《中小学教师培训》变更刊期启事

为进一步提升刊物内容质量和学术影响力,努力打造高水平学术期刊,经主办单位研究同意,吉林省新闻出版局批准,自2024年起《中小学教师培训》刊期由月刊变更为季刊,逢季末出版。

《中小学教师培训》变更刊期启事

为进一步提升刊物内容质量和学术影响力,努力打造高水平学术期刊,经主办单位研究同意,吉林省新闻出版局批准,自2024年起《中小学教师培训》刊期由月刊变更为季刊,逢季末出版。

《中小学教师培训》变更刊期启事

为进一步提升刊物内容质量和学术影响力,努力打造高水平学术期刊,经主办单位研究同意,吉林省新闻出版局批准,自2024年起《中小学教师培训》刊期由月刊变更为季刊,逢季末出版。刊期变更后,本刊将继续遵循办刊宗旨,重点关注国内外教师教育理论进展与改革动态、教师管理制度建设与循证政策研究、课程改革和课堂教学变革等研究领域,鼓励学科交叉、方法多元,有问题意识和研究深度的最新成果,不断提升刊物的学术水平和服务能力,推动深化教师教育理论研究,探索教师队伍建设规律,传播强师建设中国经验。

办一线教师满意的培训——2013年“国培计划”综述

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，对教师实行每五年一周期的全员培训。2010年，教育部、财政部启动“国培计划”，以农村教师为重点，推动各地开展大规模教师培训。在国家引领和推动下，各地高度重视教师培训工作，培训经费不断增加，培训规模迅速扩大，教师培训的机会大幅增加。

新年祝辞

金猴辞岁、雄鸡报春，在这辞旧迎新之际，我谨代表《中小学教师培训》杂志社全体同仁向广大中小学教师、校长、及全国师训工作者致以最诚挚的新春问候，对在过去的一年里支持、关心本刊建设和发展的广大读者、作者和各级师训管理部门的同志表示衷心的感谢。

案例教学在心理辅导活动课中的应用策略

笔者在心理辅导活动课中大量使用案例教学，认为案例教学可以让心理辅导活动课真正落到实处。本文从案例的分类、编制、教学基本环节等方面阐述了案例教学在心理辅导活动中的应用策略。

刊首寄语

满载着收获的2014年即将远去，春意正浓的2015年正向我们扑面走来。值此辞旧迎新的欢庆时刻，我谨代表《中小学教师培训》杂志社全体同仁向辛勤工作在基础教育战线上的广大教师、师训工作者，向所有关心和支持《中小学教师培训》杂志成长和发展的基础教育、教师教育的社会各界人士，致以诚挚的敬意和新年的祝福!

刊首寄语

新春佳节到来之际，我谨代表杂志社全体同仁，向辛勤工作在教育一线的全体中小学教师和师训工作者，以及支持教师队伍建设的各界朋友致以诚挚的问候和新年的祝福!

刊首寄语

律回春渐，新元肇启。值此辞旧迎新之际，我谨代表杂志社全体同仁，向全国中小学教师和广大教师教育工作者致以最诚挚的问候和祝福，并衷心感谢本刊热心的读者和作者一年来对我们工作的关心和支持。

新年寄语

在2014年这激情澎湃的新春旋律里，我们感受着昨日的收获与喜悦，沐浴着今日的阳光，规划着明日的蓝图。深情地回眸，本刊已在风雨中走过了30个春秋，这30年里我们见证了改革开放的宏伟成就和我国教育事业的巨大发展。