人工智能背景下妇产科课程设计教学改革研究

人工智能背景下妇产科本科教学改革旨在培养学生的跨学科知识和技能。从课程设计的重要性和现状入手,探讨了课程设计的关键要素和实践经验。首先,授课内容的选择应注重理论与实践的结合,解决实际问题。其次,教学方法应灵活多样,包括案例研究、实践操作等,以培养学生的创新思维和问题解决能力。同时,课程设计需要依托优秀的师资力量和学术资源,为学生提供充足的指导和支持。考核方式应综合评估学生的基础知识和实践能力。为人工智能与妇产科融合的本科课程设计提供了一些参考,有利于促进交叉学科人才的培养。

基于核心胜任力的妇产科住院医师规范化培训新考核体系的构建

建立行之有效的考核体系对于住院医师规范化培训(简称住培)质量评价至关重要。目前,国际盛行的是里程碑(milestone)核心胜任力评价体系,通过阶段性评估住院医师能力水平,能够直接了解住院医师的成长轨迹。中山大学附属第一医院妇产科参考milestone评价体系并结合中国住院医师培训精英教学医院联盟设计的妇产科岗位胜任力要求,建立了一套以核心胜任力为导向的妇产科住培考核体系,拟解决目前妇产科住培考核存在的问题,如考核形式单一、目的不明确、内容宽泛等,形成可以量化的指标,便于专业基地跟踪评价培训效果。

护士学生对妇产科临床护理教学方法的评价

目的了解护士学生(以下简称护生)对妇产科临床护理教学方法的评价情况。方法采用自行设计的调查问卷对94名护生进行调查,了解护生对妇产科临床护理教学方法的评价。结果采用"一对一"带教模式,临床小课内容以临床经验、信息报道为主,以病例为中心的护理查房得到79.8%以上护生的肯定。结论临床护理教学管理者应根据护生对教学方式的需求,有重点和有目的地采取护生喜欢和乐于接受的教学方法,以提高护生学习的主动性和积极性,从而提高临床护理教学质量。

妇产科临床见习教学中融入医学人文教育的探讨

处于社会转型时期的临床教学需要融入医学人文教育。本文分析了在妇产科临床见习教学中融入医学人文教育的必要性,并探讨了有助于培养医学生人文关怀精神以及人文关怀能力的具体措施。

妇产科问诊标准化病人的培训及临床教学应用

总结了中山大学附属第一医院目前妇产科问诊标准化病人的培训和临床教学应用情况。该院自2006年开始培训妇产科问诊标准化病人(SP)并建立标准化病人库,且应用在临床教学中,对医学生进行考核评估,取得了良好结果,结果证实妇产科问诊标准化病人的应用提高了医学生对妇产科疾病的临床分析能力,增强了与病人的沟通能力。

浅析妇产科临床研究生医疗纠纷成因和防范措施

现阶段我国医疗纠纷不断攀升,医疗队伍中的特殊群体--攻读临床医学专业学位硕士研究生应如何应对值得探讨。本文分析了妇产科临床型研究生涉及医疗纠纷的原因,并探讨了防范措施。

妇产科手术腹部切口的临床护理

目的:探讨妇产科手术腹部切口的临床护理体会。方法:采用回顾性分析法,随机选择我院妇产科110例腹部切口手术病人为研究对象,对其护理方法进行总结分析,探讨护理要点。结果:本组患者住院时间11.73±2.91d;肛门排气时间39.72±9.13h;伤口甲级愈合108例,占98.18%;切口脂肪液化6例。结论:通过对妇产科手术腹部切口病人的护理干预,可有效地提高患者术后生活质量,降低手术风险。

以系统整合为基础的妇产科临床教学新模式浅析

临床教学是医学教育中的重要环节,临床教学质量的高低与未来临床医疗水平的发展密切相关。为适应新形势下的医学科学的发展,国外的医学教育机构近年来纷纷开展"以系统整合为基础构建的临床医学课程"。本文以妇产科临床教学为例,对比了以系统整合为基础构建的教学课程设置与传统的妇产科临床教学的不同之处,指出了传统妇产科临床教学存在的问题,强调了以系统整合为基础的教学模式的特点,提出为适应现代医疗环境和医疗条件,医学教育工作者应该更新教学观念,将医学基础和临床的课程整合起来,形成相关内容优势互补、系统的教学形式,培养合乎时代要求的具有活跃思维能力和扎实临床技能的医学人才。

现代教育技术在妇产科护理临床概念图教学中的应用

本文探讨了概念图护理计划在妇产科护理临床教学中的效果,通过把现代教育技术应用于概念图护理计划引入到护理临床教学中,激发了实习护生学习的主动性和创造性,衔接了理论与临床实践,培养了评判性思维和解决问题的能力,提高了实习护生护理计划书写能力及临床护理教学效果。

