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从三阶幻方谈起
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作者 马传渔 郑桂华 《时代数学学习(7年级)》 2005年第12期34-36,共3页
关键词 三阶幻方 数学游戏 初一 数学思想 竞赛辅导 例题解析
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基于MIDP2.0的坦克大战手机游戏的设计 被引量:1
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作者 王卉玲 劳汉生 《经济师》 2010年第6期52-53,56,共3页
随着无线网络技术的不断发展,手机及其他无线设备的普及将成为一种趋势。由于的手机的携带方便,手机游戏又具有娱乐的功能,和J2ME技术的跨平台特性,使得越来越多的国内外厂商开始开发基于J2ME平台的无线应用服务。文章着眼于J2ME技术在... 随着无线网络技术的不断发展,手机及其他无线设备的普及将成为一种趋势。由于的手机的携带方便,手机游戏又具有娱乐的功能,和J2ME技术的跨平台特性,使得越来越多的国内外厂商开始开发基于J2ME平台的无线应用服务。文章着眼于J2ME技术在手机游戏开发上的应用,在结合实际的开发经验与一些MIDP2.0新技术的基础上,讲述一款自主研发的基于MIDP2.0的坦克大战手机游戏设计。 展开更多
关键词 J2ME 手机游戏 MIDP2.0 无线设备
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“基于工作室分类分岗”的专业人才培养模式的探索与实践 被引量:10
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作者 曾惕惕 夏耀辉 +9 位作者 陈国康 黎喜驰 吕振海 许林 宛明珠 赵静歌 罗坚娥 吴莲 王际华 裴均科 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第7期58-62,共5页
中山中专动漫游戏专业本着服务区域经济发展的理念,根据人才需求调研和就业岗位分析,结合动漫专业分工精细和公司规模普遍不大的具体实际,校企合作共同完成"动漫游戏专业人才培养方案",形成完整的以项目为载体的课程体系,探... 中山中专动漫游戏专业本着服务区域经济发展的理念,根据人才需求调研和就业岗位分析,结合动漫专业分工精细和公司规模普遍不大的具体实际,校企合作共同完成"动漫游戏专业人才培养方案",形成完整的以项目为载体的课程体系,探索并实践形成了具有本专业特包的"基于工作室分类分岗"的人才培养模式。采用"引企业进校建工作室"和"进企业建学生实训工作室"的方式共建分类分岗型5类工作室;工作室代替教室,模拟公司情境,实施项目教学和工作室定向教学。实现了上学即上班,上课即上岗,企业技师与学校教师同台上课的跨界融合;促进了学生综合素质的显著提高,岗位适应性明显增强,就业竞争力明显提升;提升了教师实践经验。 展开更多
关键词 动漫游戏 分类分岗 人才培养模式
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嵌入式系统远程固件更新功能的设计与实现 被引量:1
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作者 王卉玲 劳汉生 《魅力中国》 2010年第13期47-48,共2页
远程固件更新功能用于嵌入式产品的软件Bug修正和功能远程升级,在网络化的嵌入式产品中应用日益广泛。本文介绍了一种基于uPSD单片机的固件下载、存储和更新功能的实现方案,并给出了Bootloader程序的实现思路。该方案实现过程简洁,... 远程固件更新功能用于嵌入式产品的软件Bug修正和功能远程升级,在网络化的嵌入式产品中应用日益广泛。本文介绍了一种基于uPSD单片机的固件下载、存储和更新功能的实现方案,并给出了Bootloader程序的实现思路。该方案实现过程简洁,可靠性、安全性高。 展开更多
关键词 uPSD单片机 固件更新 BOOTLOADER
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层次分析法在学校人才评价及选拔中的应用 被引量:1
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作者 郑进启 《科技资讯》 2007年第20期228-229,共2页
