生动活泼地开展正面教育

近年来,我们围绕着培养“四有”人才这个根本任务,注意分析学生的思想状况和特点,从实际出发,通过多种途径,采取生动活泼的形式,对学生进行正面教育,提高学生坚持四项基本原则的自觉性和分辨是非的能力,收到了一定的效果。我们的做法是:第一,把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育同专业课学习紧密结合起来外语系学生在学习专业课的过程中,接触西方国家的报刊杂志、文艺作品较多,对其政治制度、社会和经济状况有所了解,致使西方影响较多,在一定程度上增加了我们工作的难度。但是,如果我们因势利导,使学生能用正确的观点去分析西方社会,其效果将会比较明显的。我们从这个实际出发,把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育同专业课的学习紧密结合起来,在1987年上学期,组织84、85级团支部开展论文比赛。