数字地球与地理信息系统对21世纪地理学的影响

地理信息系统是在 2 0世纪 70年代随着计算机技术的发展而兴起的 ,而数字地球则是在 2 0世纪末随着互联网技术以及地理信息系统、遥感技术等信息科学的逐渐成熟而提出的 .在对数字地球的概念、关键技术等的研究和对地理信息系统的空间思维和空间可视化以及地理信息系统的发展趋势研究的基础上 ,探讨了在 2

试论地理学的发展问题

以国内外文献为根据 ,以地理学一度在中国处于停滞不前、唤不起人们应有重视的冷酷现实出发 ,认为地理学是一门既古老又处于汰旧更新阶段的年青学科 ,长期以来 ,东西方意识形态的对立 ,阻碍了地理学的交流与发展 .提出了以海纳百川的气魄批判继承东西方地理学中的优秀理论观点 ,取其精华 ,兼收并蓄 ,以发展我国的地理科学 .进而以钱学森教授提出的建立大地理科学观的构想作借鉴 ,论述了建立具有中国特色的地理科学发展观和地理教育观 .

《中学地理教学参考》新栏目介绍

学生小作学生撰写的与地理学科及地理学习相关的短文,以及绘制的图画、漫画等,可附照片,指导教师可署名。名师专访对地理名师个人或团队的介绍,附工作或生活照片。博文欣赏教师博客、QQ空间中与地理学科或教育相关的精彩内容。书文品鉴(影视品鉴)对适合中学地理教师阅读或观看的书籍、文章及影视作品的评论或推介,可附原作精彩文字或截图。

2013年《中学地理教学参考》新栏目征稿

1．栏目简介 “说理解图”是2013年《中学地理教学参考》微型新栏目。“说”即阐述，“理”特指地理规律、地理原理，“解”即解读，“图”主要指景观图。“说理解图”即从地理专业的角度出发，解读景观图中所蕴含的地理知识、现象、原理和规律。这里的解读并非对景观的一般性描述，而是要深入挖掘其中的地理内涵。

《中学地理教学参考》投稿须知

1.本刊定位为中学地理教学实践研究期刊,稿件内容侧重于引导教改方向,反映学科热点,展示教学成果,指导教学实践。办刊理念为导向前瞻、鲜活实用、轻松阅读。2.上半月侧重展示地理教学的多方面教改成果,以综合为特色。分为视点、教学、课堂、备考、成长和拓展五大版块。上半月刊选稿时。

《中学地理教学参考》投稿须知

1.本刊每月上、下半月各出版1期,上、下半月的刊名、刊号、开本、页码、栏目一致。上、下半月每期目录(稿件标题、作者和页码)均在本刊网站http://www.jwdili.com展示。2.本刊发表的文章均在中国知网展示,时间为出版后4个月。上半月发表的文章,1994年后均可在中国知网查寻;下半月发表的文章,2014年后均可在中国知网查寻。3.上半月侧重展示地理教学的多方面教改成果,以综合为特色。分为视点、教学、课堂、备考、成长和拓展五大版块。

2013年《中学地理教学参考》新栏目征稿

“说理解图”是2013年《中学地理教学参考》微型新栏目。“说”即阐述，“理”特指地理规律、地理原理，“解”即解读，“图”主要指景观图。“说理解图”即从地理专业的角度出发，解读景观图中所蕴含的地理知识、现象、原理和规律。这里的解读并非对景观的一般性描述，而是要深入挖掘其中的地理内涵。

《中学地理教学参考》新栏目介绍

学生小作学生撰写的与地理学科及地理学习相关的短文,以及绘制的图画、漫画等,可附照片,指导教师可署名。名师专访对地理名师个人或团队的介绍,附工作或生活照片。博文欣赏教师博客、QQ空间中与地理学科或教育相关的精彩内容。书文品鉴(影视品鉴)对适合中学地理教师阅读或观看的书籍、文章及影视作品的评论或推介,可附原作精彩文字或截图。

《中学地理教学参考》新栏目介绍

学生小作学生撰写的与地理学科及地理学习相关的短文,以及绘制的图画、漫画等,可附照片,指导教师可署名。名师专访对地理名师个人或团队的介绍,附工作或生活照片。博文欣赏教师博客、QQ空间中与地理学科或教育相关的精彩内容。书文品鉴(影视品鉴)对适合中学地理教师阅读或观看的书籍、文章及影视作品的评论或推介,可附原作精彩文字或截图。

2015年全国中学地理新课程优秀教研成果专辑征稿

中学地理教学参考编辑部年底拟出版《2015年全国中学地理新课程优秀教研成果》专辑,本专辑是经国家新闻出版部门批准的正式出版物,其编辑加工流程与《中学地理教学参考》一致。欢迎读者积极投稿。《2015年全国中学地理新课程优秀教研成果》专辑刊号:CN61-1035/G4(国内统一连续出版物号)ISSN1002-2163(国际标准连续出版物号)

