《中学政治教学参考》即将重磅推出《陕西中考重大时政与冲刺模拟》一书

为助陕西省2009年中考学生轻松把握2008年5月2009年4月间的重大时事政治，我们组织省内相关顶级研究人员，特编写此书，供陕西考生考场专用。

第四届全国高中思想政治议题式教学设计大赛通知

教学设计是课堂教学的基础,优秀的教学设计可以为教学锦上添花,起到事半功倍的效果。一篇优秀的教学设计,能够充分体现教师对新课程理念的领会、对新课标要求的把握、对新教材教法的适应。为了配合新教材在全国的推广使用,促进广大思政课教师钻研教材、深挖教材的能力及专业素养的提高,中学政治教学参考编辑部过去三年先后举办了三届全国高中思想政治议题式教学设计大赛,为思政课教师搭建了一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。

第四届全国高中思想政治议题式教学设计大赛通知

教学设计是课堂教学的基础,优秀的教学设计可以为教学锦上添花,起到事半功倍的效果。一篇优秀的教学设计,能够充分体现教师对新课程理念的领会、对新课标要求的把握、对新教材教法的适应。为了配合新教材在全国的推广使用,促进广大思政课教师钻研教材、深挖教材的能力及专业素养的提高,中学政治教学参考编辑部过去三年先后举办了三届全国高中思想政治议题式教学设计大赛,为思政课教师搭建了一个相互交流。

白云黄鹤下的“美丽人梯”——记武汉市汉江区中学政治教研员唐银平

看到唐老师QQ空间里那张题为“09清明垄上行”的照片，一股清新之风扑面而来。想不到，这位13年前就开始在本刊崭露头角，发表了《谈谈法律与道德的“三个互相”》等多篇文章的女教师，不仅容貌清秀，衣着竞也时尚。周日，我登门拜访，她正系着围裙炒菜。

第三届全国高中思想政治议题式教学设计大赛活动通知

教学设计是课堂教学的基础,优秀的教学设计可以为教学锦上添花,起到事半功倍的效果。一篇优秀的教学设计能够充分体现教师对新课程理念的领会、对新课标要求的把握、对新教材教法的适应。为了配合新教材在全国的推广使用,促进广大思政课教师钻研教材、深挖教材的能力及专业素养的提高,中学政治教学参考编辑部过去两年来先后举办了两届全国高中思想政治议题式教学设计大赛。

首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛活动通知

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")指出,高中思想政治是一门综合性、活动型学科课程。教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题。据此,新课标在"课程内容"部分,针对各个必修模块提供了议题设计提示,在"教学与评价建议"部分则给出了具体的议题设计示例。为了帮助广大教师转变教学设计思路、适应新课标要求、提高教学实施水平,陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部特举办"首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛"活动。

首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛活动通知

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")指出,高中思想政治是一门综合性、活动型学科课程。教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题。据此,新课标在"课程内容"部分,针对各个必修模块提供了议题设计提示,在"教学与评价建议"部分则给出了具体的议题设计示例。

首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛活动通知

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")指出,高中思想政治是一门综合性、活动型学科课程。教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题。据此,新课标在"课程内容"部分,针对各个必修模块提供了议题设计提示,在"教学与评价建议"部分则给出了具体的议题设计示例。为了帮助广大教师转变教学设计思路、适应新课标要求、提高教学实施水平,陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部特举办"首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛"活动。

第二届高中思想政治品位课堂观摩会

走进新课程聚焦新教材关注新高考探索新教法习近平总书记指出:“改革创新是时代精神,青少年是最活跃的群体,思政课建设要向改革创新要活力。”思政课应当聚焦有效课堂、打造高效课堂,更应当追求有品位的课堂:一堂有品位的思政课,才能做到形象生动、引人入胜,质疑问难、乐思善辩,体验原味、践行参与,简约精练、精雕细琢,情感共鸣、扣人心弦,不拘一格、独辟蹊径,触摸心灵、砥砺人生——思政课教师应当追求教育理想和教育艺术,关注学生学科核心素养生成,让学生过上有品位的课堂生活。

第三届初中道德与法治教学设计大赛通知

2022年4月,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)正式发布,并于2022年秋季学期开始实施。教学中如何贯彻落实新课标要求,成为道德与法治教师关注的重点。为了帮助广大道德与法治教师深刻把握新课标要求,提升教学设计能力,强化学科思维意识,增强教育教学实效,陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部聚焦统编《道德与法治》七年级上册教材的教学难题,特举办“第三届初中道德与法治教学设计大赛”。

