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试论管乐室内乐教学中合奏能力与整体音乐效果的关系
被引量:
11
1
作者
朴长天
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期125-128,共4页
管乐室内乐重奏艺术是管弦表演教育过程中合奏教育的重要学习课程之一。由于室内乐的每一声部相当独立和个性化,室内乐多样化的复调音乐手法及主题发展手法是复杂而细致的,要演奏好室内乐重奏曲,需要注重发挥每种乐器的演奏技巧,达到配...
管乐室内乐重奏艺术是管弦表演教育过程中合奏教育的重要学习课程之一。由于室内乐的每一声部相当独立和个性化,室内乐多样化的复调音乐手法及主题发展手法是复杂而细致的,要演奏好室内乐重奏曲,需要注重发挥每种乐器的演奏技巧,达到配合默契、相互深入到音乐中的妙处、心领神会才能达到整体的音乐效果。
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关键词
室内乐
管乐重奏
音乐效果
合奏能力
乐队演奏
音乐修养
木管乐器
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职称材料
题名
试论管乐室内乐教学中合奏能力与整体音乐效果的关系
被引量:
11
1
作者
朴长天
机构
中央民族大学音乐学院管弦系
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期125-128,共4页
基金
2008-2009年中央民族大学教育教学改革项目"双簧管(管乐)演奏理论与教学方法研究"研究成果
文摘
管乐室内乐重奏艺术是管弦表演教育过程中合奏教育的重要学习课程之一。由于室内乐的每一声部相当独立和个性化,室内乐多样化的复调音乐手法及主题发展手法是复杂而细致的,要演奏好室内乐重奏曲,需要注重发挥每种乐器的演奏技巧,达到配合默契、相互深入到音乐中的妙处、心领神会才能达到整体的音乐效果。
关键词
室内乐
管乐重奏
音乐效果
合奏能力
乐队演奏
音乐修养
木管乐器
Keywords
chamber music
wind ensemble
musical effect
ensemble abilitiy
ensemble performance
music accomplishment
woodwind instruments
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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1
试论管乐室内乐教学中合奏能力与整体音乐效果的关系
朴长天
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
11
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