关于《中国公共采购法》课程建设实践与实验的思考

本文在简单介绍公共采购法国际合作项目下的公共采购法教研项目后,着重讨论《中国公共采购法研究》课程开发的思想、内容等实践,以及本课程的先进性和不足。最后,本文讨论在本校建设专业硕士研究生教育综合改革试点的背景下,公共采购法课程的进一步发展问题。我国公共采购法的发展与实践对专业硕士研究生培养提出新的要求。中国公共采购法的发展与实践为公共采购法的研究和教学工作提出了亟需解决的命题。第一,公共采购法的理论和政策研究本身亟需扩展和深化;第二,公共采购法的研究和教学要面向和回应实践性问题;第三,公共采购法的研究和教学要面向世界,从比较法的研究中获得借鉴经验。

物有所值理论的内涵与发展

一、引言物有所值评价是我国现行政府和社会合作（PPP）政策的一项核,bN度，是判断是否采用PPP模式的决策依据。然而，PPP的物有所值并不是一项孤立的制度，相反，它以传统政府采购的物有所值为参照，并且根植于公共财政和公共支出管理的内在要求中，是现代国家治理的一项核心价值和原则。当然，物有所值的内涵和外延也随着时代的变迁而发生改变。