性格舞蹈基础训练研究——以中央芭蕾舞团舞蹈学校性格舞教学为例

性格舞蹈是古典芭蕾舞剧重要的组成部分,它源于民间,经过艺术加工最终呈现于舞台之上。不论是从内容与形式上来讲,还是从艺术风格上来看,性格舞蹈都有着鲜明的多样性特征,对学生及演员的培养有着重要的作用和意义。文章将研究对象——性格舞蹈基础训练置于培养多元性表演人才的视角下进行审视,以中央芭蕾舞团舞蹈学校的性格舞蹈基础训练为例,一方面阐述性格舞蹈及其基础训练的概念、特征及现状,另一方面从教学大纲和教学方法上,阐述课程设置的教学理念,并以教学实践为依据,归纳总结教材内容、教学方法的合理性与有效性。

佳吉列夫芭蕾舞团对20世纪芭蕾发展的贡献研究

目的:20世纪初,芭蕾艺术在俄罗斯迎来了黄金发展期,但人们逐渐对高度程式化的芭蕾产生审美疲劳。在这一时期,佳吉列夫芭蕾舞团聚集了舞蹈、美术、音乐等行业的先锋艺术家,他们上下求索,对俄罗斯芭蕾作出新的诠释,并且通过世界性巡演让人们感受到俄罗斯芭蕾的魅力。文章研究佳吉列夫芭蕾舞团对20世纪芭蕾发展的贡献,以促进芭蕾艺术的不断进步。方法:文章通过文献研究法回溯20世纪初世界芭蕾发展情况,以及佳吉列夫芭蕾舞团创立的历史背景;分析音乐家、舞蹈家及画家鼎力合作模式在舞剧先锋创作上的作用,以及该团艺术家对俄罗斯文化的自觉展现,探究该团艺术创作的特点;通过其对俄罗斯芭蕾的传播和对其他学派的影响,分析该团的贡献,思考如何探索今日芭蕾的革新之路,让芭蕾成为多元世界文化的载体,促进世界文明交流互鉴。结果:分析可知,该团艺术家对现代芭蕾的勇敢探索激发了世界观众对芭蕾的兴趣,为法国、丹麦、意大利等地的芭蕾注入了活力。该团解散后,艺术家们前往欧美等国,将芭蕾的种子播撒至世界各地,为美国、英国学派的建立与发展作出巨大贡献。结论:佳吉列夫芭蕾舞团求新求变却又不脱离传统的创作、对全方位资源的运用和协调都给现今芭蕾创作带来了启示,应反思如何进行芭蕾的革新,让芭蕾这一流传了几百年的艺术,在新时代焕发新光芒。

传承经典 与时俱进——芭蕾性格舞蹈之于新时代芭蕾人才培养的探索与意义

芭蕾性格舞蹈作为古典芭蕾舞剧中重要的组成部分,其基础训练也是一门相对独立的专业课程,之于学生的基础技能、表演能力、创造能力等方面,都显示出了训练动能的必要性和重要意义。中央芭蕾舞团舞蹈学校自成立至今,始终秉承“以人为本”的教育宗旨,以求人才培养的全面素质的提升。本文聚焦于芭蕾性格舞蹈及其在人才培养上的探索轨迹,从经典芭蕾性格舞蹈之于人才培养的必要性及芭蕾性格舞蹈教学理念和方法的探索与创新,以及新时代芭蕾人才培养的意义,对芭蕾性格舞蹈的人才培养及其意义这一问题进行辨析。

中职舞蹈课堂融入课程思政路径分析

本文首先分析了中职舞蹈教学融入课程思政的重要性,明确其在培养社会主义建设者方面的独特作用。其次,对中职舞蹈课程思政教学中存在的问题进行剖析,如思政教育目标不明确、内容碎片化、过程随机性强等。然后,提出在中职舞蹈教学中开展课程思政的对策建议,需要加强领导重视、明确教育目标、依据专业特点开展思政等。最后,强调要关注中职生心理特点,采取恰当方式开展舞蹈课程思政,推动思政教育真正内化于心、外化于行。

英雄故事永不落幕——以《草原英雄小姐妹》芭蕾舞剧为例

《草原英雄小姐妹》芭蕾舞剧创新演绎过去的英雄故事,融合西方古典芭蕾与中国民族舞特色,用富有童话色彩的视角展现草原小姐妹的奉献精神、忠诚爱国之担当,极具新意。文章从英雄题材、动作美学、现实题材等角度深入剖析该舞剧,揭秘舞剧本身的独特魅力以及弘扬中国精神的深刻意义。

当芭蕾遇上了蒙古族舞

芭蕾舞蹈演员在表演一部舞剧时,需要做很多准备工作,这一过程充满艰辛,但谢幕时观众的掌声却是最大的收获。作为中国首部民族童话芭蕾舞剧《草原英雄小姐妹》的表演者之一,笔者在表演这部作品时经历了太多也收获了太多。芭蕾与蒙古族舞碰撞下的新意作为一部芭蕾舞剧,如何用芭蕾的优美展示草原的辽阔,成为萦绕所有工作人员心中的一道难题。为了衔接动作与情感,融合草原与芭蕾的元素,编导选用蒙古族舞与芭蕾舞相结合,于是表演创作团队深入内蒙古自治区包头市达尔罕茂明安联合旗大草原采风学习。

贾璇性格舞教育理念与启示

本文以性格舞教师贾璇为研究对象,以口述史研究方法为基础,通过人物访谈、资料收集,对贾璇在中国舞蹈教育事业上的人生经历、教学实践、理论研究等方面进行梳理和论述。贾璇不仅培养出许多优秀的芭蕾性格舞演员和教师,而且为中国芭蕾性格舞的开拓、建设和传承做出了卓越贡献。

四位转的技术分析及训练方法探究

目前,舞蹈旋转技术在我国舞蹈教学中还没形成统一的、普适性的方法论,因为旋转技术的水平并不直接取决于身体的基本能力,而更需要对旋转技术的熟练掌握、科学的训练方法与长期的细心磨练,即正确的方法和正确的感觉。教师在教学中应向学生提供科学合理的技术知识、旋转方法,在练习中发现学生旋转的错误及不良习惯,并及时予以纠正,帮助他们继续进步。文章针对四位转的技术展开分析并探究其训练方法,以期为舞蹈表演、教学的人才培养尽绵薄之力。