我国中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势

中小学网络教育教学是我国教育信息化的一个重要方面 ,对它进行调查与研究 ,有助于真正实现我国基础教育新的突破 ,有助于推动我国基础教育方式的多元化形式的发展。通过问卷调查分析与文献研究 ,本文从国家政策、基础设施、师资建设、数字资源、资金筹措与投入等方面描述分析了我国中小学网络教育教学的现状 ,发现了影响我国中小学网络教育教学发展的五个主要问题 ,研究提出了解决问题的五个对策 ,并讨论了中小学网络教育教学的本质及发展前景。

我国中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势(下)

中小学网络教育教学是我国教育信息化的一个重要方面 ,对它进行调查与研究 ,有助于真正实现我国基础教育新的突破 ,有助于推动我国基础教育方式多元化的发展。通过问卷调查分析与文献研究 ,本文从国家政策、基础设施、师资建设、数字资源、资金筹措与投入等方面描述、分析了我国中小学网络教育教学的现状 ,发现了影响我国中小学网络教育教学发展的五个主要问题 ,研究并提出了解决问题的五个对策 ,讨论了中小学网络教育教学的本质及发展前景。

我国中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势(中)

中小学网络教育教学是我国教育信息化的一个重点问题 ,对它进行调查与研究 ,有助于真正实现我国基础教育新的突破 ,有助于推动我国基础教育方式多元化的发展。通过问卷调查分析与文献研究 ,本文从国家政策、基础设施、师资建设、数字资源、资金筹措与投入等方面描述、分析了我国中小学网络教育教学的现状 ,发现了影响我国中小学网络教育教学发展的五个主要问题 ,研究并提出了解决问题的五个对策 。