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从非洲远程教育发展看世界远程教育走向——第二届非洲远程教育协会年会会议综述
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作者 李亚婉 《现代远程教育研究》 2008年第5期34-37,共4页
非洲远程教育对促进非洲人力资源发展、满足社会对教育的需求、减少贫困和疾病、提高民族素养等诸多方面发挥最大优势。非洲远程教育为构建非洲终身学习和大众化教育网络搭建了一个施展能力的平台。从非洲这一特定区域的发展,看世界远... 非洲远程教育对促进非洲人力资源发展、满足社会对教育的需求、减少贫困和疾病、提高民族素养等诸多方面发挥最大优势。非洲远程教育为构建非洲终身学习和大众化教育网络搭建了一个施展能力的平台。从非洲这一特定区域的发展,看世界远程教育的走向,可为推进远程教育的可持续发展拟订轨道和实现远景目标的有力措施。 展开更多
关键词 非洲国家 远程教育 世界走向 发展空间
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世界开放与远程教育发展趋势探析——世界开放与远程教育理事会(ICDE)2012年度执委会学术会议综述 被引量:5
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作者 杨永博 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第11期23-28,46,共7页
2012年2月27-28日,ICDE 2012年度执委会学术会议在挪威首都奥斯陆的阿克斯胡斯大学应用科学学院举行。会议的主题是:高质量的高等教育——来自不断增长的更加开放和在线的世界对领导力、策略和组织的挑战。与会代表们对开放与远程教育... 2012年2月27-28日,ICDE 2012年度执委会学术会议在挪威首都奥斯陆的阿克斯胡斯大学应用科学学院举行。会议的主题是:高质量的高等教育——来自不断增长的更加开放和在线的世界对领导力、策略和组织的挑战。与会代表们对开放与远程教育的历史贡献进行了回顾,指出开放与远程教育发展的五大趋势:提供者多元化,普遍重视技术应用,混合学习模式渐成主流;全球化带来的跨国界的远程国际教育服务不断发展;对质量和质量认证更加关注;对移动技术和掌上移动设备的运用快速增长;开放教育资源运动成为推动开放与远程教育发展的新热点。代表们还对当前开放与远程教育面对的挑战和应对挑战的策略提出了各自的见解。 展开更多
关键词 混合学习模式 远程国际教育 质量认证 移动技术 开放教育资源
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