浅谈中央戏剧学院学业辅导体系建设

高等艺术院校的学风建设影响因素可分为学生、教师、学校、家庭与社会五方面,学风建设工作的开展难度较大。高等艺术院校在推动学风建设上需要教、学、评三管齐下,坚持学生主体性原则,提升教学引导性、学习主动性、评价导向性。中央戏剧学院在学业辅导体系助力良好学风建设的实践中,在“教”的层面构建了全面立体化的辅导体系,重点解决辅导体系的基本教育问题;在“学”的层面构建了“一个中心,两个带动”的工作模式,明确了学业辅导工作的开展原则;在“评”的层面构建了“三个支持”的评价体系,为学业辅导体系助力良好学风建设提供制度保障。

高等艺术院校学业辅导工作研究——以中央戏剧学院为例

改革开放以来,国家高度重视教育领域的发展。少年强则国强,为了进一步提高我国综合实力,提升高等教育质量已是必然选择。大学生的学业发展是提高高等教育质量之关键。随着我国大力倡导高等教育内涵式发展,相关工作正在不断深入、不断细化,对学业辅导工作的各项需求应运而生。文章分析指出当前高等艺术院校学业辅导工作的现状、特点和存在的问题,并以中央戏剧学院学业辅导中心为例,对高等艺术院校学业辅导工作进行研究和探索。