浅谈中山大学珠海校区校园文化建设

校园文化建设是实施素质教育不可或缺的重要组成部分。中山大学珠海校区校园文化建设面临种种困难 ,应通过大力弘扬中大精神、构建开放式的校园文化、鼓励青年学生参加社会实践、加强团学组织的品牌经营、创建具有新校区特色的校园文化等途径去开展校园文化建设。

当代大学生社会实践活动新探——兼谈中山大学学生社会实践活动

文章从大学生社会实践的重要性和必要性出发 ,分析其对于学生个人、大学及整个社会的意义 ;结合时代社会的发展 ,以笔者所在高校中山大学的实践活动为蓝本 ,将教育的理论知识和工作中的实践经验兼融并用 ,阐明了当今乃至以后高校培养大学生社会实践能力的任务日趋重要且紧迫 ;并就在新时代发展形势下 ,如何更好地开展大学生社会实践活动 ,培养、提高其创新能力等问题进行了探讨并提出相关的发展思路。

美育视域下高校艺术社团的建设管理研究——以中山大学高水平艺术团为例

为促进艺术社团的全面发展,推进高校立德树人根本任务的实现,文章以中山大学高水平艺术团为切入点,探讨其以社团活动为基础,以普及高雅艺术为导向,将立德树人贯穿艺术社团的建设管理全过程,并从社团建设管理、师资队伍建设、支撑保障体系三个方面,充分探讨了美育视域下高校艺术社团的建设与管理思路,旨在真正发挥艺术社团育人功能和引领作用,为高校艺术社团的建设管理提供新颖思路。

共青团组织在多校区校园文化建设中的职能研究——以中山大学为例

随着教育体制的改革与高校扩招的发展,多校区办学成为趋势,这为高校的发展提供了思路与空间,同时也给高校的管理提出了各种各样的挑战。文章以实证研究的方式,从共青团组织工作的角度出发,通过调查了解中山大学校园文化建设的现状,探索共青团组织在多校区校园文化建设中的职能,并针对当前校园文化建设中出现的挑战提出相应的对策。

中山大学:依托三大平台,构建三项工作机制,聚焦三种能力培养

今年是大学生志愿服务西部计划实施20周年。“到西部去,到基层去,到祖国和人民最需要的地方去”,这一句耳熟能详的口号已深入人心。20年以来,西部计划的志愿者们脚踏西部热土,胸怀报国理想,扎根基层,奋斗青春。自2003年大学生志愿服务西部计划联合实施以来,中山大学已累计派出超过360名志愿者奔赴基层一线开展服务。

大学社团现状分析与发展对策研究

大学社团是高校校园文化的重要载体,也是高校对大学生进行素质教育的重要组成部分。各大高校通过开展丰富多彩的社团活动,扩大了大学社团的规模和影响力。大学生参与大学社团活动具有重要意义,规范和促进大学社团的管理与发展是高校学生工作的重要内容。

当代大学生主要积极品质的发展研究——基于广东省各高校的调查分析

作为心理学发展的新兴方向,以研究人类积极力量和积极品质为目的的积极心理学引起学界广泛关注。当代大学生作为祖国的建设者和未来的接班人,他们积极品质的发展现状及培养模式的建立健全日益成为高校学生事务的热点。研究表明:一方面,当代大学生普遍认同积极品质的重要性,并通过相应途径培养自身的积极品质;另一方面,由于性别、生源地、年级与专业等因素存在着差别,大学生积极品质的预期与培养呈现出较大的异质性。新时代下,高校学生思想教育及心理健康教育应致力于大学生积极品质的发展研究,建立积极的高校组织系统,增进学生们的积极体验。

广州高校开展大学生课外学术科技活动的现状及建议

以广州高校大学生为调查对象,对大学生课外学术科技活动的开展现状,包括课外学术科技活动开展情况、学生参与情况、活动成效及产业化情况以及面临的困难等方面进行了问卷调查,在此基础上,通过对调查结果的分析与讨论,就如何创新性地开展大学生课外学术科技活动提出建议。

社会建设背景下的大学生青年志愿者行动

大学生青年志愿者行动体系在组织资源、人力资源、技术支撑等方面具有优势,在发展定位方面应注意政治导向与社会化发展相结合、规范化发展与专业化发展互动、普及式发展与纵深式发展并行。在此基础上,大学生青年志愿者行动应成为和谐社会建设与科学发展的有机组成部分。

浅析中美高校大学生第二课堂培养体系——以SYSU和IUPUI为例

随着高等教育要求的不断提高,全面实施素质教育成为我国现阶段高校人才培养的重要目标。大学生的综合素质提升与高校第二课堂培养体系息息相关。本文以中山大学第二课堂与美国印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校的课外学习培养为例,通过对比分析,为完善我国第二课堂培养体系提出建议。

