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题名1949年以来的台湾民族学(上)
被引量:4
- 1
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作者
张海洋
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机构
中央民族大学民族系
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出处
《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
1999年第2期34-44,共11页
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关键词
台湾民族学
民族学人类学
民族学研究
台湾社会
台湾原住民
日据时期
中央研究院
社会组织
田野调查
李亦园
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分类号
C95
[社会学—民族学]
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题名法国的移民教育
被引量:3
- 2
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作者
王军
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机构
中央民族大学民族教育系
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期40-43,共4页
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文摘
移民教育是当前许多国家面临的一个困难的课题。法国作为一个世界瞩目的移民国家 ,其移民教育的状况受到各国的普遍关注。本文对二战以来法国移民教育的发展历程、政策与实践的经验和教训做了简要介绍 。
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关键词
法国
移民教育
教育政策
学校教育
跨文化教育
同化教育
初等教育
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Keywords
France
migrant
education
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分类号
G556.5
[文化科学—教育技术学]
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题名论傩戏仪式与结构
被引量:9
- 3
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作者
陆焱
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机构
中央民族大学民族系
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出处
《中华文化论坛》
北大核心
2005年第1期40-43,共4页
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文摘
傩是一种古老的仪式戏剧 ,傩仪中包含了不少以隐喻方式表达的极具结构性的辩证思维 ,例如对神的两面性的认识以及仪式对神圣的性行为的表现 ,本文通过对仪式的人类学意义的阐释 ,说明傩仪的神秘之面纱背后其实是辩证性极强的人类逻辑思维。
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关键词
傩
仪式
结构
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分类号
J809.2
[艺术—戏剧戏曲]
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题名在日朝鲜人的跨文化教育
被引量:1
- 4
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作者
王军
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机构
中央民族大学民族教育系
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期43-49,共7页
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文摘
随着世界各民族间的频繁接触 ,跨文化教育现象正逐渐成为许多国家共同关注的一个热点问题。本文以生活在日本的朝鲜人为研究对象 ,对其民族文化教育兴起的历史背景、主要特点以及现状调查和采取的改善措施进行了简要的介绍和分析 ,以期为包括我国在内的世界跨文化教育研究提供一个参考个案。
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关键词
日本
朝鲜人
跨文化教育
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Keywords
Japan
Koran
crossculture
education
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分类号
G40-055
[文化科学—教育学原理]
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题名简论近代绥远地区的政区沿革
被引量:1
- 5
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作者
唐凯
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机构
中央民族大学民族政治系
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出处
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2007年第3期34-36,46,共4页
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文摘
近代绥远地区的政区较之清初发生了较大的变化,笔者在描述近代绥远地区政区沿革的基础上总结了绥远地区政区沿革的原因及特点并试图从现代化理论的角度对绥远地区的改革做出客观的评价。
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关键词
近代
绥远地区
政区沿革
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Keywords
modern times
Suiyuan
administrative territory evolution
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分类号
K290
[历史地理—中国史]
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题名有关安南都护府的几个问题
被引量:5
- 6
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作者
乌小花
李大龙
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机构
中央民族大学民族理论系
<中国边疆史地研究>
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出处
《中国边疆史地研究》
CSSCI
2003年第2期27-38,共12页
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文摘
安南都护府为唐朝六个都护府之一 ,是唐朝管理南部边疆地区的主要机构 ,对于维护唐朝南部边疆的稳定曾经发挥了重要作用。本文从安南都护府的兴衰、历任安南都护的考述、安南都护的选任制度、安南都护府的职责等方面 ,在前人研究的基础上 ,对安南都护府进行了相对系统地探讨。认为安南都护府的统治既有成功之处 ,也有失败的地方。成功之处主要体现在统治相对比较稳定、持续 ,一直到唐末唐王朝仍然在安南地区维持着统治。失败之处在于时有反叛 ,其根源则在于唐朝安南都护的选任制度和管理制度不规范 ,都护更替频繁 ,施政缺乏连续性。
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关键词
唐朝
安南都护府
选任制度
管理制度
边疆地区
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Keywords
Tang Dynasty Annan Supervision Office Borderland Administration
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分类号
K242
[历史地理—中国史]
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