艺术高校青年教师英语培训策略探究——以中央戏剧学院“院本培训”为例

无论是在艺术高校教学活动需求的大背景下,还是在教师自身发展的学术之路上,如何长期有效地开展青年教师英语培训都是亟须探讨解决的问题。"校本培训"作为国外和国内教师培训的典范模式,为艺术高校青年教师英语培训打开了一扇大门。文章以中央戏剧学院青年教师英语"院本培训"为例,探讨学院的培训方式、实施的具体方案及已有的培训成效,以期给予艺术高校青年教师培训活动启示,探索出切实有效的策略方案。

课堂幽默在英语教学中的作用

在英语教学中恰当地运用幽默能激发学生的情感,引起他们的喜悦和欢乐,使他们获得精神上的享受和快感。同时,可以引发学生的学习兴趣和学习动机,帮助学生加深对知识的理解和记忆,进而提高课堂教学效率。

大学英语教学中课堂幽默的重要作用及其具体应用

课堂幽默体现着一位教师的洞察能力、思辨能力、反应能力、判断能力、综合能力和应变能力。可以说课堂幽默感是教师的一种素质,一种修养。实践证明：教师适时、恰当的课堂幽默能够使学生在欢笑中有效地获取、理解和掌握知识,提高学习效率,于嬉戏中得到启示,茅塞顿开,启迪学生思维,激发学生学习兴趣,提高学习积极性和主动性。

针对大学英语教学中普遍存在的几点问题的思索

总结大学英语教学中学生普遍存在的几点问题,并对其进行思索与探究,旨在帮助学生树立正确的学习观,更正学习方法,争取更大的进步。

大学英语教学中语言的准确性和流利性并重的纠错原则产生的适时性和存在的合理性

本文提出对语言教学中的语失和错误现象应采用现行纠错法及时予以更正,并运用相关语言教学实践环节论证现行纠错原则的合理性。

与狮共舞:探析《吾是吾妻》中的权力对抗策略

道格•怀特(Doug Wright)创作的《吾是吾妻》于2004年获得普利策戏剧奖,是第一个获奖的单人戏剧。不同于传统意义上的人物传记剧,该剧呈现出后现代戏剧的典型特点。话语前后冲突、声音重叠、风格多变令人迷惑不解。主人公夏洛特呼吁个体保留思考的力量,坚持充分个性化的发展,灵活地采用各种策略对抗权力,警惕个体被不同的权力驯服和异化。

男女性别特征差异对课堂教学效果的差异性影响及其矫正途径

本文从外语课堂教学中性别差异和外语教学的关系入手，分析了外语课堂上性别特征的体现及其矫正方法。

“互联网+”时代艺术院校大学英语基于“课程思政”理念的翻转教学模式探究

育人的根本在于立德,推进课程思政建设,把思想政治工作贯穿艺术院校大学英语的教学全过程是新形势下对每一位英语老师提出的挑战。通过对艺术院校大学英语教学现状进行调查分析,探索一种基于"课程思政"理念的翻转教学模式。即通过对信息技术手段的充分利用,探讨如何在英语教学中借助"互联网+"时代的流行慕课、微课和社交平台等形式补充课外资源,采用翻转教学模式将思政教育融入到艺术院校大学英语教学中,从而达到教书育人的效果。

艺术院校大学英语教学中传统文化的融入

中国传统文化沿承“文以载道”的观点,通过阐述何谓传统文化,以及在艺术院校大学英语教学中融入传统文化的必要性,进而重点论述实施过程中应倡导的核心理念、把握的重要原则以及应采用的具体方法,力图通过艺术院校的大学英语教学融入传统文化,提高艺术院校学生英语水平的同时,提升他们的文化认同和人格魅力。

大学英语教学之通识教育的重要性

本文写作目的是要在通识教育与大学英语教学之间建立联系,一方面符合国际社会全球化的要求,另一方也是大学英语教学改革的一个角度。文章主要包括两点内容。第一,了解通识教育在美国的实施状况和中国通识教育简单史。第二,结合中国大学英语教学改革历程,提出通识教育与大学英语教学相结合的建议。

力促政府转型,建设支持自主创新的服务型政府

自主创新是一个系统工程,提高自主创新能力,离不开政府的作用发挥,必须加快政府转型。从全球经验来看,建设服务型政府,支持自主创新,发挥政府在自主创新中的角色和作用,是建设创新型国家的必经之路。

从历史对比中看美联储的加息时点选择

论文通过对比过去三个经济周期中美联储开始加息时美国的整体经济运行情况,认为当前美国经济已进入"可考虑加息"空间;继而结合当前美国通胀压力全面抬头和经济继续快速反弹的趋势,预计美联储加息时点可能提前,2015年二季度和三季度首次加息的概率分别为60%和40%,2015年末的联邦基金目标利率水平可能达到1%左右。最后认为,美国开启货币政策正常化之门后,将对全球经济产生多方位的影响。

