风险认知对高校学生体育参与行为的影响及策略研究

借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题。(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促进高校学生体育参与行为的认知策略。

大学生对社会主义核心价值体系认同探析

社会主义核心价值体系是当前社会的主流意识形态,对社会主义核心价值体系的认同就意味着对主流意识形态的认同。大学生的价值认同需要经过理论认知、情感认同以及实践践行这三个阶段。当前大学生对社会主义核心价值体系认同存在着整体认知的不全面性,情感认同的不稳定性和知信行的不一致性三方面问题。培养大学生对社会主义核心价值体系的认同一是要加强新生入学教育和社会主义核心价值体系教育;二是要激发大学生情感动力,增强对社会主义核心价值体系的情感认同;三是要将社会主义核心价值观融入实践活动中,让学生在生活中践行社会主义核心价值观,并逐步认同社会主义核心价值体系。

风险认知对高校学生体育参与行为的影响及策略研究

借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题。(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促进高校学生体育参与行为的认知策略。

体育赛事看台文化建设的必要性及对策分析

通过对看台文化概念以及我国各项体育赛事看台文化现状的分析,提出看台文化建设的必要性及其改善对策,即为营造一个和谐的体育赛事看台文化提出一定理论依据,并引起人们对看台文化的重视程度。

学校体育文化与和谐校园构建的互动关系

本文对学校体育文化的内涵、和谐校园构建进行分析，研究校园体育文化与和谐校园构建的互动关系，提出加强学校体育文化建设．促进和谐校园构建。