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惯例的实证研究进展:心理学的视角
被引量:
1
1
作者
张梅
林崇德
辛自强
《心理与行为研究》
CSSCI
2012年第4期313-319,共7页
惯例是人们在重复解决同一问题时形成的程序化行为或策略,它既可以从个体,也可以从群体的视角来研究。在心理学中,惯例的研究始于思维定势和内隐学习;近年来,在现代认知心理学的推动下,研究者们已从个体与群体问题解决、决策的视角对它...
惯例是人们在重复解决同一问题时形成的程序化行为或策略,它既可以从个体,也可以从群体的视角来研究。在心理学中,惯例的研究始于思维定势和内隐学习;近年来,在现代认知心理学的推动下,研究者们已从个体与群体问题解决、决策的视角对它进行了一系列研究;而惯例重复性的特征又为它与重复博弈的交叉研究提供了可能。未来的惯例研究可以在以往研究基础上,从其普遍性和特点、信息搜索、知识迁移等角度展开。
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关键词
惯例
实证研究
心理学
问题解决
决策
博弈
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职称材料
儿童2岁活跃性、自我控制与5年后学校适应——父母养育方式的调节作用
被引量:
12
2
作者
孙铃
梁宗保
+1 位作者
陈会昌
陈欣银
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期9-15,23,共8页
通过5年的追踪,考察儿童早期气质特征对后期社会适应的影响。选取200名2岁儿童,采用实验室观察法评价其气质上的活跃性和自我控制;在其7岁时追踪到125名儿童,请父母报告养育方式、班主任老师评价其社会能力和学业表现。结果表明:(1)儿童...
通过5年的追踪,考察儿童早期气质特征对后期社会适应的影响。选取200名2岁儿童,采用实验室观察法评价其气质上的活跃性和自我控制;在其7岁时追踪到125名儿童,请父母报告养育方式、班主任老师评价其社会能力和学业表现。结果表明:(1)儿童2岁时的活跃性对5年后学校适应的预测总体是消极的,并且受父母养育方式调节;父母的高限制和低压制能够抵消活跃性对学习问题和任务定向的消极影响;(2)儿童2岁时的自我控制对于5年后的所有积极学校适应指标(学业成绩、低学习问题、果敢社交、挫折耐受、任务定向)有直接预测作用。这一结果揭示了气质上的活跃性与自我控制在儿童发展过程中的不同作用,父母应根据孩子的气质特点实行差别化教育。
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关键词
活跃性
自我控制
父母养育方式
学校适应
追踪研究
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职称材料
个体证券投资者自我效能感对赌徒谬误的影响
被引量:
3
3
作者
吴梦
翁学东
+1 位作者
孙铃
白新文
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第1期175-182,共8页
赌徒谬误指当某一独立随机事件发生后,人们倾向认为这一结果再次出现的概率降低。如果一连串的随机事件呈现出一定的趋势,人们倾向于认为随机事件将呈现系统性反转。证券市场中的赌徒谬误指在股票上涨(下跌)序列中做出股价将要下跌(上涨...
赌徒谬误指当某一独立随机事件发生后,人们倾向认为这一结果再次出现的概率降低。如果一连串的随机事件呈现出一定的趋势,人们倾向于认为随机事件将呈现系统性反转。证券市场中的赌徒谬误指在股票上涨(下跌)序列中做出股价将要下跌(上涨)的判断。本研究探讨股票市场特征(趋势长度及方向)及投资者的人格特征(自我效能感)对赌徒谬误的影响。以83名股票投资者为对象,采用多层线性模型进行分析,结果发现:趋势长度主效应显著,短线情境下赌徒谬误频次更高;趋势方向主效应显著,下跌情境下赌徒谬误频次更高;二者交互作用显著,在短线下跌情境下,赌徒谬误频次更高;投资者的自我效能感对股票趋势长度具有调节作用,高自我效能的投资者在短线情境下更容易出现赌徒谬误。
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关键词
赌徒谬误
自我效能感
股票投资
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职称材料
三人问题解决中的惯例:测量及合作水平的影响
被引量:
1
4
作者
张梅
辛自强
林崇德
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第6期814-825,共12页
基于互联网技术,以加10游戏为实验任务探讨了三人合作问题解决中的惯例现象。实验1探讨了加10游戏中惯例现象的描述方法和测量指标。结果表明,加10游戏中的惯例现象既可从行为、认知和情感3大类、7方面指标进行描述和测量;也可以从个体...
