讲读课文时教师应做些什么

讲读课文时教师应做些什么中宁县石空镇太平完小王菊珍阅读教学是师生参与的双边活动，为保证教学效果，教者应根据教材和学生特点，围绕教学目标灵活地引导学生阅读课文，理解课文，掌握学习方法。一、兴趣的引发兴趣是成功的基因，在教学中，教师应依据教材创设情境引发...

小学美术教学课堂结构设计

小学美术教学课堂结构设计中宁县石空镇太平完小刘光虎一、创设情境。良好的教学情境能引发学生的好奇心和研究感，激发学生的学习兴趣。如，在进行《梅花》、《金鱼》的教学时，由于学生接触花鸟的机会少，学习难度也大。这时，可以先从欣赏著名画家齐白石、徐悲鸿的花鸟...

作文点题八法

作文点题八法中宁县石空镇太平完小张桂英阅读教学不只是教学生分析课文、归纳主要内容和中心思想，同时也要教写作方法。学生作文时往往不知如何点题，我根据小学语文的内容概括了八种方法，让学生借鉴，效果很好。这八种方法是：一、叙述法。如《我爱故乡的杨梅》一文的...

作文教学的“六个环节”

作文教学的“六个环节”中宁县石空镇太平完小程文一、准备小学作文中，有一部分是有规定题目的。教学这一类的作文，写作前应根据作文题目的要求让学生去回忆生活，熟悉生活，感知生活。可有目的地组织学生活动，如游览、参观、搜集新人新事。还可创设某些情境，再现生活...

加强阅读,培养能力——谈“注音识字,提前读写”实验教学

“注音识字,提前读写”实验要求学生大量阅读,除安排了自读课本外,而且还要求加强学生课外阅读的组织和指导,为学生提供丰富多采的课外读物,开展多种形式的读书活动,培养学生的阅读兴趣和习惯,从而不断提高学生的表达能力和认识能力.学生通过大量的阅读,就会渐渐地一点一点地咀嚼消化文中的字句,理解课文的思想内容.读的书越多,学生掌握的词汇、句式及篇章结构的知识就越多,说话作文时想用哪些词句或采用哪种表达方式,就会脱口而出,信笔而来.

作文教学要注重命题

作文的命题十分重要.一个好的题目能够激发起学生强烈的写作兴趣和欲望,并能打开他们的思路.反之,一个不切合学生实际,平淡乏味的文题,会使学生感到厌烦、无话可说,即使勉强成文,也是语言枯涩,内容空洞.因此,作文教学必须注重命题.

当堂成完作业好处多

当堂完成作业好处多中宁县石空镇太平完小王菊珍不少有教学经验的老师，在谈到成功的“秘诀”时，都提到让学生当堂完成作业。对此，我做了验证，结果证明当堂完成作业确实好处多。其一，保证了教学目标的层次。它要求教师教学不能满足于学生能理解、记忆，还必须达到正确...