作座谈会发言(摘登)
4
作者
任万德
付跃钦
郑贵录
庄毅
张志鸿
成银生
庄英翘
孙美春
方家银
康飞宇
张凤林
赵小平
张根
机构
总装备部司令部军训局
国家人事部专业技术人员管理司
继续教育
处
国防科工委司令部训练部
中国
继续
工程
教育
协会
中央广播电视大学继续教育学院
总装备部
继续教育
中心
清华
大学
继续教育
学院
原中国高技术产业
继续教育
协会
北京市人事局
教育
培训处
出处
《继续教育》
2003年第2期4-8,共5页
文摘
1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发展思路,探求发展良策,2003年新年伊始,总装司令部军训局邀请国家人事部、中国科学院、北京市人事局、清华大学、北京理工大学、中央广播电视大学、中国航天科技集团、中国航天科工集团、中国船舶重工集团、中国核工业集团、中国继续工程教育协会等20多个政府部门和单位的35名有关专家、领导召开了座谈会,围绕“继续教育发展与创新”这一主题展开了热烈的讨论。与会专家、领导对总装成立以来的继续教育工作所取得的成绩和经验给予了充分的肯定,就继续教育的内涵、立法、管理体制、运行机制、内容体系、方法手段、交流合作等问题提出了建议。大家认为,继续教育工作只有有为才能有位,在新的历史条件下,继续教育要有一个跨越式发展,必须在以下几个方面下工夫:一要造势。继续教育管理部门及有关领导要适应继续教育发展的新形势,与时俱进,开拓创新,造就继续教育发展的良好态势。二要借力。要树立广泛合作的理念,政府部门、高等院校、行业协会、工业集团乃至国外教育培训资源要有效整合,借各方之力,推进继续教育的跨越式发展。三要竞争。要从原有的政府、部门、单位办学的思维定势?
关键词
中国总装备部
继续教育
运行机制
管理体制
教育创新
教育资源整合
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国继续工程教育政策研究分析
5
作者
王然
王毅
机构
中央广播电视大学
工
学院
中央广播电视大学继续教育学院
出处
《成人教育》
2013年第1期40-41,共2页
基金
教育部课题<我国高等工程继续教育体系架构研究>(教高司[2007]128号)
文摘
我国从20世纪80年代初引入"继续教育"的概念,到现在逐步形成一套比较完善的规章制度,经历长时间的探索和发展。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,对我国继续工程教育政策的发展进行梳理和研究,分析了我国继续工程教育政策的特征、表现形式、执行要点和内容特点,以及我国继续工程教育政策的作用,以期促进我国继续工程教育政策的进一步发展和完善,培养出更多的创造型专业技术人才。
关键词
继续工程教育
政策
作用
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
对我国继续工程教育政策的研究与建议
6
作者
王然
王毅
机构
中央广播电视大学
工
学院
中央广播电视大学继续教育学院
出处
《成人教育》
2013年第2期17-18,共2页
基金
教育部课题<我国高等工程继续教育体系架构研究>
课题编号"教高司[2007]128号"
文摘
教育作为政府提供的一种公共产品,有很强的社会性。教育的政策、投入以及规划对教育的发展起举足轻重的作用。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,从政府职能、市场规律、经费管理、法律保障等角度进行分析,对我国继续工程教育政策和政策出台后对工程技术人员继续教育的影响进行深入分析,提出对我国继续工程教育政策的建议。
关键词
继续工程教育
政策
建议
Keywords
continuing engineering education
policy
recommendations
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
国家开放大学品牌战略研究
被引量:
1
7
作者
黄沛
机构
中央广播电视大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2012年第10期6-8,共3页
文摘
2011年,教育部确定在中央电大和各省级电大的基础上组建国家开放大学,作为中国高等教育体系中一支新型力量,开放大学承担着构建国家终身教育体系的基础性重大战略任务。它不是现有电大系统的简单"翻牌",而是在新的历史起点上的战略转型。因此,国家开放大学如何摆脱与传统老牌本科院校同型同质竞争;摆脱人们对其前身"电大"品牌的固有认识、走上健康的持续发展之路;在高等教育日益多样化、全球化、发展竞争日趋激烈的高等教育市场中强势突围,得到政府、行业、企业、消费者的认知、理解和认同,为国家开放大学一项紧迫而严肃的课题。在此,根据国家开放大学面临的诸多挑战,笔者运用跨学科的思想和研究方法,运用企业管理的知识去探究国家开放大学的品牌战略及实施措施。
关键词
国家开放大学
品牌战略
品牌管理
品牌推广
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
大众化教育:我们面临什么问题?
8
作者
严继昌
谈松华
陈卫军
孙美春
机构
全国高校现代远程
教育
协作组[
出处
《中国远程教育》
北大核心
2003年第6期39-39,共1页
文摘
严继昌:随着高等教育的发展,生源质量肯定要降下去,如果说中国有50%的年轻的同龄人接受高等教育,录取分数线肯定要降下去的,这是很自然的.不要动不动就说落榜生,落榜生这个概念我非常不赞成.
关键词
大众化教育
高等教育
职业技能鉴定
继续教育
教育评论
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简论广播电视大学在我国社区教育中的作用和任务
许瑞森
《继续教育》
北大核心
2008
2
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职称材料
2
略论电大继续教育发展动力
孙美春
《继续教育》
北大核心
2006
2
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职称材料
3
新形势下发展电大继续教育的战略思考
孙美春
《继续教育》
2003
0
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职称材料
4
集思广益话发展 广纳众智谋良策——总装备部继续教育工作座谈会发言(摘登)
任万德
付跃钦
郑贵录
庄毅
张志鸿
成银生
庄英翘
孙美春
方家银
康飞宇
张凤林
赵小平
张根
《继续教育》
2003
0
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职称材料
5
我国继续工程教育政策研究分析
王然
王毅
《成人教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
对我国继续工程教育政策的研究与建议
王然
王毅
《成人教育》
2013
0
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职称材料
7
国家开放大学品牌战略研究
黄沛
《继续教育》
2012
1
下载PDF
职称材料
8
大众化教育:我们面临什么问题?
严继昌
谈松华
陈卫军
孙美春
《中国远程教育》
北大核心
2003
0
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