高校民族班学业问题归因分析与对策研究——以中央民族大学数学与计算机科学学院西藏班为例

中央民族大学数学与计算机科学学院从1999年开始招收的藏族班,为西藏培养专门的信息人才,取得了很大成绩,然而也有部分学生存在学业成绩欠佳的问题。问题归因主要有数学基础薄弱、语言障碍、竞争意识不强、生活不太适应等。对策建议是对新生进行知识摸底,进行必要的补习;以基础知识为核心重新修订教学大纲;以基本技能为核心加强实践教学;建立导师制,加强班主任工作,进一步完善学生咨询、辅导和管理机制。

在教学实践中提高少数民族大学生计算机的应用能力和自学能力

在学校的公共计算机教学中,应加强教学实践环节,培养和提高少数民族学生计算机的应用能力和自主学习能力。

关于民族院校计算机专业英汉双语教学的思考

民族院校学生英语水平参差不齐,计算机专业双语教学势在必行.本文提出加强教师专业素质,提高教师英语水平,转变教师角色、情感教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,培养学生创造性思维等方面实施英汉双语教学,旨在对民族院校计算机专业开设双语教学起到抛砖引玉的作用.

民族院校计算机基础教学改革浅谈

针对公共计算机基础教育中存在的普遍问题,中央民族大学进行了较大幅度的教学改革,取得了比较好的效果。在教学改革中,重视加强课程体系建设和师资队伍建设,对学生进行分类、分级、分模块教学;注重教学资源建设,加强实践教学环节等,收到较好的效果,但仍有待进一步完善。

以网络教学模式带动民族院校计算机教育水平的提高

网络教学是建立在信息技术基础之上的新型教学模式,民族院校计算机教育的现状和发展趋势,提出了在民族院校开展计算机课程的网络教学的策略和实施方法,对如何提高民族院校计算机教学水平提出了切实可行的建议。

浅谈民族院校计算机基础公共课教学中CFC的理念与实践

本文介绍了中国高等院校CFC的含义、来源、发展及现状,阐述了对包括民族院校在内的全国各类高等院校中几乎所有专业这一全集性的计算机基础教育教学工作的指导意义,提出了今后我校在CFC工作中的个人观点.

民族地区高校公共计算机设施管理探讨

民族高校应重视公共计算机设施的管理,要从机房环境、硬件、软件、网络、人员管理等方面着手开展工作。要关注机房内的温度、湿度和卫生,防止静电干扰;要求管理人员要具备良好的教师职业道德,具有乐于为师生服务的思想、吃苦耐劳的精神和良好的专业素质。

计算机基础课教学改革的实践与思考

本文探讨了我校实施计算机基础教学改革的现状,已经采取的改革措施及所带来的明显成效,并提出了几点建议.

计算机专业本科毕业设计关键问题探讨

本文探讨了如何进行毕业设计的选题和在毕业论文的撰写中应该注意的问题,指出本科生通过毕业设计和论文撰写可以培养他们分析,解决实际问题的能力,是高等教育的重要环节之一.

《计算机与信息技术应用基础》课程的教学改革

计算机与信息技术应用基础是高校非计算机专业基础教学的主要课程,针对计算机基础教学的特点及面临的实际问题,结合作者所在学校的实践,阐述了该课程建设的重要性、教育培养目标等。

计算机组成原理实验教学改革的探讨

为了给学生创造一个施展才能的环境,提高创新能力、知识的综合运用能力和分析问题、解决问题的能力,我院计算机专业开设计算机组成原理实验课,并进行内容的分解和组合,实验方法由浅入深,注重各门课之间的承上启下,以求得最佳的实验效果.

计算机病毒及其防治

本文阐述了计算机病毒的特征、危害以及判断计算机病毒的方法,并积多年工作经验,对计算机病毒查杀和预防做出系统的总结.

计算机辅助教学软件浅议

本文讨论了ＣＡＩ软件脚本结构设计和研制过程中的几个问题．介绍了作者在研制工作中的一些试探性工作．

强化数学建模活动,提高民族院校学生素质

本文介绍了数学建模和全国大学生数学建模竞赛,阐述了数学建模活动对培养学生综合素质和促进教学改革的作用,提出了进一步强化数学建模活动的途径.

用遗传算法计算设计多薄层雷达吸波材料的程序实现技术

本研究探索一种集成式多薄层吸波材料的优化设计系统的方法及程序实现技术。该设计系统采用传输线理论和跟踪计算方法来计算多层吸波材料的反射率,以遗传算法作为优化引擎。利用开放源代码数据库服务器软件MYSQL实现了材料电磁参数数据库。在开放源代码软件平台下,创建了多薄层RAMs计算设计和性能预报智能系统。对几种典型的实际材料,进行了多代遗传、进化等优化计算,给出了比较理想的优化设计结果,并对优化结果和材料智能预报系统功能进行了技术评价。

浅谈多媒体在高等数学教学中的应用

高等数学是一门典型的抽象学科,作者通过自己在教学中使用多媒体讲授高等数学的多年实践,分析了计算机化教学在抽象学科中运用的利弊,并对高等数学多媒体教学所存在的问题及改进方向,做了一些积极地探索.

民族院校“数据库技术应用”课程教学探讨

数据库技术是计算机技术中发展最快且应用最广的技术之一,并已成为非计算机专业的一门必修课。中央民族大学本科生教学重点应抓住数据库的基本理论和应用技术,将上机实习、课程设计和教学内容紧密结合,全面提高学生的实际应用能力。

数学竞赛促进教与学

中央民族大学理科学生通过参加北京市大学生非数学专业数学竞赛,培养了学习兴趣,促进了高等数学课程的教学,提高了数学素质。近几年参赛学生不仅多人获奖,还有不少学生被推荐免试攻读研究生或考取研究生。

民族院校英汉双语教学问题分析

近年来中国高等学校纷纷采取用英汉双语授课的模式,这一举措的导因是人才的国际化、社会的信息化及全球经济一体化。英汉双语教学的主要目的是使学生能够运用英汉两种语言作为工具来获取知识和技能。民族院校经过近年来的发展,师资力量和生源质量有所提高,基本具备开展英汉双语教学的基础。开展英汉双语教学应采取制定双语教学规划、加强师资培训、成立课程小组、排除母语干扰等十个方面的措施,稳步推行。