为一所理想学校而来——中山大学深圳附属学校德育实践探索

中山大学深圳附属学校是由中山大学和光明区委区政府合力打造的高起点、高标准、高规格的九年一贯制学校。学校秉持“光德明理、守正创新”的办学宗旨,以“博学、审问、慎思、明辨、笃行”为校训,以“遵循教育规律,尊重学生个性发展”为使命,以“健康、乐学、发展”为办学质量目标。学校在德育工作中,以立德树人为根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,不断夯实特色活动、完善活动评价、推进学生常规管理推动家校协同育人,致力于培养“德才兼备、国际视野、家国情怀”的全面发展人才。

雪菜冬笋

雪菜,冬芥也,叶多茎长,大筵之上难有用处,纯民间的吃食。南方乡野腌菜多用雪菜,味美价廉,嚼起来咯吱咯吱的,爽脆活泼。熟了撒在鱼羹中,又或用醋煨,“鲜极”(袁枚语)。冬笋仲夏萌动,尚不可食用,需待酝酿一个秋天的诗意,芽体膨大后方可入馔。因其为毛竹所发,故称毛笋,有的地方叫猫笋,音同而已;但一想到其蛰居猫伏在竹叶浮土之下良久,叫猫笋也平添几分笨拙粗粝之趣。

让铃声成为美妙的旋律——学校美育内化新途径的探索

美育作为近年来较为热门的一个教育话题,主要指的是在对学生进行教育的过程中,对学生感受美和创造美等多方面能力进行培养,让学生的审美素养和思想情操有所提升。美育的内涵是非常丰富的,且在现代教育中有着不可忽视的地位和教育价值。对学生进行高质量的美育,能够实现现代化素质教育的目标,在提高学生审美素养的同时,对学生的创造能力进行培养和锻炼,激发改革和创新的活力。音乐教育作为推进美育的重要载体之一,古人曾提出“美善合一”的理念。优美的音乐具有较强的感染性,能够通过音乐中蕴含的丰富思想与情感去打动他人,从而对人的理性思想产生一定影响,带给欣赏者积极的精神意念,增强欣赏者的精神力量。甚至能够在一定程度上对欣赏者的思想进行净化,升华人的情感。特级教师李镇西曾说:缺少了诗意和美感的涌动,孩子就不可能得到充分的智力发展。作为一个音乐老师,本人深以为然,颇受启发。结合这些年来的音乐教学实践,深刻体会到诗意和美感的涌动并不全是与生俱来的,后天的陶冶与净化非常重要。

基于思维流量的群文阅读教学策略

在初中语文教学中,阅读是重要的教学内容,开展好阅读教学,对于学生语文综合素养的提升具有至关重要的作用。因此,教师在教学时,就可以基于思维流量的理念,从学生全面发展出发,构建语文群文阅读教学体系,以此来赋予阅读教学独特的价值性,构建多样化的群文阅读课堂教学。

艺术疗愈在初中心理辅导中的应用

初中学生的心理健康问题是当下学校心理健康教育中的重要议题,而艺术疗愈非常适合用于初中生的心理辅导,可以对促进学生心理健康、培养学生健全人格起到重要作用。针对当前学校艺术疗愈在心理辅导中的局限性,本研究借鉴国际上广泛运用的艺术疗愈方法,开展了“艺术疗愈在初中心理辅导中的应用研究”。通过实施艺术疗愈,班级中的学生更加自信乐观,学生在艺术课堂中感受正能量,充满创造力。

校园食品安全突发事件应对策略研究

校园食品安全与学生的人身安全息息相关,对保证校园各项教育活动的顺利开展以及学生的身体健康都会起到至关重要的影响。--直以来,校园食品安全问题都是社会关注的焦点。就现阶段来看,常常会因为应急问题处理不及时或从业人员素质偏低等多重因素,导致了校园食品安全突发事件出现的频率增加,明确校园食品安全突发事件的应对对策十分必要,相关院校可以从以下几点着手做出优化和调整,以便更好地应对校园食品安全突发事件。

基于AHP的教师教育学科群评价指标体系研究

教师教育学科群建设是培养高质量师资队伍的关键。近年来,各师范院校为彰显其教师教育特色,相继成立教师教育研究中心,但我国的教师教育学科群相较于其他学科群尚处于起步发展阶段。本研究通过搭建教师教育学科群逻辑体系框架,采用层次分析法(AHP)构建学科群建设条件与保障、学科团队与教学实力等5个一级指标和13个二级指标以及若干三级指标的教师教育学科群评价指标体系,进而提出建设"点—线—面"学术梯队和高水平教师教育学术队伍;加强教育实践,提升人才培养厚度;打造实体化科研创新平台,创建学科群发展空间等有针对性的建设建议。

论体育教师应具备的职业素质

所谓职业素质,是指从事一定正当职业的人们,在进行职业活动时所应当遵循的素质原则和规范。我国社会主义时期教师职业素质是以社会主义和共产主义道德原则为指导,充分吸收中外历代教师职业素质精华,随着新时期教育事业的发展而丰富和完善的新型职业素质体系。体育教师的职业素质,是在体育教育领域体育教师具有的对本职业活动和发展有益的一种基本原则和规范。这种体系主要表现为思想素质、业务素质(包括知识、能力和心理等)以及身体素质等三个层面。另外,善于“学习”既是一种优良的素质,又是不断提升自身素质一种重要途径。本文拟从这几个方面分别加以论述。一、高尚的师德风范传道之人,必须闻道在先。塑造他人灵魂的人,首先自己要有高尚的品德。教师要教好学生,必须具有高尚思想品德。

