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循美而行次第花开——中央美术学院高参小项目美育实践
被引量:
4
1
作者
卫艳
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2020年第6期112-116,共5页
在北京市教委的支持下,中央美术学院“高参小”项目自2014年启动以来,携手三所小学12个校区近万名师生开展基础美育的探索与实践,目前已建构完备课程体系,研创百门课程,累计授课达到30506课时,开展了百余场展览、培训、论坛等形式学术...
在北京市教委的支持下,中央美术学院“高参小”项目自2014年启动以来,携手三所小学12个校区近万名师生开展基础美育的探索与实践,目前已建构完备课程体系,研创百门课程,累计授课达到30506课时,开展了百余场展览、培训、论坛等形式学术活动。中央美术学院“高参小”项目在实践过程中,始终遵循青少年艺术成长经历的发展规律,鼓励学生深度参与艺术活动,通过丰富的图像视觉体验,激发学生创意能力,滋养个体的健康成长。
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关键词
高参小
基础美育
实践成果
品牌创新
原文传递
题名
循美而行次第花开——中央美术学院高参小项目美育实践
被引量:
4
1
作者
卫艳
机构
中央美术学院
中央美术学院国际交流与合作处
出处
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2020年第6期112-116,共5页
文摘
在北京市教委的支持下,中央美术学院“高参小”项目自2014年启动以来,携手三所小学12个校区近万名师生开展基础美育的探索与实践,目前已建构完备课程体系,研创百门课程,累计授课达到30506课时,开展了百余场展览、培训、论坛等形式学术活动。中央美术学院“高参小”项目在实践过程中,始终遵循青少年艺术成长经历的发展规律,鼓励学生深度参与艺术活动,通过丰富的图像视觉体验,激发学生创意能力,滋养个体的健康成长。
关键词
高参小
基础美育
实践成果
品牌创新
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
循美而行次第花开——中央美术学院高参小项目美育实践
卫艳
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2020
4
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