教辅类报刊的生存与发展分析

教辅类报纸作为报刊的一分子,扮演着重要角色。但伴随新媒体的发展,媒介内容生产方式发生了很大的变化,从而对各类媒介也产生了不小的影响。媒介内容生产方式的变化,为教辅类出版物编辑带来了极大的挑战,采取积极的应对措施是当下教辅类报纸生存与发展的重点。

素质教育理念下教辅报刊的转型与平衡

随着素质教育理念的提出和深化,教辅报刊面临着新的选择和转型。目前,虽然我国教育仍然以应试教育为主,各级教育部门、学校、教师和家长都过于重视学生的学习成绩以及升学率,但素质教育在全国尤其是一、二线城市大有铺开之势。面对我国教育的现状,教辅报刊既要顺应素质教育发展的趋势,也要满足应试教育的需求,在学生获取知识的同时,也能提高学生的素质。

出版数字化转型中的教辅编辑管理

本文结合现实中的互联网发展,先简单阐述了教辅出版社数字化转型的必然性以及怎样加快出版社数字化转型;其次,讲述了教辅编辑管理对于出版社产品的重要性;然后,通过对传统的编辑人才要求的简单介绍引出数字化时代对于编辑人员的新要求;最后,讲述了在新要求下对教辅编辑管理思路的转变。

编辑出版中的创新

编辑创新是推动文化创新出版蓬勃发展的重要因素之一。从观念、知识以及设计三方面,讲述了创新意识在文创元素等特种书籍编辑出版工作中的地位和作用。

教辅报纸同质化成因及破解措施分析

上世纪90年代,以英语为代表的单学科教学辅导报纸通过自办发行占领全国市场。此后十余间,分学科、分年级、分版本的教辅报纸如雨后春笋般出现。除专业教辅报刊社之外,许多出版集团、报业集团、民营出版公司也将目光纷纷转向教辅报纸,教辅报纸呈迅猛发展态势。综观全局,这些报纸从形式到内容大同小异,缺乏特色,出现严重的同质化倾向。本文对此现象进行全方位分析,并提出初步破解措施。

教辅报纸编辑也应顺势而为

随着互联网技术的发展,人们获得信息更加及时,渠道更加多样化,对传统媒体报纸业原有的信息传播方式与体系产生了严重的冲击。本文在阐述做好新媒体时代教辅报纸编辑的必要性的基础上,对新媒体时代教辅报纸编辑面临的问题进行分析和探讨,并提出做好新媒体时代教辅报纸编辑的对策。

论教辅编辑的自我定位与自我修养

教辅编辑是一个特殊的群体,虽然也被称作编辑,但所做的工作和传统媒体编辑有所不同。教辅编辑工作要求高度职业化的分工与协作,这使得教辅编辑很难对自己的职业进行定位,笔者以自己的亲身经历,对这个群体进行研究,并分析如何自我定位、自我提高。

跨界合作构建互联网教辅生态圈

近年来,互联网生态和生态圈的概念被大家熟知,相关研究机构和业界专家相继提出打造互联网生态链与生态圈。考虑到近年来互联网对传媒业的深度影响,结合我国教辅报纸近30多年发展的实际,本文拟从七个方面谈跨界合作构建互联网教辅生态圈的必要性和紧迫性,以期对教辅报纸出版行业的互联网转型起到引导作用。