“严重不良行为”概念阐释

“严重不良行为”是统编《道德与法治》八年级上册教材中一个重要的法律概念。正确理解“严重不良行为”概念需要具备一定的法学专业知识,教师可以通过相关法律条文对比、刑法视角分析、案例的实践适用三条路径来展开教学。

教材所涉程序法分析及教学建议

《青少年法治教育大纲》要求在初中阶段普及程序法律知识,强化程序法律思维。程序法具有维护实体法的工具性价值和自身独立价值。统编初中《道德与法治》教材在内容结构上注重实体法律而淡化程序内容,在程序特点上突出宏观阐述而弱化微观流程。基于教材程序法分布情况,建议在教学过程中增加教学课时,适当融入法治实践活动,添加程序法律内容,补充拓展我国刑事诉讼和民事诉讼的基本流程、基本制度、基本原则等知识。

例析法律概念深度教学策略

初中道德与法治学科涉及专业法律概念较多,厘清法律概念之边界,精准把握其内涵和外延,是教师必备的专业素养。开展法律概念深度教学,教师可以通过聚焦概念实质提升思维效度、洞察概念内隐延伸思维深度、把握概念外延拓展思维广度三种路径实现。

大学生军训踝关节损伤的调查及康复

通过对我校大一新生进行调查,以问卷方式、查阅医疗档案及追踪随访等方式相结合,以了解我校新生在军训过程中踝关节损伤的人数、病损程度及治疗效果等,并对调查结果进行综合分析,提出有效的预防措施及伤后最佳的治疗手段,使我校新生军训活动可以更为科学的、更人性化的得以开展。

初中生物教学中模拟实验及其开发利用

１． 模拟实验的含义及方法 所谓模拟实验， 是指在研究工作中, 由于在研究对象上不能或不允许进行实际实验，为了获得对研究对象的认识， 根据已知的事实、经验和一定的科学理论，设计和构想出研究对象的模型， 通过对模型的实验，以获取研究对象的信息和数据，这种实验就叫模拟实验。模拟实验是根据相似性原理，用模型来代替研究对象。这种实际存在的研究对象叫“原型”,而模拟的“替代物”叫“模型”。在实验研究中，实验手段只直接作用于模型，而不直接作用于原型。由此可见，模拟实验是将模型实验的结果类推到原型上去，以揭示研究对象的本质和规律的一种研究方法。模拟实验大致可分为计算机模拟实验和真实模拟实验。前者是一种虚拟实验, 利用多媒体计算机的优势, 把一些抽象的、现实中不易或不可能观察到的一些生物学现象模拟出来。

油菜异源花粉在柱头上萌发过程观察

以甘蓝型油菜为母本、白菜型油菜和芥菜型油菜为父本进行种间杂交．用扫描电镜和荧光显微镜对异源花粉在柱头上萌发及其花粉管进入柱头进行观察．结果表明，花粉管生长表现几种异常形态，即花粉管短，顶端球状膨大和棒状膨大、分杈，花粉管细长，均匀或不均匀扭曲．

谈体育课中的情感教育

什么是情感?情感是人对于客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度的体验。

中学篮球训练中应注意的几个问题

篮球运动在我国有着广泛的群众基础,是深受广大青少年学生欢迎的体育项目。中学生篮球课余训练在我国各中学蓬勃发展,为提高青少年身体素质和我国篮球事业的发展奠定了坚实的基础。在中学课余篮球训练中，教练员如何科学选材，民主管理并结合青少年身心发展的特点，制订科学合理的训练计划，新颖有趣的训练方法，是提高训练水平的关键。笔者认为，中学课余篮球训练中教练员应注意以下几方面的问题。

篮球运动员赛前心理调控法的运用

篮球运动是属于竞技性项目,运动员的技术发挥有赖于良好心理状态做保证.因此,在比赛前,特别是重大比赛前对运动员心理压力的调整和心理状态的控制尤其重要.为此,根据我的调查分析,针对运动员不同的心理问题,采取相应的心理学手段帮助解决.

试论中学英语词汇教学的有效策略

本文以情境认知理论为基础,探究中学英语课堂词汇教学的策略,总结如何在实践中创设合理的真实情境,按照"三动六步"的原则,循序渐进提高中学英语课堂词汇教学的效率。

高中体育选项教学后的反思

＂健康第一＂是《体育与健康》课程改革理念先进所在,培养终身体育意识、养成锻炼习惯,是实现＂健康第一＂的重要途径。在高中《体育与健康》课程实践＂健康第一＂理念过程中,却发现学生的体能下降、技能并没有积极的变化。在执行课程学分过程中,感觉设计和管理存在缺陷,根据执行情况发现一些问题并进行反思。

广深中三市中考体育方案的比较研究

运用文献资料法、对比法、数理统计法、逻辑分析法等,以广州、深圳、中山三地的中考方案为研究对象,通过对三市过去10年的中考体育政策对比,分析各考区的考生类别、项目设置、体育综合成绩等,找出它们之间的异同点,为中考体育政策的改革提供参考意见。研究结论:(1) 2010-2019年期间,广州中考体育分数最高,其次是中山,深圳最低;改革后广州地区的分数上调至70分,深圳和中山的分数各为50分。(2)广深中三市体考测试采用"必考+选考"模式,必考内容由速度逐渐过渡到耐力素质和游泳,选考着重考查学生的"速度-力量、速度-技巧"。(3)广州和深圳地区除了测试学生的体育成绩,对学生掌握的技能和上课的状态进行评估。中山地区体考成绩和《国标》成绩作为最终的评判。(4)各地区中考政策对择考与免考类考生作出严格要求,对身体存在缺陷不能进行考试的考生,给予优惠政策。

议论文互评互改策略初探

作文评改历来是高中语文教师的心病，传统的作文评改主角是教师，教师虽耗费了大量的精力，对学生的作文“精批细改”，但大部分学生对教师的付出并不买账，对于自己作文中存在的问题不去理解，不去修正。其中很重要的一个原因是我们往往把自己的想法置于学生的观点之上，无法平等地看待学生的思想，这样时间一长，势必就会禁锢了学生的思维，学生写作的个性和创造力就会被扼杀；而大多数学生也无法做到与教师换位思考，他们很难理解对于一篇考场作文，阅卷者最关注的要素。

在英语课堂教学中发展学生的主体性

课堂教学过程是师生共同活动的过程,课堂教学效果不但受教师的影响,而且还受学生的制约.在课堂教学中如何充分发展学生的主体作用,才能真正把课堂还给学生呢？一、创设宽松民主和蔼的课堂气氛1．让学生体会到尊重、理解和信任如果教师在学生面前是以一种权威的形象出现的话．那么学生对教师就会心存敬畏．这不免拉开了师生间的心理距离。

优化课堂教学 激发学生兴趣

教无定法。在教学过程中我们不能一成不变，应该根据教材的内容不同而确定不同的教学方法，做到因材施教，激发学生学习的兴趣，营造宽松、愉悦的学习氛围。在思想政治课教学中，教师要借助以下的多种教学方法。

初中班级管理目标小议

根据我的教育管理经验，班级要达到的目标可以概括为：竞争合作、文明和谐、健康向上、全面发展。

函数难学的原因及改变现状的对策

函数是初中数学的核心内容，在初中教材中占有四章：一次函数，二次函数，三角函数，反比例函数，是初中数学知识的概括和总结，具有高度概括性．函数相关的概念深奥难理解，具有高度抽象性．函数思想既是一种数学思想也是一种解题方法，利用函数思想解题是构造函数、运用函数的性质解题的一种方法．