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教育革命好得很——驳“吃亏”论
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作者 裘汉康 《学术研究》 1959年第12期53-55,共3页
整风反右以后,我们学校大力贯彻了党的教育方针,在总路线的光辉照耀下,学校掀起了轰轰烈烈的教育大革命和群众性的科学研究活动,学校面貌焕然一新,同学们自觉革命的要求普遍高涨,大多数同学都以满腔的热情投身到各项政治运动和劳动的熔... 整风反右以后,我们学校大力贯彻了党的教育方针,在总路线的光辉照耀下,学校掀起了轰轰烈烈的教育大革命和群众性的科学研究活动,学校面貌焕然一新,同学们自觉革命的要求普遍高涨,大多数同学都以满腔的热情投身到各项政治运动和劳动的熔炉之中,做“火凤凰”,是他们共同的决心和愿望。但是近半年来,在右倾机会主义思潮的侵袭下,一些人原有的资产阶级教育思想、办学观点又死灰复燃,他们对教育大革命的伟大成就,由怀疑、动摇到抱着否定和不满的态度。某些原来比较坚定的同学,也有些动摇,对于还要不要坚持教育必须为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针,也发生某些怀疑。 展开更多
关键词 教育大革命 教育革命 教育方针 政治运动 群众性 伟大成就 教育与生产劳动相结合 学校 社会主义 右倾机会主义
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论李清照——与棣华同志商应
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作者 黄伟宗 《文学遗产》 1959年第258期1-1,共1页
自从棣华同志的《不要抬商也不要贬低李清照》的文章发表以后,在短短时间内,我们收共收到9篇不同意见的文章,
关键词 李清照 同志 文章发表 不同意见
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评黄海章“中国文学批评史”讲义
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作者 欧麟 宛毓英 +1 位作者 孔德明 彭鹤松 《文学遗产》 1958年第237期1-1,共1页
记得黄海章教授曾在讲堂上自我欣赏地说:你们从我的讲稿中是找不到马列主义词句的,伹我的分析是合乎马列主义的(大意)。
关键词 中国文学批评史 黄海 讲义 马列主义 自我欣赏
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