朋克科幻小说的技术怀旧书写——以英美蒸汽朋克为例

朋克科幻小说技术怀旧书写的源头是赛博朋克,在英美蒸汽朋克中表现得最为突出。这一科幻文类的技术怀旧书写范式表现为对维多利亚时代技术造物和维多利亚人的偏好、对或然历史想象的痴迷、优越感与自卑感的双重情节、对过去秩序的眷恋等。新世纪以来英美蒸汽朋克科幻小说技术怀旧书写取得了新进展,亦存局限性。

语言教育管理研究:现状与展望

语言教育管理是各级语言管理主体统筹语言资源配置、协调解决语言问题、实现语言教育目标、满足国家战略及个体发展需求的管理行为。在新时代,我国的语言教育管理立足中国、放眼世界,构建起了国家通用语、外语、民族语言、国际中文及“一带一路”语言协同发展、富有中国特色的语言战略格局,在服务国家战略、促进共同富裕、实现民族和谐团结、助力人类命运共同体建设等方面发挥了重要作用。本文从语言教育管理的内涵出发,归纳语言教育管理的特征,剖析国内外语言教育管理研究的发展现状,并提出今后应重点关注语言教育管理环境、语言教育技术管理、语言教育管理人才以及语言教育管理评价等4个层面的内容,以期为构建具有中国特色的语言教育管理体系提供参考。

论小组学习在大学英语教学中的应用

英语教学已经从以教师为中心、传授知识为重点转向以学生参与和知识发展为重点。在这种情况下,需要对传统英语教学法进行反思,适时引进小组学习法。小组学习是一种以学生为中心,以小组为形式进行语言交际的学习活动。它能有效减轻学习者在交际活动中可能产生的焦虑心理,从而表现出更大的学习积极性和创造性。

中美大学生说服型演讲中的模糊限制副词研究

本研究基于国内外学者关于模糊限制语以及模糊限制副词的研究,依据国内外公认的模糊限制副词分类方法,以笔者自建的小型中国、美国大学生说服型演讲语料库为研究对象,从说服型演讲常用的建立信誉度、使用证据以及情感诉求等增强说服力方法的角度,对比、分析了中、美大学生语料库文本中模糊限制副词使用特点。结果发现,整体上看,中国大学生在使用模糊限制副词时与美国大学生有很大相似性,并不存在词汇过于贫乏的现象;同时中国大学生在使用这些副词时也有自己的特点:对某些高度可能性副词以及低度可能性副词缺乏足够的认知,高频率副词、高度不定程度副词的使用都低于美国大学生,使用近似模糊限制副词时缺乏正式文体的意识等。

财经类院校英语专业人才培养:问题与对策

本文通过对英语专业人才培养相关研究以及财经类院校英语专业人才培养方案、课程设置、教学计划等文件资料的考察分析,指出了财经类院校英语专业人才培养方面存在的主要问题并结合相关理论提出了改革思路和措施。本研究的相关成果不仅可以为财经类院校英语专业人才培养提供目标和方法上的参照,提升财经类院校英语专业人才的培养质量,同时还可为专门用途英语人才的培养提供借鉴。

世界一流大学国际化发展战略及其借鉴意义——基于香港三所大学的案例分析

经济全球化背景下高等教育国际化已经成为世界高等教育发展的基本趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出建设若干世界一流大学和一批高水平大学的目标,国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,对推进世界一流大学和一流学科(简称"双一流")建设进行了总体部署。香港由于历史背景的原因,其高等教育国际化水平非常高,而香港顶尖大学建设的世界一流战略规划更是体现了国际化的重要性。本研究以世界排名前50位的香港科技大学、香港中文大学和香港大学为案例,分析三所学府的国际化发展战略的特征。研究发现香港三所大学战略目标高远而切合实际,战略重点突出在科研和学生,战略举措富有操作性。这些特征对内地一流研究型大学的国际化发展战略制定具有很好的借鉴和参考价值。

群集分析美大学生纪念性演讲,探究其选材及赞扬的人格特质

群集分析由构成文本的基本单位词语(term)开始,探讨词语在作品中的运用方式。因群集分析不受文本本身的风格、形式的影响,便于我们对不同作品的群集进行——发掘并进行比较与分析。不同的群集塑造出不同的人格特质,反映了不同的人生价值观。本文采用Kenneth Burke的群集分析方法 (cluster criticism)来分析学生作品,从而挖掘出影响美国青少年人格特质及人生价值观形成的因素。从一个侧面为研究中西文化比较提供思路。

语言政策话语的再情景化:以“取消英语主科地位”为例

作为一种新的理念导向、价值立场和学术路径,语言政策的话语研究路径着眼于话语从事何种实践活动,如何创造、解释和传播特定的语言政策,因此逐渐受到学界关注。本研究以新浪微博热搜语言政策相关事件“取消英语主科地位”的讨论话语为研究对象,采用合理化分析框架,重点考察“取消英语主科地位”如何融入其他社会事件语境中进行“再情景化”。研究结果表明:网民主要采用道德合理化、理性合理化、假设未来合理化三种合理化策略,围绕语言文化、教育资源、国家发展、科技信息四大主题支持或反对“取消英语主科地位”。上述研究发现对于揭示外语教育政策实施过程中的话语冲突及其媒介表征,促进政策话语、学术话语与媒体话语的良性互动,对外语教育政策相关研究具有积极的参考意义。

