期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
序贯联接理论与见习课程,提高烧伤外科见习教学质量
被引量:
2
1
作者
朱斌
朱家源
唐冰
《中山大学学报论丛》
2007年第10期57-58,共2页
总结了我科近年来的教学工作,有如下体会:①科室重视教学工作,建立了保障机制;②以理论授课为基础,临床见习为目标,多种教学方法相结合,提高学生的学习兴趣;③引入循证医学观点,授之以渔。
关键词
烧伤
教学
循证医学
下载PDF
职称材料
以团队为基础学习教学方法在外科学教学中的应用
被引量:
11
2
作者
朱斌
李晓卉
+5 位作者
梁力建
陈创奇
赖佳明
朱家源
王明诗
王骏
《中华医学教育杂志》
2012年第3期392-393,共2页
目的探索和总结以团队为基础学习(team-basedlearning,TBL)在外科学教学中的应用。方法通过在外科学教学中应用TBL的理念和方法,观察其在具体教学实践中的实施情况,收集学生反馈信息,分析教学效果。结果TBL明显提高了学生的团队...
目的探索和总结以团队为基础学习(team-basedlearning,TBL)在外科学教学中的应用。方法通过在外科学教学中应用TBL的理念和方法,观察其在具体教学实践中的实施情况,收集学生反馈信息,分析教学效果。结果TBL明显提高了学生的团队协作能力,激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率和学习成绩。结论TBL教学方法是适合外科学教学的有效方法。
展开更多
关键词
以团队为基础学习
教学方法
外科学
原文传递
题名
序贯联接理论与见习课程,提高烧伤外科见习教学质量
被引量:
2
1
作者
朱斌
朱家源
唐冰
机构
中山大学附属第一医院外科学教研室
出处
《中山大学学报论丛》
2007年第10期57-58,共2页
文摘
总结了我科近年来的教学工作,有如下体会:①科室重视教学工作,建立了保障机制;②以理论授课为基础,临床见习为目标,多种教学方法相结合,提高学生的学习兴趣;③引入循证医学观点,授之以渔。
关键词
烧伤
教学
循证医学
分类号
R644-4 [医药卫生—外科学]
下载PDF
职称材料
题名
以团队为基础学习教学方法在外科学教学中的应用
被引量:
11
2
作者
朱斌
李晓卉
梁力建
陈创奇
赖佳明
朱家源
王明诗
王骏
机构
中山大学附属第一医院外科学教研室
出处
《中华医学教育杂志》
2012年第3期392-393,共2页
文摘
目的探索和总结以团队为基础学习(team-basedlearning,TBL)在外科学教学中的应用。方法通过在外科学教学中应用TBL的理念和方法,观察其在具体教学实践中的实施情况,收集学生反馈信息,分析教学效果。结果TBL明显提高了学生的团队协作能力,激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率和学习成绩。结论TBL教学方法是适合外科学教学的有效方法。
关键词
以团队为基础学习
教学方法
外科学
Keywords
Team-based learning
Teaching method
Surgery
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
序贯联接理论与见习课程,提高烧伤外科见习教学质量
朱斌
朱家源
唐冰
《中山大学学报论丛》
2007
2
下载PDF
职称材料
2
以团队为基础学习教学方法在外科学教学中的应用
朱斌
李晓卉
梁力建
陈创奇
赖佳明
朱家源
王明诗
王骏
《中华医学教育杂志》
2012
11
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部