中山大学药学院药学专业课程体系的改革与实施

为适应现代社会发展对药学人才培养的需求,我院依托综合性大学的资源优势,围绕"厚基础,宽口径,注重培养全面素质和创新能力"的人才培养定位,进行了一系列课程体系改革。包括优化人才培养方案,合理调整课程群,搭建实践教学平台,发展小班方向课程等。

中山大学药学院开展药学实验技能大赛的实践与思考

总结了中山大学药学院开展的四届"药学实验技能大赛",阐述了实验技能大赛的目的、意义,通过对竞赛中的笔试考核和操作考核的详细的分析,发现了学生在竞赛中的一些问题,就竞赛本身及下一步的教学提出了改革措施。

中山大学药学院部分课程小班制教学改革的探索

为提高教学质量,我院在有机化学和药物化学两门课程上实行了小班制教学改革。通过问卷调查,我们发现小班制教学获得学生们的认可,取得较好的效果。本文针对小班制教学中的问题,提出了进一步改革的具体措施。

现代药学生物技术综合大实验存在的问题和解决方法——中山大学药学院《现代药学生物技术综合大实验》改革过程的一点思考

现代生物技术作为一种高新技术,已经深入新药研究和开发的各个领域,对新药的顺利研制和发展开辟了广阔的前景。现代生物技术实验课程开展得顺利与否,直接关系到相关课程的教学效果和教学质量。中山大学药学院对现代药学生物技术实验课进行了深入的改革和大胆的探索,构建了全新的《现代药学生物技术综合大实验》。本文将对该综合大实验的首次尝试进行总结,针对存在的问题提出解决方法,使该综合大实验更加完善。

“双一流”建设学科探索与发展——以中山大学药学院为例

建设世界一流大学和一流学科揭开了中国大学发展新篇章,本文以中山大学药学院的"双一流"建设为例,分析药学院"双一流"建设学科发展历程及建设成果,结合人才队伍、学术成果、学生质量、服务能力等方面,深入探索并展望药学院"双一流"学科建设道路。

专业学位研究生培养体系改革探析--以中山大学药学院为例

文章通过专业学位研究生招生选拔模式、导师遴选与考核方式、学生毕业考评体系的改革,建章立制,完善了培养方案及培养质量保障体系,同时与生物医药骨干企业联合培养实践基地紧密结合,按照新药研发技术链,形成并创新了产学研相结合的药学高端应用型人才培养模式。

中山大学药学院本科毕业论文质量保障体系的建立

为加强本科毕业论文的管理,提高毕业论文质量,我院建立了本科毕业论文质量保障体系,对论文过程的各个环节进行规范和指导,并配合论文前期、中期和后期的4次学院级别的大检查,切实保障了毕业论文的质量。分析当前的管理体系,仍发现一些问题,针对这些问题提出了解决策略。

中山大学药学院药学专业课程体系的改革

介绍了中山大学药学院在药学专业培养目标与教学计划、教学内容与课程体系等方面进行的改革,为综合性大学药学专业的课程体系改革提供了一定的思路和借鉴。

中山大学药学院党员“一帮一”活动实施与评估

加强基层的党建,使得党员的先锋模范作用得到发挥,促进人文发展,这就是我们药学院党委的一贯追求。药学院党建品牌——党员"一帮一"活动,于2011年3月正式启动,给党员一个平台帮助别人,教工党员也积极地参与到帮扶中,活动报名人数逐年上升,在老师和同学们中间反响热烈,达到助人自助、共同成长的目的。

英国药学高等教育的特点及借鉴——以曼彻斯特大学药学院为例分析

本文介绍了英国药学高等教育的概况、教学大纲及课程设置,总结了英国药学教育的三个特色,为我国药学教育的改革提出了可借鉴的思路。

基于服务学习理念的大学生公益活动探析——以中山大学“安全合理用药进社区”项目为例

服务学习是一种将青年志愿服务与大学教育整合的模式。大学生公益性社会实践活动从整体上能促进学生素质的全面提高,特别是沟通能力、社交能力、解决问题能力、与学科相关的知识技巧能力培养等方面,但在活动组织能力方面有待进一步提升。

用心帮扶 让每一位受助者拥有自己的舞台——中山大学学生资助工作案例分析

学生资助工作坚持以人为本、全面发展的工作理念,把资助工作和学业帮扶、心理疏导和全面发展有机结合起来,帮助每一位受资助同学从当前的困境中摆脱出来,并为他们搭建展示自己才华的舞台,不断积累成就感和自信心,为今后的成长成才创造更多有利条件。本文从三个案例展示我院资助工作的主要做法和基本成效,对高校学生资助工作进行总结和展望。

