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探索创新 多元共融——“2024全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨”会议综述
1
作者
裴聿茹
王晔
张宗杰
《中央音乐学院学报》
北大核心
2024年第2期165-175,共11页
2024年4月19日—21日,“中法视唱练耳国际交流研讨会暨第五期全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨”在中央音乐学院顺利举办。此次会议由中央音乐学院主办,中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室承办,中央音乐学院国际交流处、中央音乐学...
2024年4月19日—21日,“中法视唱练耳国际交流研讨会暨第五期全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨”在中央音乐学院顺利举办。此次会议由中央音乐学院主办,中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室承办,中央音乐学院国际交流处、中央音乐学院音乐学系音乐艺术管理教研室、中央音乐学院科研处、中央音乐学院教务处、中央音乐学院出版社和《中央音乐学院学报》编辑部协办。《音乐周报》、中国教育电视台等媒体对此次活动进行了综合报道,受到了广泛的关注。
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关键词
中央音乐学院
视唱练耳
音乐学系
音乐艺术管理
作曲系
交流研讨会
中国教育电视台
探索创新
原文传递
视唱练耳中基本节奏感的培养和训练
被引量:
5
2
作者
彭世端
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第4期57-61,共5页
视唱练耳是一门音乐基础课,它担负着组织、发展学生的音乐听觉能力和培养学生具有良好音乐感的责任。在音乐感的培养上,节奏感是其中一个重要的组成部分。 在组成音乐的时间因素中,节奏、节拍和速度是三个基本要素。因此,我们对基本节...
视唱练耳是一门音乐基础课,它担负着组织、发展学生的音乐听觉能力和培养学生具有良好音乐感的责任。在音乐感的培养上,节奏感是其中一个重要的组成部分。 在组成音乐的时间因素中,节奏、节拍和速度是三个基本要素。因此,我们对基本节奏感的培养和训练也应该从这三方面做起。即:1、速度感,也就是拍感,要求具有保持稳定的速度和拍率匀整的能力。2、节奏的时值关系。
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关键词
视唱练耳
培养和训练
节奏感
音乐听觉能力
音乐感
音乐基础课
音乐的时间
基本要素
速度感
节奏训练
原文传递
回忆我的父亲黄国栋先生
3
作者
黄依丽
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第4期53-54,共2页
今年是中央音乐学院建院60周年(如果算上重庆青木关国立音乐学院应是70周年了)。回顾这60年来,我院在音乐教育方面所取得的成就,尤其是视唱练耳学科的发展历程,能够取得今天的成绩,我觉得有必要回忆那些已去世的视唱练耳教师,他...
今年是中央音乐学院建院60周年(如果算上重庆青木关国立音乐学院应是70周年了)。回顾这60年来,我院在音乐教育方面所取得的成就,尤其是视唱练耳学科的发展历程,能够取得今天的成绩,我觉得有必要回忆那些已去世的视唱练耳教师,他们为音乐教育事业贡献了自己的一生,其中就有我的父亲黄国栋先生。
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关键词
黄国
父亲
回忆
视唱练耳学科
音乐教育事业
国立音乐学院
中央音乐学院
原文传递
题名
探索创新 多元共融——“2024全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨”会议综述
1
作者
裴聿茹
王晔
张宗杰
机构
中央音乐学院视唱练耳教研室
出处
《中央音乐学院学报》
北大核心
2024年第2期165-175,共11页
文摘
2024年4月19日—21日,“中法视唱练耳国际交流研讨会暨第五期全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨”在中央音乐学院顺利举办。此次会议由中央音乐学院主办,中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室承办,中央音乐学院国际交流处、中央音乐学院音乐学系音乐艺术管理教研室、中央音乐学院科研处、中央音乐学院教务处、中央音乐学院出版社和《中央音乐学院学报》编辑部协办。《音乐周报》、中国教育电视台等媒体对此次活动进行了综合报道,受到了广泛的关注。
关键词
中央音乐学院
视唱练耳
音乐学系
音乐艺术管理
作曲系
交流研讨会
中国教育电视台
探索创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J613.1-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
视唱练耳中基本节奏感的培养和训练
被引量:
5
2
作者
彭世端
机构
中央音乐学院视唱练耳教研室
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第4期57-61,共5页
文摘
视唱练耳是一门音乐基础课,它担负着组织、发展学生的音乐听觉能力和培养学生具有良好音乐感的责任。在音乐感的培养上,节奏感是其中一个重要的组成部分。 在组成音乐的时间因素中,节奏、节拍和速度是三个基本要素。因此,我们对基本节奏感的培养和训练也应该从这三方面做起。即:1、速度感,也就是拍感,要求具有保持稳定的速度和拍率匀整的能力。2、节奏的时值关系。
关键词
视唱练耳
培养和训练
节奏感
音乐听觉能力
音乐感
音乐基础课
音乐的时间
基本要素
速度感
节奏训练
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
回忆我的父亲黄国栋先生
3
作者
黄依丽
机构
中央音乐学院
作曲系
中央音乐学院
前
视唱练耳
教研室
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第4期53-54,共2页
文摘
今年是中央音乐学院建院60周年(如果算上重庆青木关国立音乐学院应是70周年了)。回顾这60年来,我院在音乐教育方面所取得的成就,尤其是视唱练耳学科的发展历程,能够取得今天的成绩,我觉得有必要回忆那些已去世的视唱练耳教师,他们为音乐教育事业贡献了自己的一生,其中就有我的父亲黄国栋先生。
关键词
黄国
父亲
回忆
视唱练耳学科
音乐教育事业
国立音乐学院
中央音乐学院
分类号
K23 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探索创新 多元共融——“2024全球视野下视唱练耳学科建设与学术研讨”会议综述
裴聿茹
王晔
张宗杰
《中央音乐学院学报》
北大核心
2024
0
原文传递
2
视唱练耳中基本节奏感的培养和训练
彭世端
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1989
5
原文传递
3
回忆我的父亲黄国栋先生
黄依丽
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2010
0
原文传递
已选择
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