对人才的评价常常是定性的、比较模糊的,本文首先给出某一特定范围的人才评价指标,采用层次分析法得出量化的各指标权值。有利于人才的科学评价和选拔。
关键词 层次分析 评价指标 权值 排序
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发挥学生主体作用的实践与认识——“分组学习法”效果的讨论分析 被引量:1
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作者 杨铨标 徐国胜 《中学数学教学》 1999年第S1期163-164,共2页
对于生源较差的一般普通中学,如何开发学生的非智力因素,调动学生学习的积极性,发挥学生在学习中的主体作用,大面积提高教学质量,特别是数学教学质量。
关键词 分组学习 学生主体作用 实践与认识 平均成绩 提高教学质量 非智力因素 对照班 集中答疑 及格率 学生实验
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中职英语词汇教学策略新探索 被引量:2
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作者 谭君平 《中国科教创新导刊》 2011年第6期9-10,共2页
在中职英语教学当中,教师普遍对词汇教学不够重视,主要表现是词汇教学方法简单;多给学生任务,少给学生方法;词汇补救效方法简单,效果差。在词汇教学方面,国外有许多系统化、理论化的词汇教学方法,为英语词汇的教学提供了理论依据和实践... 在中职英语教学当中,教师普遍对词汇教学不够重视,主要表现是词汇教学方法简单;多给学生任务,少给学生方法;词汇补救效方法简单,效果差。在词汇教学方面,国外有许多系统化、理论化的词汇教学方法,为英语词汇的教学提供了理论依据和实践指导,但有很多方法不适合中国学生,不适合中职的词汇教学。国内也有词汇教学与心理学结合的研究文献,大多是针对普通中学学生的,适合中职学生的研究很少。中职学生的特点是,对英语学习情感差,词汇知识不过关,没有太多词汇记忆的技巧,更谈不上词汇学习策略。针对这些特点,在心理学当中选择一些理论简单,容易上手的,适合中职学生的记忆方法,来研究这些方法能否改善或改变学生词汇记忆差的现状;利用心理学遗忘的机制和特点来研究使用这些规律能否改善或改变学生词汇复习拾回差的情况。心理学记忆规律大大丰富了中职学生英语词汇学习的方法;心理学遗忘规律大大丰富了中职学生英语词汇复习的方法;心理学上提供的记忆和复习方法较大改变了中职学生对英语词汇学习的观念、态度,大大提高了学生学习英语的兴趣;英语词汇基础水平不同的学生在实验中受益不同。 展开更多
关键词 中职英语 教学策略 词汇记忆
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浅议会计信息失真的治理对策 被引量:1
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作者 梁柳芳 《科技创业月刊》 2004年第10期71-72,共2页
在现实工作中,会计信息失真严重影响着会计信息的质量,从而影响社会经济的方方面面.因此,在分析了会计信息失真的严重危害性及会计信息失真的原因后,提出了治理会计信息失真的对策.
关键词 会计信息失真 治理对策 社会经济 议会 影响 质量 危害性 严重 原因 分析
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开展心理健康教育 提高学生素质 被引量:1
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作者 梁柳芳 《广西教育》 2004年第07B期80-81,共2页
关键词 心理健康教育 教学方法 课程理念 中专
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常用非线性编辑软件比较 被引量:1
10
作者 刘甫成 《科技风》 2011年第13期28-29,共2页
非线性编辑这个名称是基于计算机技术而产生的,它采用数字的方法记录和编辑视音频信号。从易用性、技术实力、兼容性、功能及特色等方面对这三款常用非线性编辑软件进行比较。这三款软件都非常容易入手,三款软件互换使用也因为操作思路... 非线性编辑这个名称是基于计算机技术而产生的,它采用数字的方法记录和编辑视音频信号。从易用性、技术实力、兼容性、功能及特色等方面对这三款常用非线性编辑软件进行比较。这三款软件都非常容易入手,三款软件互换使用也因为操作思路的一致性并不存在较大的障碍。三款软件都可以兼容绝大部分图形图像、音频、视频文件,输出的文件也可以满足绝大部分的要求,基本上没有太大差异。影视后期编辑本身就是一门比较系统的学科。 展开更多