文献计量学研究在药学本科生课外科研训练中的应用

近年来,人民群众对生命健康的保障以及安全可靠的药物的需求不断提高,这直接推动了药学领域相关人才需求量的增加,同时也间接推动了药学本科教育的发展,以保障具备优秀专业技能人才的供应。文献计量学研究有成本低且无实验安全风险的特点,非常适合本科阶段学生的课外科研,同时也对学生专业能力的培养、高校特色教育的发展等多个层面有重要作用。本文阐述以文献计量学研究作为课外科研训练来提高药学本科生的专业能力的构想,并基于本团队所指导的本科生在文献计量学方面的课外科研,分析实践案例,以期为药学本科生课外科研实践训练的发展提供参考,推动文献计量学在药学本科教育中的应用。

广东沿海原生态红树林环境放线菌分离及抗分枝杆菌活性评价

为了寻找新型抗结核药物先导,从广东沿海阳江、惠州、珠海、深圳等原生态红树林保护区采集了45份土壤样品,采用改良高氏Ⅰ号培养基对样品进行放线菌分离,共分离得到放线菌177株。纯化后的菌株采用固体培养基发酵培养,甲醇∶二氯甲烷∶乙酸乙酯混合溶剂(3∶2∶1,v/v/v)超声提取,并以耻垢分枝杆菌为指示菌,进行抗分枝杆菌活性筛选,发现44株红树林放线菌对天然耐药的耻垢分枝杆菌有不同程度的抑制作用,占总分离菌株的24.8%。结果表明,从红树植物老鼠簕根部土壤中分离得到放线菌的数量及抗分枝杆菌活性菌株数量都最多。

广东土牛膝及咽炎方合剂中12,13-二羟基泽兰素对照品的制备

目的从广东土牛膝中制备咽炎方合剂中的特征成分12,13-二羟基泽兰素对照品。方法结合液液萃取、硅胶柱色谱、制备型高效液相色谱(HPLC)对广东土牛膝醇提物进行分离纯化,通过紫外光谱(UV)、红外光谱(IR)、质谱(MS)、核磁共振(NMR)等进行结构鉴定,分析型HPLC和薄层色谱(TLC)进行含量测定。结果制得的对照品为12,13-二羟基泽兰素,含量大于98.0%。结论该化合物可作为广东土牛膝及咽炎方合剂的质量控制以及药效物质基础研究用的化学对照品。

广东土牛膝色谱指纹图谱研究

目的:建立广东土牛膝药材的指纹图谱。方法:采用高效液相色谱法建立10批广东土牛膝药材的指纹图谱,用液相色谱-质谱联用技术标记指纹图谱中的主要色谱峰。结果:获得的指纹图谱有16个共有峰,聚类分析结果将10批药材分为两类,根据质谱提供的信息标记了5个共有峰。结论:广东土牛膝药材指纹图谱的特征性及专属性强,可用于药材的质量控制。

高校药学实验室的EH&S管理体系构建

药学是一门涉及学科门类多的实验性学科,药学实验室涉及的学科范围广、不安全因素多,因此高校药学实验室的安全管理工作显得更为复杂和重要。该文分析了当前国内高校药学实验室安全管理的不足,借鉴发达国家高校的EH&S管理模式,探讨了建设我国高校药学实验室EH&S管理体系的措施。

日本药学高等教育的现状及其启示

介绍日本药学高等教育的发展概况、学制与学位、人才培养模式及特点、课程设置等,总结日本药学教育的3个特色,分析我国高等药学教育中存在的不足,提出改革的思路和建议。

药学本科毕业论文质量监控体系的建立及实践

为规范本科毕业论文的管理,该院制定了本科毕业论文质量保障体系,在论文启动、选题、实验、答辩等环节进行具体指导和规定,并在论文开题阶段、中期阶段、答辩阶段及论文审查阶段进行学院层面检查,建立毕业论文质量监控体系,切实保障了本科毕业论文质量。经过多年实践发现,当前论文管理中仍存在一些问题,总结分析这些问题并提出解决对策,拟进一步完善该套管理体系。

药学应用型人才教学实践基地建设探索

通过对中山大学药学院——丽珠集团新北江制药股份有限公司实践基地建设中存在的主要问题进行分析,对基地体系建设、功能拓展以及管理方式三方面提出了药学应用型人才教学实践基地的建设,实现校企共建,创新实践基地管理方式,提高校外实践基地的教学管理和建设水平。