2015年全国中学地理新课程教研成果评比正式启动

一、评比时间第一阶段:2014年11月1日~2015年4月30日第二阶段:2015年5月1日~7月31日可以任选一个阶段参赛,论文、教学设计、多媒体课件、微课成果均可。二、评比办法1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审,设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果分阶段在我刊网站公布,时间为5月20日(第一阶段)、8月20日(第二阶段),获奖证书以快递方式于公布结果后10日内寄出。3.活动结束后,所有特等奖成果(文稿)

2014年全国中学地理新课程优秀教研成果专辑征稿

中学地理教学参考编辑部年底拟出版"2014年全国中学地理新课程优秀教研成果"专辑,本专辑是经国家新闻出版部门批准的正式出版物,其编辑加工流程与《中学地理教学参考》一致。欢迎读者积极投稿。"2014年全国中学地理新课程优秀教研成果"专辑刊号:CN61-1035/G4(国内统一连续出版物号)ISSN 1002-2163(国际标准连续出版物号)

“2014年全国中学地理新课程教研成果评比”活动征稿

一、投稿时间第一阶段:即日起~4月30日第二阶段:5月1日~7月31日读者可以任选一个阶段参赛,"论文""教学设计""多媒体课件"成果均可。二、评比办法1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审,设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果分阶段在本刊网站公布,时间分别为5月20日(第一阶段)、8月20日(第二阶段),获奖证书以快递方式于公布结果后10日内寄出。

2015年全国中学地理新课程优秀教研成果专辑征稿

中学地理教学参考编辑部年底拟出版"2015年全国中学地理新课程优秀教研成果"专辑,本专辑是经国家新闻出版部门批准的正式出版物,其编辑加工流程与《中学地理教学参考》一致。欢迎读者积极投稿。"2015年全国中学地理新课程优秀教研成果"专辑刊号:CN61-1035/G4(国内统一连续出版物号)ISSN 1002-2163(国际标准连续出版物号)

“2015年全国中学地理新课程教研成果评比”活动启事

<正>一、评比时间第一阶段:2014年11月1日~2015年4月30日第二阶段:2015年5月1日~2015年7月31日可以任选一个阶段参赛,论文、教学设计、多媒体课件、微课成果均可。二、评比办法1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审,设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果分阶段在我刊网站公布,时间为5月20日(第一阶段)、8月20日(第二阶段)。

“2014年全国中学地理新课程教研成果评比”活动征稿

一、投稿时间第一阶段:即日起~4月30日第二阶段:5月1日~7月3 1日读者可以任选一个阶段参赛,'论文''教学设计''多媒体课件'成果均可。二、评比办法1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审,设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果分阶段在本刊网站公布,时间分别为5月20日(第一阶段)、8月20日(第二阶段),获奖证书以快递方式子公布结果后1 0日内寄出。3.活动结束后,所有特等奖成果(文稿)将择期在本刊(上半月)发表,并另付稿酬。三。

“2015年全国中学地理新课程优秀教研成果专辑”征稿

中学地理教学参考编辑部拟出版"2015年全国中学地理新课程优秀教研成果专辑",本专辑是经国家新闻出版部门批准的正式出版物,其编辑加工流程与《中学地理教学参考》一致。欢迎读者积极投稿。一、投稿要求文稿应语言简洁、论述精练。请将电子稿件发送至:dlcgjs@163.com,主题栏注明"2015专辑:作者姓名+稿件名"。在文后注明作者姓名、单位、邮编、电话及准确的快递投送地址(提供可到达的快递公司名称,首选中通)。

2015年全国中学地理新课程教研成果评比正式启动

一、评比时间第一阶段:2014年11月1日~2015年4月30日第二阶段:2015年5月1日~7月31日可以任选一个阶段参赛,论文、教学设计、多媒体课件、微课成果均可。二、评比办法1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审,设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果分阶段在我刊网站公布,时间为5月20日(第一阶段)、8月20日(第二阶段),获奖证书以快递方式于公布结果后10日内寄出。3.活动结束后,所有特等奖成果(文稿)将择期在本刊(上半月)发表,并另付优厚稿酬。三、参赛须知1.参评成果请通过电子邮件寄送,请在文后注明作者姓名、单位、邮编、电话。

《2016年中学地理优秀教研成果》专辑征稿

为了鼓励广大地理教师的教研热情,促使更多的中学地理优秀教研成果正式出版,中学地理教学参考编辑部拟在2016年12月出版'2016年中学地理优秀教研成果'专辑,本专辑是经国家新闻出版部门批准的正式出版物,其编辑加工流程与《中学地理教学参考》杂志一致。欢迎读者积极投稿。《2016年中学地理优秀教研成果》专辑刊号:CN 61-1035/G4(国内统一连续出版物号)ISSN 1002-2163(国际标准连续出版物号)

2015年全国中学地理新课程教研成果评比第二阶段征稿

<正>一、评比时间2015年5月1日~7月31日,论文、教学设计、多媒体课件、微课成果均可。二、评比办法1.投稿截止后,组织专家集体评审,设特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果将在我刊网站公布,时间为2015年8月20日。3.活动结束后,所有特等奖成果(文稿)将择期在本刊(上半月)发表,并另付稿酬。三、参赛须知1.参评成果请通过电子邮件寄送。