兼具创新和改革两方面功能和双重作用的日语专业(财经方向)教学模式探索

中央财经大学外国语学院日语专业于2010年正式招生,专业设置定位为日语专业(财经方向),这一专业方向的设立在国内高校中尚属首例,所以,我校日语专业(财经方向)教学改革研究视域中的教学模式兼具创新和改革两方面功能和双重作用。

常见制冷空调术语英汉互译偏误初探

文章针对一些常见制冷空调术语的英汉互译偏误,如制冷、空调、热泵、移动空调、汽车空调等术语的英汉互译,分析了行业习惯、英语分词作定语、专利问题等对英汉互译的影响,以期读者能够更好地理解制冷空调术语英汉互译的准确含义,促进制冷空调行业国内外的交流和合作,帮助行业深度参与国际标准和规则的制定,推动行业的国际化进程。

孔子学院中方院长要具备的“三个精神”

孔子学院中方院长，肩负推广汉语教学、宣扬中国文化的重任，在具备良好的外语能力、沟通技巧、人文社科知识的前提下，他们还要具备“三个精神”-团队精神、奉献精神、长征精神更加重要。

大学英语翻译教学策略探讨

随着全球化进程的不断加快,英语成为世界上使用最广泛的语言。而翻译教学是大学英语教学的重要组成部分。文章首先分析了大学英语翻译教学的现状,然后提出了完善大学英语翻译教学的策略。希望对大学英语翻译教学效率的提升有一定的参考意义。

试论大学英语分级教学中的ESP课程设置

大学英语教学一直以来都是高校学生的基础学科,在国际贸易交流日益紧密和频繁的今天,对英语专业人才提出了更高的要求。所以大学英语教学应顺应时代的发展,转变教学理念和方法,在分级教学中设置ESP课程,提高学生的英语专业应用能力。为此,本文从分级教学与ESP课程的内涵入手,分析了分级教学模式下设置ESP课程的必要性,之后具体探讨了具体的实现措施,以供参考和借鉴。

大学英语教学现状与应对策略

随着经济全球化、区域化发展趋势的不断加强,英语成为了世界通用语言,我国大学的英语教育也由专业化性大众化方向发展,英语课程在大学教育体系中已经成为了一门重要的必须课程。但是,目前我国大学培育出的高素质人才,其英语水平与社会需要还存在较大的差距,由此也可以看出我国的大学英语教学在人才培养方面还存在较大的问题。基于此,本文对我国大学英语教学现状进行分析,并且提出了具体的优化策略,以供参考。

以身作则 宽严相济 细化提高——谈孔子学院院长如何进行教学质量的监管

在孔子学院数量迅速发展的同时,孔子学院办学质量也被提到了议事日程,尤其是对孔子学院院长来说,如何进行教学质量的监管,成为迫在眉睫的问题。

从文学翻译素养培养的角度研究大学英语翻译教学改革及对策

我国有五千年的文化历史,随着我国＂打开国门,走向世界＂,中国文化也不可避免要走向世界。然而,近几年,中国文学在世界上却出现了＂失语＂的现象,通过调查发现,出现＂失语现象＂的最主要因素就是中国文学翻译人才严重缺失。分析了大学英语翻译教学中存在问题的主要表现,且探究了从文学翻译素养培养的角度研究大学英语翻译教学改革及对策,以期为中国文学走向世界,培养出更多的翻译人才。

提升大学英语课堂教学的有效性

作为高等院校的必修课之一,大学英语在课堂教学中的有效性较低,不能满足现代社会对英语专业人才的需求。因此全面提高大学英语课堂教学有效性成为各个高校和教师亟待解决的问题。基于此,本文从大学英语教学有效性的内涵着手,分析了大学英语教学过程中教师和学生分别存在的问题,并提出了几点提高大学英语课堂教学有效性的对策,旨在提高大学英语教学质量。

交际教学法对大学英语教学改革的启示

随着我国在国际上的地位越来越高,使得英语在我国的地位也越来越重要。这就需要大学英语教学在提高学生英语听说能力的基础上,着重提升学生运用英语的实际能力。传统的英语教学已经不能满足现代化社会的需求,各高校开始不断尝试新的英语教学方法,其中交际教学法取得了明显教学效果。基于此,本文从交际教学法的特征出发,阐述了交际教学法在实际应用过程中需要注意的问题,最后分析了交际教学法对大学改革的启示,旨在促进交际教学法在大学英语教学的应用,提高大学英语教学质量,进而促进我国社会的进一步发展。

网络环境下大学生思想政治教育工作中存在的问题与对策

随着信患技术的不断发展，网络已经成为传播先进思想理念的重要平台。加强网络环境下大学生思想政治教育，是高校实现人才培养目标的重要措施。本文通过对网络环境下大学生思想政治教育工作的分析，探讨了网络环境下大学生思想政治教育工作的有效途径。

探究我国自主英文媒体资源在财经类院校英语教学中的潜力

近年来"思辨缺席"的教学现状为英语教学提出了新的问题。为了改变这一教学现状,本研究选取了三个最具代表性的我国自主英文媒体(CCTV News,CRI和China Daily)作为英语教学资源,通过前期的问卷调查,中期的对照教学实验,以及后期的实验成果收集与反馈,以探究其在英语教学中的潜力。结果表明,自主英文媒体资源在财经类院校英语教学中具有巨大潜力和优势,将有利于培养学生学习兴趣和批判性思维的能力。我们筛选出的自主英文媒体资源将提高英语教学中对其的认知和利用,从而提高教学质量和水平。