援外培训与国家战略发展

中华人民共和国成立以来的进步离不开国际社会的积极援助，相应地，中国为世界的发展也努力贡献着中华民族的物质与精神财富。援外培训是国家援外整体工作的组成部分，为了不断提高援外培训教育水平，有必要将其置放于国际援外整体背景中去认识，国家援外全部战略中去思考。眼界的开阔，认识的提升，是认真做好援外培训的前提与基础。

中国民营培训教育的三大趋势

民营培训教育上世纪90年代起步，2004年国家颁发《民办教育促进法实施条例》后开始兴盛，目前民营培训机构近12万家，其中13家已在海外资本市场成功上市。民营培训机构在行业龙头的引领下日益显示出勃勃的生机，值得我们探讨、研究。

中国培训教育市场文化红利初探

一、文化红利本文所说文化红利,是指一个组织或企业在其生成和发展过程中,通过始终倡导和贯彻一种正确的文化精神,从而获得组织超越一般的、巨大、长久的兴盛和发展。文化的实质是一种精神,文化的核心是价值信念,文化的体现是反映着人们思想意识、包含着生命意义的符号象征。由于文化的本质是价值与意义,达不到对价值信念和生命意义的把握,无论如何自称,都不是真正意义上的文化。与技术、土地、资本等要素相比,一个组织活的、主导。

论我国新兴税源培育和财税结构调整

1994年分税制改革以来,我国适时启动住房管理体制改革、信息管理体制改革、环保管理体制改革和文化管理体制改革等,积极培育房地产业、网络信息产业、节能环保产业和文化传媒产业等新兴纳税产业,进一步促进我国新兴税源培育和中央地方财税结构调整。未来我国应加快调整新兴税源培育和财税结构调整的关系,研究确定新兴产业培育的优先战略方向和战略重点;进一步理顺中央财税和地方财税的关系,探索构建地方主体税种体系;紧紧围绕加快推进产业结构优化和财税体制改革等目标,抓紧制定中央地方财税结构调整的顶层设计方案和推进落实步骤。

教育信念与教育体制——国际启示

一个国家的教育信念直接决定着一个国家的教育体制,一个国家的教育体制又直接制约着一个国家的教育效果,而教育效果最终体现为一个国家的综合实力。我国目前的经济实力虽然有所增强,但是,教育领域突出地存在诸如学生创造力不足、就业困难、出国热等现象。

美国教育管理的若干实践

一个国家的经济发展离不开优质教育，而教育必须尊重教育本质。优质的国家教育管理，灵魂是遵循教育本质，支撑是按照教育本质确立教育信念，按照教育信念建设教育体制。这就是国家教育管理的一个灵魂、两个支撑。