美国宏观经济走势及对货币政策的影响

论文从经济增长、就业市场和通胀水平三个维度对比分析了QE2、扭转操作推出时和当前的美国宏观经济环境。当前美国整体经济形势提升显著,虽然面临诸多下行风险,但温和复苏态势明朗。由于主要经济指标并没有出现实质性恶化,且QE2对促进私人投资效果有限,下半年美联储的货币政策基调将是"稳定"。为了支持美国经济继续沿着复苏通道前进,并降低下行风险的影响,美联储将继续维持超宽松的货币环境,但不大可能再推大规模资产购买计划,除非市场发生极端负面的事件。将扭转操作延长至"2012年年底",也较为明确地透露了美联储将观察期延长至美国大选结束、财政问题形成共识之后的政策意图。

言语行为理论在交流理解中的应用（英文）

言语行为理论中的言外之意有多种表达方式,特殊的语言结构、说话语境、表达方式等都可以表达言外之意。而这些言外之意如何运用及表现在对话之中,则需要仔细分析和细心体会。从应用分析的角度研究言语行为理论,分析言外之意的表达方式及相关语境,通过对相关例句的分类及解释,归纳出言语行为理论在交流层面所产生的强大后续影响力。总结出言语行为理论在语意交流和哲学思想上做出的重大贡献及意义,有助于培养交流意识,提高日常及理论语用能力。

近10年不同经验体育教师课堂管理理念研究

通过研究表明,最近10年,体育课堂管理注重学生的心理需求、自我管理、个性特征等,惩罚要合理、适度、正向,具有时效性。另外,许多研究者围绕着"新手—专家"范式体育课堂管理技巧让广大一线教师加以借鉴。

中国京剧创作精神研究——以20世纪上半叶京剧创作考察为中心

京剧创作,作为20世纪上半叶一股重要的文化力量,曾以积极的姿态参与政权建构。20世纪上半叶的中国京剧创作,表面看来是遵循艺术发展规律的传统舞台样式改良与新创作理念的时代融入,但其深层潜隐和赓续的却是政治功用性极强的文化宣教精神。如果说"演什么"关涉到京剧创作与所处时代娱乐消费的市场规则,那么"为谁演"则直指政权统筹各种社会力量背后的主流文化创作模式,即一种艺术服务于社会意识形态的创作生产机制。这些需引起研究者的关注和思考。

艺体类院校青年教师的英语校本培训

在艺术体育教育事业高速发展和英语语言应用性大幅扩张的今天,采取何种有效的英语培训方式提升艺体类院校青年教师的英语水平值得关注。结合国内重点艺体类院校已有的英语校本培训经验,此次研究以中央戏剧学院青年教师英语培训为基础范例,对英语培训教学实施过程中所获取的数据进行分析,探讨英语校本培训在发展艺体类院校青年教师英语能力的过程中所展现出来的针对性、灵活性及人文性。

权力身份的斗争与无处不在的压制—《吾是吾妻》的启示

在充斥着道德谴责和审判、闲言碎语以及内化的自卑感的现代社会中,美国剧作家道格·怀特的《吾是吾妻》无异于一剂强有力的“解毒剂”,旨在唤醒个人被长期压抑的自我意识,启发他们走上一条独立、自由、幸福的道路。本文从权力身份的角度解读这部2004年普利策戏剧奖获奖作品。首先结合福柯的规训权力理论,从斗争、无处不在的压抑和元戏剧三个层面分析了美国现代社会中权力之网对人的束缚;其次,从欲望的压抑和思想禁锢两个方面揭示了个体失去自由的真相,并提出,欲望的压抑给个人和家庭造成深刻创伤,而思想禁锢则将人变成毫无思想的机器人。最后,本文从“戏中戏”、“角色中的角色扮演”和“自指”三个方面分析了该剧的元戏剧手法。

艺术院校大学英语“课程思政”模式初探

将思想政治教育融入艺术院校大学英语教学是新形势下对英语教师提出的要求。作为一门语言,英语本身蕴含着英语国家的人文习俗、意识形态、社会心理和价值观念等。因此,在艺术院校大学英语课程中推行思政教育是十分必要的。艺术院校大学英语教师应切实认识到语言传递意识形态的本质,深刻领会思想政治教育的宽泛育人内涵。通过对艺术院校大学英语课程思政的现状进行分析,探索一条在艺术院校大学英语教学中进行思政教育的有效路径。

普利策戏剧奖获奖作品《汗水》奏响的“蓝色”悲歌

本文通过对普利策戏剧奖获奖作品《汗水》的解读,揭示了美国老工业城市的兴衰,分析了在经济全球化、去工业化革命等重大历史进程中,处于主流社会边缘的蓝领工人丧失归属感与安全感的境遇,阐释了后工业时代美国社会经济与权力相互共生的关系,揭开资本社会与商业文化魅惑的面纱,展示了资本扩张和消费文化导致的种种社会危机。