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所乐衡门中,欣然赏其趣——有关王维诗中孤独意识的研究
被引量:
2
1
作者
王福栋
《唐山师范学院学报》
2008年第6期17-21,共5页
王维的孤独意识是研究王维的一个重要方面,而意象研究是研究诗歌的一个重要方法,通过"门"意象来研究王维的孤独意识是一个有意义的尝试。
关键词
王维
孤独
“门”意象
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职称材料
驾楼:民俗物在仪式中的多重象征意义——以对洪洞走亲仪式中关键象征物的分析为例
2
作者
程安霞
《民间文化论坛》
2010年第6期51-57,共7页
仪式中的食品、服装、乐器、道具等物品以及它们的材料、形状、色彩、气味、音色等性质,并由这些不同民俗物品的同时出现及其排列组合方式形成一种全方位的文化符号系统。在这一文化符号系统中,按照各个民俗象征物的不同功能和地位可以...
仪式中的食品、服装、乐器、道具等物品以及它们的材料、形状、色彩、气味、音色等性质,并由这些不同民俗物品的同时出现及其排列组合方式形成一种全方位的文化符号系统。在这一文化符号系统中,按照各个民俗象征物的不同功能和地位可以分为"支配性象征符号"和"工具性象征符号"。文章以对洪洞走亲仪式中"驾楼"的分析为例,尝试探讨民俗物在仪式过程中的象征结构和多重象征意义。
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关键词
民俗物
支配性象征符号
多重意义
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职称材料
多元文化与种族歧视
3
作者
赛诺尼·隆
李乔杨
王烜
《民族论坛》
2013年第4X期32-35,共4页
世界是一个多种族的社会,这是多元文化存在的物质基础,由于历史的原因,民族歧视与偏见无处不在,而民族歧视往往又被视觉、族群规模以及表达方式的冲突这三个因素所催化放大。人们为了实现世界的包容与和谐试图诠释这一问题,如民族融合,...
世界是一个多种族的社会,这是多元文化存在的物质基础,由于历史的原因,民族歧视与偏见无处不在,而民族歧视往往又被视觉、族群规模以及表达方式的冲突这三个因素所催化放大。人们为了实现世界的包容与和谐试图诠释这一问题,如民族融合,然而在当今世界这并不是可取的选择。多元文化政策已为诸多国家所认可,有效的教育投入才是保障。
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关键词
歧视因素
融合
多元文化
原文传递
题名
所乐衡门中,欣然赏其趣——有关王维诗中孤独意识的研究
被引量:
2
1
作者
王福栋
机构
中央民族大学文化与新闻传播学院
出处
《唐山师范学院学报》
2008年第6期17-21,共5页
文摘
王维的孤独意识是研究王维的一个重要方面,而意象研究是研究诗歌的一个重要方法,通过"门"意象来研究王维的孤独意识是一个有意义的尝试。
关键词
王维
孤独
“门”意象
Keywords
Wang Wei
solitary
image of"door"
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
驾楼:民俗物在仪式中的多重象征意义——以对洪洞走亲仪式中关键象征物的分析为例
2
作者
程安霞
机构
中央民族大学文化与新闻传播学院
出处
《民间文化论坛》
2010年第6期51-57,共7页
基金
"2009年度中央民族大学自主科研计划青年基金项目"阶段性成果。项目名称:乡村庆典与村落文化传承。项目编号:2009kyqnyjs37
文摘
仪式中的食品、服装、乐器、道具等物品以及它们的材料、形状、色彩、气味、音色等性质,并由这些不同民俗物品的同时出现及其排列组合方式形成一种全方位的文化符号系统。在这一文化符号系统中,按照各个民俗象征物的不同功能和地位可以分为"支配性象征符号"和"工具性象征符号"。文章以对洪洞走亲仪式中"驾楼"的分析为例,尝试探讨民俗物在仪式过程中的象征结构和多重象征意义。
关键词
民俗物
支配性象征符号
多重意义
分类号
K892.2 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
多元文化与种族歧视
3
作者
赛诺尼·隆
李乔杨
王烜
机构
美国东密歇根
大学
人类学社会学系
中央民族大学
中国
民族
理论与
民族
政策研究院
中央民族大学文化与新闻传播学院
出处
《民族论坛》
2013年第4X期32-35,共4页
基金
2011年国家社科基金重大项目“后冷战世界的民族冲突与治理特点研究”(11&ZD135)阶段性成果之一
文摘
世界是一个多种族的社会,这是多元文化存在的物质基础,由于历史的原因,民族歧视与偏见无处不在,而民族歧视往往又被视觉、族群规模以及表达方式的冲突这三个因素所催化放大。人们为了实现世界的包容与和谐试图诠释这一问题,如民族融合,然而在当今世界这并不是可取的选择。多元文化政策已为诸多国家所认可,有效的教育投入才是保障。
关键词
歧视因素
融合
多元文化
分类号
D066 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
所乐衡门中,欣然赏其趣——有关王维诗中孤独意识的研究
王福栋
《唐山师范学院学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
2
驾楼:民俗物在仪式中的多重象征意义——以对洪洞走亲仪式中关键象征物的分析为例
程安霞
《民间文化论坛》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
多元文化与种族歧视
赛诺尼·隆
李乔杨
王烜
《民族论坛》
2013
0
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