关键词 优势 易用性 技术实力 功能
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德育教育的“三性”
11
作者 王新强 刘阳 《职教论坛》 1999年第7期57-57,共1页
德育教育是素质教育的一个重要内容,德育教育成功与否,直接影响到人类素质的提高及精神文明建设。而了解德育教育的特性,则是搞好德育教育的关键问题。本文就德育教育人员的广泛性,教育内容的可塑性、教育形式的多样性这三大特性,... 德育教育是素质教育的一个重要内容,德育教育成功与否,直接影响到人类素质的提高及精神文明建设。而了解德育教育的特性,则是搞好德育教育的关键问题。本文就德育教育人员的广泛性,教育内容的可塑性、教育形式的多样性这三大特性,来谈德育教育的方法。1.教育人员的... 展开更多
关键词 德育教育 精神文明建设 工作作风 三性 教育形式 职业道德 监督者 教育内容 爱国主义教育 人的学习
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VCD影碟机的卡拉OK电路分析
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作者 贺贵腾 《电声技术》 北大核心 1998年第8期14-21,共8页
VCD影碟机的卡拉OK电路分析中山中专贺贵腾IDALLIV-305BK和IV-320BK三碟VCD影碟机是新近开发的新产品。由于采用了单片数字混响电路M65839FP,其传声器音量和混响深度采用了软件控制方式,使影碟... VCD影碟机的卡拉OK电路分析中山中专贺贵腾IDALLIV-305BK和IV-320BK三碟VCD影碟机是新近开发的新产品。由于采用了单片数字混响电路M65839FP,其传声器音量和混响深度采用了软件控制方式,使影碟机的控制面板无调整电位器,真正做到... 展开更多
关键词 VCD机 影碟机 卡拉OK电路
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从词的涵义看中英文化差异
13
作者 陈秀娟 《教学与管理(理论版)》 2002年第8期55-56,共2页
关键词 词汇涵义 中英文化差异 英语词典 字面意义 基本意义 描写 学生
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职业学校利用房地产业的发展进行环境艺术设计教学改革探索
14
作者 张刚 《辽宁教育行政学院学报》 2005年第10期99-99,101,共2页
房地产业的发展,必然需求大量优秀的环境艺术设计人才为其进行室外环境规划和设计、室内空间规划和设计。以及工程施工等。环境艺术设计是一门多学科、多门类的综合性艺术,是一个潮流性和实践性非常强的专业。职业学校环境艺术设计的教... 房地产业的发展,必然需求大量优秀的环境艺术设计人才为其进行室外环境规划和设计、室内空间规划和设计。以及工程施工等。环境艺术设计是一门多学科、多门类的综合性艺术,是一个潮流性和实践性非常强的专业。职业学校环境艺术设计的教学,必须培养出适应社会和市场需要的专业设计人才。这就需要结合实例进行专业理论教学;引导学生建立自己的专业信息平台;考察专业市场,丰富教学内容;精选课题,实施方案对比教学;写出专业考察报告,完善设计方案。 展开更多
关键词 房地产业 环境艺术设计 信息平台 设计方案
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液压系统回路图的结构和各元件的编号规则
15
作者 吴流发 《机械职业教育》 1999年第12期14-15,共2页
液压系统的回路图,是指把能够完成某种特定控制功能的液压元件和管道,以及每个器件的连接关系,用符号和图形来表示的一种平面图形。每一个回路都是不同功能的元件的有机组合,这就存在回路的结构和各元件的编号问题,目前国内的元件编号... 液压系统的回路图,是指把能够完成某种特定控制功能的液压元件和管道,以及每个器件的连接关系,用符号和图形来表示的一种平面图形。每一个回路都是不同功能的元件的有机组合,这就存在回路的结构和各元件的编号问题,目前国内的元件编号方法是顺序编号法,存在较多缺点,我个人认为,用组号和序号的方法较好。 展开更多
关键词 液压系统回路 图的结构 液压元件 回路图 执行元件 顺序编号法 控制链 能量供给 基本思路 平面图形
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浅谈职中历史教学模式的多样性
