民族高校新生同学关系适应状况简析——以中央民族大学新生为例

民族高校新生同学关系适应状况如何,不仅关系到少数民族学生个体的健康成长,也关系到民族高校教育教学质量和整体水平的提高。应实施多元文化教育,提高各民族新生的多元文化环境适应能力和人际交往能力。

试论南传上座部佛教对傣族教育的积极影响

试论南传上座部佛教对傣族教育的积极影响刀波南传上座部佛教又称小乘佛教，主要流传于斯里兰卡、缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等国，以及我国云南的西双版纳、德宏等地区。南传上座部佛教（以下简称上座部佛教）对傣族教育的影响与其对傣族政治和经济的影响有显著的不同，这...

中国哲学合法性问题研究综述

目前学术界关于中国哲学合法性问题的讨论方兴未艾。近年来中国哲学合法性问题主要探讨了以下几方面的内容:1.中国哲学"合法性"问题提出的缘由及合法性问题的内涵;2.关于中国古代是否有哲学(或能否以哲学来命名);3.关于中国哲学是什么的问题;4.关于中国哲学的发展现状;5.关于中西哲学的差异;6.关于如何化解中国哲学的危机问题。关于这些问题的讨论,对于探寻中国哲学的价值、特色以及中国哲学的学科范式具有重要意义。

高校教师管理由人事向人力资源管理模式的转换

目前我国高校教师管理领域中盛行的管理模式是传统的模式。在这种模式下,教师管理被看作一项行政事务,管理的目标是理顺人事关系、建立人员流动规范、形成人事活动秩序,管理的方法主要是常规性、事务性的行政管理,而管理范围主要包括人员的招聘录用、考核奖惩、工资福利、退休等日常业务。

邓小平论科技体制的改革与创新

对科技的重视，对科技发展思路的着力思考，构成邓小平制度建设思想的重要内容，也是邓小平制度建设思想的一大特色。在他看来，落后的中国要摆脱其贫穷落后的状态，路只有一条，就是必须加快生产力的发展速度，必须利用现代科学技术的成果，为此就需要建立和创新旨在促进知识生产、分配、交换、传播、转化的一整套制度。在邓小平的头脑中，“改革是全面的改革，不仅经济、政治，还包括科技、教育等各行各业。”