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不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响
被引量:
34
1
作者
杨晓
龚向明
+4 位作者
蓝卫中
杨智宽
陈翔
钟兴武
曾骏文
《中国实用眼科杂志》
CSCD
北大核心
2006年第2期138-141,共4页
目的研究不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响,推测它和近视发生的可能关系。方法应用Shin-NipponNVision-K5001红外线自动验光仪,在阅读距离分别为50cm、33cm、20cm时,测量77例7岁~14岁近视儿童的调节状态。结果在阅读距离为50cm、3...
目的研究不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响,推测它和近视发生的可能关系。方法应用Shin-NipponNVision-K5001红外线自动验光仪,在阅读距离分别为50cm、33cm、20cm时,测量77例7岁~14岁近视儿童的调节状态。结果在阅读距离为50cm、33cm、20cm时,所需的调节需求分别为(1.90±0.03)D、(2.85±0.05)D和(4.75±0.08)D;调节反应分别为(0.87±0.42)D、(1.76±0.54)D、(3.52±0.66)D,调节滞后则为(1.03±0.36)D、(1.08±0.52)D、(1.23±0.63)D。在近距离阅读中,儿童近视者的调节反应均表现为调节滞后,且随着阅读距离减小,调节滞后增加;三个不同阅读距离间的调节滞后差别有统计学意义(P=0.014),其中50cm与20cm、33cm与20cm的阅读距离的调节滞后差别有统计学意义(P<0.05)。结论阅读距离为儿童近视者的调节反应影响因素之一,阅读距离越近者调节滞后越明显,形成远视性离焦越明显,从而可能导致儿童近视的加深。
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关键词
阅读距离
儿童
调节
近视
原文传递
题名
不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响
被引量:
34
1
作者
杨晓
龚向明
蓝卫中
杨智宽
陈翔
钟兴武
曾骏文
机构
中山大学中山眼科中心中山大学眼科视光学系
出处
《中国实用眼科杂志》
CSCD
北大核心
2006年第2期138-141,共4页
基金
本课题为美国CMB基金(98-677)
广州市科技计划项目(2002z-0142)资助
文摘
目的研究不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响,推测它和近视发生的可能关系。方法应用Shin-NipponNVision-K5001红外线自动验光仪,在阅读距离分别为50cm、33cm、20cm时,测量77例7岁~14岁近视儿童的调节状态。结果在阅读距离为50cm、33cm、20cm时,所需的调节需求分别为(1.90±0.03)D、(2.85±0.05)D和(4.75±0.08)D;调节反应分别为(0.87±0.42)D、(1.76±0.54)D、(3.52±0.66)D,调节滞后则为(1.03±0.36)D、(1.08±0.52)D、(1.23±0.63)D。在近距离阅读中,儿童近视者的调节反应均表现为调节滞后,且随着阅读距离减小,调节滞后增加;三个不同阅读距离间的调节滞后差别有统计学意义(P=0.014),其中50cm与20cm、33cm与20cm的阅读距离的调节滞后差别有统计学意义(P<0.05)。结论阅读距离为儿童近视者的调节反应影响因素之一,阅读距离越近者调节滞后越明显,形成远视性离焦越明显,从而可能导致儿童近视的加深。
关键词
阅读距离
儿童
调节
近视
Keywords
Reading distance
Children
Accommodation
Myopia
分类号
R778.110.8 [医药卫生—眼科]
R778.11 [医药卫生—眼科]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响
杨晓
龚向明
蓝卫中
杨智宽
陈翔
钟兴武
曾骏文
《中国实用眼科杂志》
CSCD
北大核心
2006
34
原文传递
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