民族高校“青马”工程的学生干部培养机制探索——以中央民族大学为例

青年马克思主义者培养工程为民族高校学生干部的培养提供了平台,指明了方向,同时也指出了最高目标。根据团中央"青年马克思主义者培养工程"提出的要求,遵循民族高校思想政治教育发展规律,结合民族高校学生干部的特点和实际情况,以中央民族大学为研究对象,总结民族高校"青马"工程建设中学生干部培养的经验和挑战,从而进一步探索切实可行的、可持续发展的民族高校学生干部培养机制。

“微时代”下运用移动互联网创新大学生思想引导的研究——以中央民族大学为例

以即时性、互动性、多元性为特点的“微时代”深刻地影响着大学生的生活方式、思维方式和行为方式，也给新时期大学生思想引导工作带来挑战，如何在“微时代”善待微民，善纳微言，善用微技，直接影响着大学生思想引导工作的成败，这需要思想政治工作者转变传统理念，主动适应时代趋势，提升自身素质，不断创新工作方式，为大学生思想的健康发展保驾护航。

中央民族大学开辟学生 思想引领和成长服务工作新途径

面对新时期手机、网络等新媒体对青年大学生学习生活和日常联络交流方式带来的巨大影响，中央民族大学积极创新正面宣传教育的工作方式，

中国共产党第三代领导集体对马克思主义民族理论的继承和发展——中国共产党第三代领导集体民族理论研究之十三

中国共产党第三代领导集体的民族理论,继承和发展了马克思主义民族理论。本文主要论述了关于民族及其发展规律、关于民族问题及其发展规律、关于民族区域自治和维护祖国统一、反对民族分裂理论方面的继承和发展。