《政治生活》教材解读系列文章之三 坚持正确导向 提高教育实效——《政治生活》第三单元解读

第三单元《发展社会主义民主政治》是前述两个单元内容的延伸和深化。我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利是因为有人民当家作主的政治制度的保障；我们的政府为人民服务．对人民负责，依法行政是我国政治制度的内在要求。本单元从政治制度层面深化了前面两个单元的有关思想观点。发展社会主义民主政治是我党全面建设小康社会不可缺少的重大内容，因此这个单元的内容政治性很强，也是对学生进行思想政治教育的重点。

“政治味儿”与“文化味儿”之辨——《文化生活》教材札记之四

我们在论证课程性质时曾强调，把握《文化生活》的学科定位，读懂它究竟是一门什么课程，要确定一个大思路。那就是：我们所求证的问题，其实不是课程应该归属什么样的学科，而是课程应该成为什么样的学科。正因为过分专注于寻求所谓“文化学”的学科背景，这门课程才被称为“四不像”。但作为基础教育领域中的学科课程，它必须像思想政治课，这是毋庸置疑的。

聆听总理教诲 感悟人生真谛——思想政治教育是道德,是品格,是灵魂的教育

2010年教师节，作为北京师范大学首批免费师范生代表，我有幸随温家宝总理、刘延东国务委员、袁贵仁部长等一起到河北省兴隆县六道河中学调研，观摩中学教师上课，并与中小学教师和免费师范生代表座谈。聆听总理的教诲，接受总理的嘱托，特别是总理对中学思想政治教育的指示，将使我铭记一生。

以青春创造精彩——记江苏省南通市政治学科带头人张园园

我用青春去奋斗，渺小的我也可以创造出不一样的精彩!——题记 胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的讲话中引用了李大钊的一段话：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类。”在人类不断文明、不断进步的过程中，教育承担着举足轻重的作用，教书育人这四个字承载了教师们奉献的青春与热情，收获了文明进步所带来的精彩世界。

风行水上 自然成文——记江西永新县政治教研员李成斌

认识李成斌老师，是在红色旅游胜地井冈山，正值旅游旺季，当时很多国家级的会议选在此地召开。恰逢江西省也在那里举办“义务教育思想品德课程骨干教师培训”，李老师承担了特约讲课任务。他跟我说，类似这样的讲座，还得进行几场。他讲的题目就是我现在借用的题目：风行水上，自然成文。为什么借用？因为题目概括了他教学科研的生活与动力。

教育规律的追寻者——记江苏省高中政治特级教师蒋国和

熟悉蒋国和的人都承认，他是个有思想、有行动、有号召力的人。 1964年出生的蒋国和，在刚刚45岁时便取得了令同行们羡慕的成就：中央党校在职经济管理研究生学历；中学高级教师，江苏省高中政治特级教师；如皋市首届名教师，南通市高中政治学科带头人，南通市第一梯队名师培养对象；南通市优秀校长，南通市教育学会政治专业委员会理事，南通市哲学学会、教育学会管理委员会会员；中央教科所、中国伦理学会“全国百名德育科研专家”。

让理想之光照进现实——记江苏省木渎高级中学高级教师王德明

初见王老师，一派春温秋肃的风范，望之俨然，近之可亲。虽说初见却又熟稔亲切，仿佛已经相知多年。王老师健谈，语言幽默风趣，很有亲和力。王老师自曝生活中书生气十足，力主追求公平正义，教育学生要有正义感，做人要正直善良，对待教育教学更是执拗般认真。

做有思想的引领者——记浙江省丽水市政治教研员朱德飞

教育工作者是需要思想来指导自己的教学行为的。浙江省丽水市教研室资深政治教研员朱德飞正是这样一位用教育思想引领发展的老师。30年来，他从一名省重点中学的政治教师走上现在的岗位，对教育事业执著坚守，倾心智尽才干，一直在践行着自己的教育理念。

媒体融合背景下编辑需强化“四重”素养

媒体融合对学术期刊编辑提出了新要求。因此,学术期刊编辑在工作中应注重培养融合思维、强化融合素养、关注读者需求、彰显品牌价值。本文主要从前瞻性、专业性、实用性、创新性四个层面,对编辑素养进行了探讨。

与您相约 精彩暑期——关于举办“政治教科研课题研究与论文写作高级研修班”的通知

为了提高中学政治教师、教研员的教科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2017年暑期举办第二届“政治教科研课题研究与论文写作高级研修班”，旨在共商学科发展大是、共研学科专业技能、共谋学科未来大计。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加，同时接受个人报名。