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研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践
被引量:
4
1
作者
许长青
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期66-70,共5页
人才培养、科学研究与社会服务是大学的基本职能,培养高素质创新型人才是研究型大学的重要使命与社会责任。中山大学坚持"人心向学"的办学理念,不断探索本科教育教学改革,逐步形成了"基础-能力-职业导向三重螺旋"...
人才培养、科学研究与社会服务是大学的基本职能,培养高素质创新型人才是研究型大学的重要使命与社会责任。中山大学坚持"人心向学"的办学理念,不断探索本科教育教学改革,逐步形成了"基础-能力-职业导向三重螺旋"的人才培养模式:实施通识教育,培养高素质复合型人才;构建学科会聚平台,培养高素质创新型人才;加强专业教育,培养高素质专门型人才。改革取得了良好成效,产生了广泛的社会影响。面向未来,中山大学在创建"世界一流大学"与培育"世界一流人才"的实践中,仍将面临着一系列的深层次问题与矛盾。问题的解决既需要良好的顶层设计,也需要发挥每位教师的主动性与创造性及社会各种力量的整合。
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关键词
研究型大学
人才培养
教育教学改革
中山大学
原文传递
高等教育管理的新常态:现代大学治理的动力、特征与体系构建
被引量:
3
2
作者
许长青
《教育学术月刊》
北大核心
2016年第4期3-14,共12页
随着新公共管理运动的兴起、国际政治环境的变化、大学新使命及创新型大学的出现、高等教育财政紧缩等内外环境的变化,高等教育发展面临前所未有的机遇和挑战,高等教育管理变革势在必行。我国大学与政府、社会、市场的新型关系格局正在...
随着新公共管理运动的兴起、国际政治环境的变化、大学新使命及创新型大学的出现、高等教育财政紧缩等内外环境的变化,高等教育发展面临前所未有的机遇和挑战,高等教育管理变革势在必行。我国大学与政府、社会、市场的新型关系格局正在形成,以多元共治和依法治理为基础的大学治理正成为高等教育管理的新常态。新常态下的大学治理呈现出理念、逻辑和方法等方面的转型,突出强化在大学法人地位的基础上,吸纳社会人士,转变政府角色,增强学术权力,努力建构既反映大学治理基本价值,又符合我国现实境遇、富有中国特色的现代大学治理体系——政府依法行政、管办分离,大学依法办学、自主管理,社会依法参与、多元共治。
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关键词
高等教育管理
大学治理
体系构建
动力特征
原文传递
题名
研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践
被引量:
4
1
作者
许长青
机构
中山大学
教育
学院
教育
研究
所
中山大学教育学院教育经济研究中心
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期66-70,共5页
基金
中山大学2012年本科教学改革研究项目(项目编号:201256)的研究成果
文摘
人才培养、科学研究与社会服务是大学的基本职能,培养高素质创新型人才是研究型大学的重要使命与社会责任。中山大学坚持"人心向学"的办学理念,不断探索本科教育教学改革,逐步形成了"基础-能力-职业导向三重螺旋"的人才培养模式:实施通识教育,培养高素质复合型人才;构建学科会聚平台,培养高素质创新型人才;加强专业教育,培养高素质专门型人才。改革取得了良好成效,产生了广泛的社会影响。面向未来,中山大学在创建"世界一流大学"与培育"世界一流人才"的实践中,仍将面临着一系列的深层次问题与矛盾。问题的解决既需要良好的顶层设计,也需要发挥每位教师的主动性与创造性及社会各种力量的整合。
关键词
研究型大学
人才培养
教育教学改革
中山大学
Keywords
research university
talents training
teaching and education reform
SYSU
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高等教育管理的新常态:现代大学治理的动力、特征与体系构建
被引量:
3
2
作者
许长青
机构
中山大学
教育
学院
教育
研究
所
中山大学教育学院教育经济研究中心
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2016年第4期3-14,共12页
基金
中山大学2014年山海论坛合作项目专项基金课题“现代大学制度成就世界一流大学:中国研究型高校现代大学制度建设调查与设计研究”(201402)
广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“穗港澳区域高等教育战略合作推动广东南方教育高地建设问题研究”(2013JK003)
文摘
随着新公共管理运动的兴起、国际政治环境的变化、大学新使命及创新型大学的出现、高等教育财政紧缩等内外环境的变化,高等教育发展面临前所未有的机遇和挑战,高等教育管理变革势在必行。我国大学与政府、社会、市场的新型关系格局正在形成,以多元共治和依法治理为基础的大学治理正成为高等教育管理的新常态。新常态下的大学治理呈现出理念、逻辑和方法等方面的转型,突出强化在大学法人地位的基础上,吸纳社会人士,转变政府角色,增强学术权力,努力建构既反映大学治理基本价值,又符合我国现实境遇、富有中国特色的现代大学治理体系——政府依法行政、管办分离,大学依法办学、自主管理,社会依法参与、多元共治。
关键词
高等教育管理
大学治理
体系构建
动力特征
Keywords
higher education management, university governance, system construction, motivation characteristics
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践
许长青
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
4
原文传递
2
高等教育管理的新常态:现代大学治理的动力、特征与体系构建
许长青
《教育学术月刊》
北大核心
2016
3
原文传递
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