当前权艺交易新态势

近年来,在各种利益的驱动下,权力与艺术日益紧密地结合到一起,相互利用,相互交换,从而滋生出各种腐败怪象。所谓"雅贿"看起来虽不那么俗气和露骨,但本质上与传统的贿赂毫无二致,是对党政官员的严重腐蚀。

使用机器学习算法预测大学生自杀尝试风险

目的:使用机器学习算法,构建大学生自杀尝试风险的预测模型。方法:选取对大学生自杀尝试风险有预测作用的33个变量,采用整群取样的方法对某高校大学生进行集体施测,得到有效问卷8992份。在Python 3.9中,构建了一个包含33个特征的支持向量机模型,应用该模型识别有自杀尝试风险的大学生,并评估模型性能。结果:构建的支持向量机模型准确率为85.77%,敏感性为73.91%,特异性为86.96%,ROC曲线下面积(AUC)为0.80。自杀行为暴露史、抑郁症、自杀态度、负性生活事件和焦虑障碍是排名前五的预测因素。结论:本研究构建的支持向量机模型可以有效识别有自杀尝试风险的大学生。

基于STEAM理念的机器人教育模式探究

STEAM教育的跨学科、情境性、做中学、综合性、协作学习、设计性等理念,为机器人教育的改革提供了新思路。文章首先阐述了STEAM教育的六大核心理念,然后分析STEAM影响下的机器人教育的发展趋势,并以STEAM教育理念为基础,在创客平台与网络技术的支撑下,从教学分析、学习支架设计、教学工具与资源开发、教学活动设计与实施、教学评价等五个方面构建机器人教育模式,最后以中山大学深圳附属学校机器人训练营的《循迹小车的组装与应用》课程为例,验证了该模式的有效性。

拓展幼儿语言发展的空间

针对幼儿语言发展的特点,结合不同时期的幼儿在语言发展的特征表现,通过不同的方法,为幼儿提供语言发展的空问和环境,使幼儿的表达能力在语言学习的关键期内得以迅速发展。

用教材插图点亮低段故事教学——以统编版一年级下册教材为例

《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段的阅读目标中有这样一句话:"借助读物中的图画阅读。"可见图画在小学低学段教学中不可或缺,且统编版教材的插图已突破装饰作用,更起着教学辅助的作用。因此,教师应该提高认识,注重挖掘并处理好教材插图中的一些细节。

为学生创造一个轻松学习语文的空间

为学生创造一个轻松学习语文的空间是素质教育形势的需要 ,是培养创新人才的需要。在语文教学上探索的几点做法是 :①改变传统的课堂教学方式 ;②培养学生爱读书 ,会读书的良好习惯 ;③让学生通过办手抄报提高写作能力 ;④让学生自主学习。

做好幼儿园幼儿保教工作的方法

针对幼儿保教的特点,提出树立良好形象、针对不同对象,开展各项活动、加强与学生家长沟通等办法和观点。同时注入了笔者多年的工作经验,有效提高幼儿保教的工作水平。

在作文教学中培养学生的创新意识

培养学生的创新意识即（创新能力）和创造精神是当今素质教育的核心。创造，其实并不神秘，它只不过是个体潜能的充分发挥。每个学生都具有一定的创造能力，这需要教师在更新教育观念和改进教育方法，优化课堂教学中善于激发学生的创造兴趣，激活创造思维，教师，创造性地教，学生，创造性地学，就一定能培养学生的创新意识。

无线电测向运动提高小学生体育核心素养

近年来,核心素养教育逐步深入到基础教育教学中,而体育作为落实核心素养教学目标的重要载体,其本身具有的趣味性、运动性深受小学生喜爱,有利于培养小学生体育核心素养,促使小学生身心健康发展。对此,本文分析了小学生体育教学中无线电测向运动的开展,而后提出了借助无线电测向运动培养小学生科学素养的途径,并针对小学体育教学中开展无线电测向运动的给出了相关建议,希望此次分析可以充分发挥无线电测向运动作用,助力小学体育核心素养教育教学目标实现。

基于创客教育理念的小学信息技术课程设计研究

随着近年来计算机信息技术的发展和创新,诞生了许多新的信息技术应用领域,例如机器人,3D 打印等等,计算机技术在众多行业和领域中占据着至关重要的作用,为国家各方面的发展提供了全面的革新,本着为国家输送计算机人才的目标,我们对于小学信息技术课程融入创客教育的教学方式提出了一些存在的问题和教学的设计。

课程整合的意义及价值追求

学科分化有利于知识的系统化、科学化,但同时也导致了学科壁垒森严,去背景化、“去土壤化”成为学科过度分化的一个硬伤。“HSA”课程整合为文本解读提供了一个新的视角,展现出一种新的教学形式,建构了一种全新的课堂模型,它的意义在于通、趣、思。走进素养时代的课程整合,它的价值追求在于思维发展与提升。