16
作者 马惠燕 《黑龙江科技信息》 2009年第9期109-109,111,共2页
目前职业高中的历史课有几个特点:一是学生文化基础比较差,二是课程设置不是很规范,课时较少,三是职高的历史并不参加高考。所以为激发学生的学习兴趣,内容应更广泛,授课形式更应多样化。一是开设专题讲座,如"百家讲坛",以点... 目前职业高中的历史课有几个特点:一是学生文化基础比较差,二是课程设置不是很规范,课时较少,三是职高的历史并不参加高考。所以为激发学生的学习兴趣,内容应更广泛,授课形式更应多样化。一是开设专题讲座,如"百家讲坛",以点带线,以线连面。二是尽量创设条件使学生走出课堂,挖掘乡土教材,使课堂从教室带出来。三是利用影视作品加深对历史的了解。四是根据职业高中不同的专业特点采用历史话剧、漫画等形式来表现历史。通过不同的教学形式激发学生学习的兴趣,让学生喜欢上历史,从而达到教学目的。 展开更多
关键词 教学模式 多样性 历史课
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从英语学习中看英国人的性格和习惯
17
作者 谭君平 《今日科苑》 2009年第6期185-185,共1页
由于地理、历史、文化等方面的原因,世界上的各个民族形成了不同于其他民族的性格特点。英国人也不例外,经过了几千年的社会变迁,他们形成了自己独特的思维和行为方式,有着与其它国家人民不同的品质和特点。在英语学习中,我们对英国人... 由于地理、历史、文化等方面的原因,世界上的各个民族形成了不同于其他民族的性格特点。英国人也不例外,经过了几千年的社会变迁,他们形成了自己独特的思维和行为方式,有着与其它国家人民不同的品质和特点。在英语学习中,我们对英国人反映出来的一些行为和习惯感到困惑,有些英语根本就没有办法翻译成汉语;有些去英国留学的学生想在出国前就了解一些英国人知识;还有一些人想知道如何与英国商人打交道,这就需要了解英国人的性格和习惯。在英语学习当中,只要善于总结,我们会从对话和文章看出英国人的特点。 展开更多
关键词 英语学习 英国人 行为方式 性格特点 社会变迁 民族 翻译
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中考数学复习要提高效率
18
作者 郑桂华 《时代数学学习(九年级)》 2006年第5期90-92,共3页
初中数学总复习是一个系统完善、深化所学内容的关键环节,复习既要巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,同时又是查缺补漏,全面掌握教材内容的一次再学习,如何提高复习的针对性和实效性呢?现结合自身教学的体... 初中数学总复习是一个系统完善、深化所学内容的关键环节,复习既要巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,同时又是查缺补漏,全面掌握教材内容的一次再学习,如何提高复习的针对性和实效性呢?现结合自身教学的体会谈谈个人的几点看法。 展开更多
关键词 数学 复习效率 中考 基础知识 总复习 实效性
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让学生学会说话——谈语文学科口语训练
19
作者 钟玉萍 《21世纪中学生作文(高中教师适用)》 2009年第7期71-72,共2页
口头表达能力在现代生活具有十分重要的作用。作为基础学科的语文学科,必需顺应时代发展的需要,进行口语训练。如何进行口语训练?必须加强朗读训练,提高朗读能力;训练思维的清晰性、敏捷性、深刻性,优化说话能力;课内外相结合,... 口头表达能力在现代生活具有十分重要的作用。作为基础学科的语文学科,必需顺应时代发展的需要,进行口语训练。如何进行口语训练?必须加强朗读训练,提高朗读能力;训练思维的清晰性、敏捷性、深刻性,优化说话能力;课内外相结合,开辟活动天地。 展开更多
关键词 说话 朗读训练 思维敏捷性 优化
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为文言文教学注入时代的活水
20
作者 钟玉萍 《21世纪中学生作文(高中教师适用)》 2009年第6期36-37,共2页
文言文的教学是重点,也是难点。但在文言文教学中,教师往往占据主体,学生学习倍感吃力。要提高文言文教学的效率,就要激发学生的求知欲望,培养学生自主探究的主体意识,并进行读写互动,强化学生的文言文体验。
关键词 活水 兴趣 自主探究 读写互动
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