当前远距离教育研究的课题和问题

近年来,各地广播电视大学普遍开始重视远距离教育研究工作,设立了研究室,成立了研究会,召开了多次年会,发表了不少研究论文。为了推动当前的研究工作。

电大在校生学习负担与学习方式调查综述

电大在校生学习负担与学习方式的调查工作现已全部结束。从2727份调查表中获得了大量信息,在此,我们向大家综述调查工作和调查结果的概况。 在电大办学的9年中,对电大在校生学习负担过重的问题,对电大各类教学媒体的质量和效果问题,对电大各教学环节的组织和实施问题,对电大教学方法和学生学习方式中存在的问题等,各地电大有不同的看法和意见。但是,这些看法与意见,往往缺乏客观性和系统性。而要真正解决问题,首先要对问题有全面的了解和认识。为了比较全面地考查、研究上述问题,我们组织了这次调查。调查中尽可能采用客观的定量化分析的方法,使调查结果有较大的代表性。

试谈教材改革与自学能力的培养

随着社会的不断前进,当代科学技术的发展速度更快了,人们的观念、知识、文化结构也不断更新和变化。人类社会的进步,很大程度表现在人的素质的提高上,如何满足社会的这一需要,教育无疑担当着重要任务。现在我们日益清醒地认识到,教育对我国现代化事业的成败起着关键的作用。教育的发展,也必须和我国的经济体制一样,在改革中寻找自己的道路,其中最要紧的是通过改革,提高教育的质量。广播电视大学利用现代科学技术,借助广播、

APEID和南京会议

一、南京会议简况亚洲、太平洋地区(以下简称亚太地区)“远距离教育评估研究组会议”于1986年8月16日至8月25日在我国南京举行。参加会议的有澳大利亚、孟加拉、中国、印度、尼泊尔、新西兰、巴基斯坦、南朝鲜、斯里兰卡、泰国等十个国家和地区,共十四名代表,一名观察员。参加会议的三名中国正式代表是:中央广播电视大学远距离教育研究室副主任丁兴富,江苏省广播电视大学副校长顾廷珪,国家教委成人教育司远距离教育处副处长朱清萍。此外,还有北京。