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从制度层面关注教师发展——教师节建立20年对教师队伍建设的影响
1
作者
杨春茂
《基础教育参考》
2004年第9期8-11,共4页
二十年前,邓小平同志在全国教育工作会议的讲话中提出:“我们要提高人民教师的政治地位和丰十会地位.不但学生应该尊重教师,整个丰十会都应该尊重教师。”八十年代初,百废待兴的中国开始现代化建设的艰难起步.振兴中华、发展经济...
二十年前,邓小平同志在全国教育工作会议的讲话中提出:“我们要提高人民教师的政治地位和丰十会地位.不但学生应该尊重教师,整个丰十会都应该尊重教师。”八十年代初,百废待兴的中国开始现代化建设的艰难起步.振兴中华、发展经济的基础在教育.发展教育的基础在教师.逐渐成为人们的共识。要实现尊师重教.首先要解决教师的地位问题。为了提高教师的政治地位和丰十会地位,逐步使教师职业真正成为最受人尊重、最令人羡慕的职业,推动尊重知识、尊重人才的丰十会风气的形成,1985年1月21日.
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关键词
教师发展
中小学
社会地位
激励机制
工资制度
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职称材料
题名
从制度层面关注教师发展——教师节建立20年对教师队伍建设的影响
1
作者
杨春茂
机构
中小学幼儿教师资励基金会
出处
《基础教育参考》
2004年第9期8-11,共4页
文摘
二十年前,邓小平同志在全国教育工作会议的讲话中提出:“我们要提高人民教师的政治地位和丰十会地位.不但学生应该尊重教师,整个丰十会都应该尊重教师。”八十年代初,百废待兴的中国开始现代化建设的艰难起步.振兴中华、发展经济的基础在教育.发展教育的基础在教师.逐渐成为人们的共识。要实现尊师重教.首先要解决教师的地位问题。为了提高教师的政治地位和丰十会地位,逐步使教师职业真正成为最受人尊重、最令人羡慕的职业,推动尊重知识、尊重人才的丰十会风气的形成,1985年1月21日.
关键词
教师发展
中小学
社会地位
激励机制
工资制度
分类号
G451.4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
从制度层面关注教师发展——教师节建立20年对教师队伍建设的影响
杨春茂
《基础教育参考》
2004
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