中央民族大学教师身心状况调查

办一流大学需要一流的教师队伍,高校工会组织应当对教师的工作和居住环境、身体和心理状况等给予经常性的关注,积极为校方出谋划策,努力营造和谐的工作和生活氛围。

藏族大学生对内地民族院校的环境适应状况及成长需求调查与思考——以中央民族大学藏族学生群体为例

内地民族院校相当一部分学生来自边疆民族聚居区,因内地和边疆在地理气候、语言文化和生活习惯等方面多有差异,致使离开家乡的学生在内地出现很多不适应的状况,成长过程中需要许多更有针对性的帮助和服务。调查发现,藏族大学生既有边疆生源的共性,也有自身特点,而且城乡、农牧区等不同成长环境对学生个性也有明显影响。内地民族院校应根据这些情况,采取必要措施,帮助边疆生源学生更好更快地适应校园环境,健康地成长。

试论加强新时期高校工会宣传工作

党的十八大报告对做好新时期工会宣传工作具有着重大指导意义。近年来,高校工会紧紧围绕党和国家工作大局,在正确把握学校工作方针的基础上,坚持为职工服务,倾力维护职工的政治权益、经济权益和精神文化权益,营造"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新"的和谐校园氛围,受到领导和广大教职工的认可。在当前,高校工会工作面临着新形势、新要求和新任务,这就需要我们更加深刻地理解新时期高校工会宣传工作的重要性和必要性。

民族地区农村教师流动特点、成因与对策研究——以湖南通道侗族自治县为例

本文通过对通道县农村教师流动情况的调查,发现当地农村教师呈现一种不合理的单向上位流动趋势,流动教师以中青年、高职称高学历、非少数民族教师为主。其主要根源在于经济因素、学校因素、政策因素和社会因素。为稳定少数民族地区农村教师队伍,有关部门需完善政策管理机制、建立教师流动保障机制和加大教育经费投入力度。