课程设计与建设的质量保证体系——“经济数学基础”课程质量保证体系浅谈

课程设计与建设的质量保证体系——“经济数学基础”课程质量保证体系浅谈□中央电大经济数学基础课程组一个完善的质量保证体系是搞好课程设计和教材建设以及有效地实施教学管理的关键，也是高水平、高质量课程设计与建设的根本保证。如何建立课程设计与建设工作的质量保...

多种媒体教材一体化设计初探——“经济数学基础”一体化设计方案剖析

多种媒体教材一体化设计初探——“经济数学基础”一体化设计方案剖析□中央电大经济数学基础课程组多种媒体教材一体化设计是教学设计的主体，是优化教学的中心工作，是现代开放教育提出的新要求，是需要远距离教育工作者花大力气研究探索的重要课题。本文从全国共建课程...

教学评价的指标体系及其系统意义

教学评价的指标体系及其系统意义□中央电大经济数学基础课程组随着现代社会经济的高速发展和科学技术的日益进步，开放性和现代化已成为广播电视教育的重要特征，优化教学则是满足现代社会经济发展的基础工作。为实现优化教学，教学设计人员应根据成人业余学习的特点和认...

开放性与现代化的教学内涵——优化教学的意义与方法

开放性与现代化的教学内涵——优化教学的意义与方法□中央电大经济数学基础课程组编者的话中央电大经济数学基础课程组从实现电大开放性和现代化的目标出发，坚持以学生为中心的教育思想，努力搞好《经济数学基础》多种媒体教材的一体化设计，认真进行教材建设。他们的构...

教学设计的重要准备: 学习需要分析——教学大纲的制定

教学设计的重要准备：学习需要分析——教学大纲的制定□中央电大经济数学基础课程组教学大纲是教学活动之纲。教学大纲明确了课程在本专业中的地位，规定了课程的规格、层次和教学内容，因此，搞好课程建设首先要抓好教学大纲制定工作。由于广播电视大学是现代化开放性的...

教学媒体的阶段性与区域性使用策略研究

教学媒体的阶段性与区域性使用策略研究□中央电大经济数学基础课程组优化教学的中心工作应遵循的基本原则之一是“合理、有效地利用教学媒体和手段”。如何做到“合理、有效”，首先要对学习对象进行分析。电大学生的学习工作经历、生活地理环境、经济条件、入学水平、年...