基于互联网技术,以加10游戏为实验任务探讨了三人合作问题解决中的惯例现象。实验1探讨了加10游戏中惯例现象的描述方法和测量指标。结果表明,加10游戏中的惯例现象既可从行为、认知和情感3大类、7方面指标进行描述和测量;也可以从个体与群体两个层面进行快速判断并进行惯例化程度的描述。实验2探讨了不同合作水平下惯例化程度的差异。结果表明,完全不合作情境下惯例化程度最高,有条件合作情境下次之,完全合作情况下惯例化程度最低。研究构建了惯例及惯例化程度的描述指标体系并发现惯例是合作不良情境下的最优选择,这为未来合作问题解决中的惯例研究提供了思路。
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关键词
惯例
加10游戏
问题解决
测量
合作
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职称材料
题名
惯例的实证研究进展:心理学的视角
被引量:
1
1
作者
张梅
林崇德
辛自强
机构
中央财经大学社会发展学院心理系
北京师范
大学
发展
心理
学研究所
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
2012年第4期313-319,共7页
基金
教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-10-0869)
北京师范大学优秀博士论文培育基金项目(10421203GK)的资助
文摘
惯例是人们在重复解决同一问题时形成的程序化行为或策略,它既可以从个体,也可以从群体的视角来研究。在心理学中,惯例的研究始于思维定势和内隐学习;近年来,在现代认知心理学的推动下,研究者们已从个体与群体问题解决、决策的视角对它进行了一系列研究;而惯例重复性的特征又为它与重复博弈的交叉研究提供了可能。未来的惯例研究可以在以往研究基础上,从其普遍性和特点、信息搜索、知识迁移等角度展开。
关键词
惯例
实证研究
心理学
问题解决
决策
博弈
Keywords
routines
empirical research
psychology
problem solving
decision-making
game theory
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
儿童2岁活跃性、自我控制与5年后学校适应——父母养育方式的调节作用
被引量:
12
2
作者
孙铃
梁宗保
陈会昌
陈欣银
机构
中央财经大学社会发展学院心理系
东南
大学
学习科学研究中心/儿童
发展
与学习科学教育部重点实验室
北京师范
大学
发展
心理
研究所
宾夕法尼亚
大学
教育研究所
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期9-15,23,共8页
基金
江苏省自然科学基金(BK20130609)
教育部高等学校博士点基金新教师类课题(20110092120061)
文摘
通过5年的追踪,考察儿童早期气质特征对后期社会适应的影响。选取200名2岁儿童,采用实验室观察法评价其气质上的活跃性和自我控制;在其7岁时追踪到125名儿童,请父母报告养育方式、班主任老师评价其社会能力和学业表现。结果表明:(1)儿童2岁时的活跃性对5年后学校适应的预测总体是消极的,并且受父母养育方式调节;父母的高限制和低压制能够抵消活跃性对学习问题和任务定向的消极影响;(2)儿童2岁时的自我控制对于5年后的所有积极学校适应指标(学业成绩、低学习问题、果敢社交、挫折耐受、任务定向)有直接预测作用。这一结果揭示了气质上的活跃性与自我控制在儿童发展过程中的不同作用,父母应根据孩子的气质特点实行差别化教育。
关键词
活跃性
自我控制
父母养育方式
学校适应
追踪研究
Keywords
exuberance
self-control
parenting behavior
school adjustment
longitudinal study
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
个体证券投资者自我效能感对赌徒谬误的影响
被引量:
3
3
作者
吴梦
翁学东
孙铃
白新文
机构
中国科
学院
心理
研究所
中国科
学院
研究生院
中央财经大学
经济
心理
研究所
中央财经大学社会发展学院心理系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第1期175-182,共8页
基金
国家自然科学基金(70802059)
中央财经大学青年科研创新团队项目的资助
文摘
赌徒谬误指当某一独立随机事件发生后,人们倾向认为这一结果再次出现的概率降低。如果一连串的随机事件呈现出一定的趋势,人们倾向于认为随机事件将呈现系统性反转。证券市场中的赌徒谬误指在股票上涨(下跌)序列中做出股价将要下跌(上涨)的判断。本研究探讨股票市场特征(趋势长度及方向)及投资者的人格特征(自我效能感)对赌徒谬误的影响。以83名股票投资者为对象,采用多层线性模型进行分析,结果发现:趋势长度主效应显著,短线情境下赌徒谬误频次更高;趋势方向主效应显著,下跌情境下赌徒谬误频次更高;二者交互作用显著,在短线下跌情境下,赌徒谬误频次更高;投资者的自我效能感对股票趋势长度具有调节作用,高自我效能的投资者在短线情境下更容易出现赌徒谬误。
关键词
赌徒谬误
自我效能感
股票投资
Keywords
gamblers' fallacy, self-efficacy, stock investment
分类号
F224 [经济管理—国民经济]
F830.91 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
三人问题解决中的惯例:测量及合作水平的影响
被引量:
1
4
作者
张梅
辛自强
林崇德
机构
中央财经大学社会发展学院心理系
北京师范
大学
发展
心理
研究所
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第6期814-825,共12页
基金
北京市哲学社会科学规划项目(13JYC016)
科技部基础工作专项项目(2013IM030200)
中央财经大学科研创新团队支持计划资助
文摘
基于互联网技术,以加10游戏为实验任务探讨了三人合作问题解决中的惯例现象。实验1探讨了加10游戏中惯例现象的描述方法和测量指标。结果表明,加10游戏中的惯例现象既可从行为、认知和情感3大类、7方面指标进行描述和测量;也可以从个体与群体两个层面进行快速判断并进行惯例化程度的描述。实验2探讨了不同合作水平下惯例化程度的差异。结果表明,完全不合作情境下惯例化程度最高,有条件合作情境下次之,完全合作情况下惯例化程度最低。研究构建了惯例及惯例化程度的描述指标体系并发现惯例是合作不良情境下的最优选择,这为未来合作问题解决中的惯例研究提供了思路。
关键词
惯例
加10游戏
问题解决
测量
合作
Keywords
routines
sum 10 game
problem solving
measurement
cooperation
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
惯例的实证研究进展:心理学的视角
张梅
林崇德
辛自强
《心理与行为研究》
CSSCI
2012
1
下载PDF
职称材料
2
儿童2岁活跃性、自我控制与5年后学校适应——父母养育方式的调节作用
孙铃
梁宗保
陈会昌
陈欣银
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2014
12
下载PDF
职称材料
3
个体证券投资者自我效能感对赌徒谬误的影响
吴梦
翁学东
孙铃
白新文
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013
3
下载PDF
职称材料
4
三人问题解决中的惯例:测量及合作水平的影响
张梅
辛自强
林崇德
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015
1
下载PDF
职称材料
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