八二级理论力学的教学安排

根据中央电大的教学计划,八二级理工科机械类和理科专业的学生在学完普通物理的力学部分之后将学习“理论力学”。经过七九、八○两个年级的教学实践,综合各地的意见,我们对八二级理论力学的教学作了一些新的安排。为了帮助电大师生教好学好这门课程,进一步搞好教学改革,本文拟向电大师生介绍这些新的安排。

谈学习《材料力学》

为84年播出的《材料力学》电视课,使用的教材和辅导材料,与82级相同,未作改变。为此,本文根据80级和82级的教学经验,就如何学好这门课谈些看法,同时对土建类的教学辅导提出相应的要求。

《材料力学》复习参考提纲

(一)基本内容:一、材料力学的主要研究对象是什么?构件的形状和尺寸由什么决定?它们之间有无确定的关系?二、材料力学的主要任务是什么?什么叫构件的强度,构件的刚度,构件的稳定性?三、材料力学对变形固体所作的三项基本假设是什么?试说明这些基本假设在材料力学的研究中起了什么作用?

理论力学自我测验试题(一)解答及简要分析

〈一〉静力学部分(原题图见本刊上期,此处从略)一、理论概念题:1.答:①原题图一～1(a)。错误原因:A,C点均为光滑接触面约束。(其中A有两处接触)原受力图没有按约束性质画出约束力。正确的受力图见图1(a)。 ②原题图一～1(b)。错误原因:CD杆不是二力构件。(其上还作用有主动力Q)。故C点的约束力方向是错误的。正确的受力图见图1(b)。

《理论力学》课程期末命题工作的改革

按照电大八二级理论力学的数学安排,根据八三年七月在济南召开的全国电大理论力学教学讨论会的决定,中央电大在八四年元月开考的理论力学期末考试中,革新了卷面,安排了一定比例的理论概念题。这一项改革不仅在电大系统,也在全国各工科高等院校引起了反响。八四年四月,中央电大负责人在中央电大关于考试命题的工作会议上,对理论力学的命题工作给予了表扬。全国许多工科高等院校的理论力学教师,包括不少老前辈,也对试题给予了较高的评价。有的大学还专门组织文章评论这份试题。一位教学研究工作者在一份报告中,综合分析了同时开考的电大各专业各科的试卷。

《材料力学》课程简介

电大机械类学生在本学期即将学习《材料力学》。我们想和同学们谈谈《材料力学》这门课程的性质、任务和研究方法,这门课程在电大整个教学计划中的地位和作用,以及八二级《材料力学》的教学要求和安排。

物体受力分析常见错误小议

对物体进行受力分析、对力系进行简化和研究物体的平衡规律是理论力学第一篇静力学部分的教学重点内容,其中受力分析的正确与否是求解理论力学问题的关键。此文从电大学生在学习中常出现的错误入手,提出一些正确进行受力分析的建议,供大家参考。例1.学生在画图1所示梯子的整体受力图时,(A为光滑铰链,地面与梯子之间光滑接触,EF之间系以柔软绳索。)常有如图1(a)、(b)、(c)、(d)、(e)等多种结果。