论当代广州地区大学生的社会交往

处在改革开放前沿之广州的当代大学生,在交往意识等方面发生了哪些变化?与当代的其它层次、行业的同龄人相比又有什么特征呢?带着这些问题,我们最近在广州中山大学对文、理科一至四年级的254名学生,进行了随机抽样问卷调查,同时召开座谈会及个别访问,获取了一定的资料。

谈谈大学生结社的心理原因

在大学里,有一些活动团体,如书法社和文学社等等,具有较强的自发性、自由组合性,表现出明显的兴趣色彩,近年来发展较快,在学生中影响越来越大,成为大学生们生活的一个组成部分,这就很自然地引起了人们的关注。有的人担心出问题,有的人则认为这是学生自我锻陈的好形式。笔者认为,要正确看待大学生结社的问题,应该首先弄清楚其产生和存在的原因。为什么目前大学生社团这样多呢?首先,这是冲破了“四人帮”思想禁锢,发扬社会主义民主,落实党的文化政策的结果,同时,由于思想解放,生产发展,一些过去被忽视的学科逐步恢复。

中山大学:为开展扶贫接力提供支点

中山大学是首批开展中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团专项的高校。自1999年以来,我校已选派230名优秀的本科毕业生及在读研究生前往支教。支教历程20年,足迹遍布青海、甘肃、山西、宁夏、广西、西藏和云南等西部省份。系统化、综合化、专业化的工作机制20年来,我们的研究生支教团队伍从小到大,服务水平持续提升,校内外影响力不断扩大,在实践中形成了一套系统化、综合化、专业化的工作机制。

高校学生团体管理的问题及对策研究

高校学生团体在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。近年来,我国高校学生团体发展迅猛,但同时也存在许多问题,这些问题影响了学生团体的健康发展,给学校的稳定和发展带来了一定风险。本文着重分析了我国高校学生团体管理中存在的主要问题,提出了改进我国高校学生团体管理的基本途径。

在批判中继承,在实践中学习——学习列宁《青年团的任务》

列宁的《青年团的任务》发表近 80年了 ,世界已发生了巨大的变化 ,但文中的许多观点仍有着十分重要的指导意义和现实意义。列宁在文章中明确指出学习是青年的任务 ,在对待传统的、旧的东西时 ,我们应该采用辨证的方法 ,即用“批判的眼光” ,取其精华 ,去其糟粕 ;对待马克思主义 ,应该灵活科学地学习 ,培养共产主义道德 ,在实践中继承和学习科学共产主义。本文试图结合现代青年团的工作情况谈谈作者对本文的学习心得。

心理学视域下积极品质研究评述

20世纪以来,积极品质的探讨迅速在美国兴起并取得长足发展,这表明心理学从行为心理学进入发展心理学阶段,对个体解读有了更多元的角度。当代国内外学者对于积极品质的研究主要集中在积极品质的特征与定义、积极品质研究的领域及积极品质培养等方面。这些探讨对中国发展积极心理学具有重要的借鉴意义。

高校学生社团管理模式转型研究

学生社团管理是青年工作的重要组成。2016年,团中央联合教育部印发《高校学生社团管理暂行办法》,为高校开展学生社团管理提供了上位法依据。本文选取Z大学进行个案分析,从制度经济学的分析框架切入,研究高校学生社团管理的运行模式,揭示了在强制性制度变迁背景下诱致性因素对高校学生社团管理转型改革的积极作用,并指出高校学生社团管理转型改革要从传统的"学校—学生社团"二元社团管理模式转向"学校—学院—学生社团"的多元共治模式,重视学院、学生社团的积极作用,认可并吸收学院、学生社团关于学生社团管理的有效做法,使得各种主体之间利益不断趋同。

低音提琴的发展与演奏技巧

低音提琴具有独特的魅力。低音提琴具有与其他弦乐器不同的双重身份:即乐队演奏与独奏的区别,演奏非常重要的是演奏技巧、音色、正确的发音与音乐色彩的完美表现。音准、触觉的记忆,揉弦是音乐的生命。低音提琴在音乐殿堂有着非常广阔的发展舞台。

高校思想政治类学生社团的功能及其实现

高校思想政治类学生社团蓬勃发展,在引导大学生学习宣传马克思主义理论、提升大学生思想政治工作实效性和巩固高校主流意识形态阵地等方面发挥了积极作用。在新时代大学生思想政治工作提质增效的背景下,高校要加强学校党委对思想政治类学生社团的领导,依托马克思主义学科力量,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代、理顺工作机制,分层分类开展活动,以分层分类的原则建设思想政治类学生社团和开展活动能兼顾不同学生的需求。建设一支优秀的思想政治类学生社团指导教师队伍,创新思想政治类社团高质量发展的路径,更好地为党育人、为国育才。