穗-伯全科师资培训项目探索与实践

目的探索全科师资培训的新方法。方法中山大学附属第一医院-伯明翰全科师资小组将英国全科师资培训方法与本土国情结合,同时从专科师资与社区师资加强联动、将全科师资培训经验辐射广东各地,以及搭建政府-高校-教学医院-社区联合培养机制等多方面进行探索和实践。结果全科专业基地通过以上探索和实践,建立了“中山医”全科师资培训模式,为广东省及华南地区培养了大批合格的全科医师。结论该院将国际化视野与理念融合于全科住院医师规范化培训,走出适合中国国情的道路,对促进我国的全科医学发展、提高全科医疗服务水平具有重要意义和价值。

产科急症子宫切除术51例临床分析

【目的】探讨产科急症子宫切除术的发生率、适应症、高危因素及临床特点。【方法】回顾性分析2004年4月至2015年10月在我院诊治的51例急症子宫切除术病例的临床资料。按切除子宫的手术指征分为:胎盘植入组36例,宫缩乏力组13例及其他因素组2例。【结果】我院产科急症子宫切除术的发生率为1.6‰(51/31923),其中剖宫产49例,占96.07%,阴道分娩2例,占3.93%。手术指征为:胎盘植入36例,占70.59%,宫缩乏力13例,占25.49%,子宫破裂及子宫阔韧带血肿各1例,占3.92%。36例胎盘植入中既往剖宫产史者有23例,占63.89%,前置胎盘有30例,占83.33%。剖宫产及经产妇这两个因素与产科急症子宫切除术密切相关(P=0.000)。胎盘植入组实施全子宫切除术比例高,且常在剖宫产术时进行,而宫缩乏力组实施次全子宫切除术比例高,且多在剖宫产术后进行。【结论】胎盘植入是产科急症子宫切除术的最主要原因。剖宫产及经产妇是产科急症子宫切除术的高危因素。降低剖宫产率及多产率,可以有效降低产科急症子宫切除术的发生率。在决定行急症子宫切除术时,应个体化处理,根据病情及患者意愿决定手术方式。

全面二孩政策下广东省产科护士心理授权与职业疲溃感的相关性研究

目的描述全面二孩政策下广东省产科护士心理授权与职业疲溃感的水平,并探讨两者的相关性,为缓解产科护士职业疲溃感提供依据。方法采用产科护士一般资料调查问卷、心理授权量表和职业疲溃感量表对广东省1 154名产科护士进行调查。结果产科护士心理授权总分(45. 23±6. 73)分;职业疲溃感中情感耗竭、去人格化、个人成就感得分分别为(28. 08±12. 42)分、(9. 25±7. 48)分和(34. 80±8. 13)分;产科护士心理授权与情感耗竭和去人格化呈负相关(r=-0. 357、-0. 304,均P <0. 01),与个人成就感呈正相关(r=0. 458,P <0. 01)。结论产科护士心理授权处于中等水平,职业疲溃感呈中高度水平;心理授权与职业疲溃感程度呈负相关,护理管理者可以通过提高产科护士心理授权水平降低护士职业疲溃感,以便更好地适应全面二孩政策下产科的高负荷工作量。

铜与卵巢癌的研究进展

卵巢癌是常见的妇科恶性肿瘤之一,多数患者在发现时已是晚期,治疗效果及预后差,严重影响患者的生存质量。铜是人体内重要的微量元素,参与多种关键生物过程,并与多种恶性肿瘤的进展密切相关。目前,越来越多的研究探索了铜与卵巢癌的关系,发现卵巢癌患者血浆、腹水及肿瘤组织中铜水平较健康人群明显升高,并且多种铜转运蛋白的异常表达与卵巢癌铂类药物化疗耐药密切相关。近年来,针对铜代谢的抗肿瘤治疗方式成为了研究的热点,大量的研究证明了铜螯合剂和铜离子载体在体内外对卵巢癌的显著抑制作用。综述铜与卵巢癌的密切关系,深入了解基于铜代谢的药物及治疗方法在卵巢癌中的应用,以期为卵巢癌的治疗提供新的方向。

子宫平滑肌肉瘤的治疗策略和方法

子宫肌瘤(uterine myoma)恶变极其罕见,其恶变类型主要为子宫平滑肌肉瘤,是一种罕见的妇科恶性肿瘤。子宫肉瘤占所有子宫恶性肿瘤的比例约3%,而子宫平滑肌肉瘤是其中最常见的一种类型,占子宫肉瘤的40%^([1])。子宫平滑肌肉瘤主要症状表现为腹痛、腹部包块、阴道出血、分泌物增多等,疾病晚期患者同时伴有发热、贫血、盆腔包块浸润盆壁、全身衰竭等症状。子宫平滑肌肉瘤具有恶性度高、转移早、复发率高等特点,其早期诊断较困难,临床诊疗中误诊.

空间转录组技术在子宫内膜异位症免疫微环境研究中的应用前景

子宫内膜异位症(endometriosis,EMs)是育龄期妇女常见疾病,发病机制尚未明确。该病有着独特的类肿瘤表现,由细胞成分(如巨噬细胞、自然杀伤细胞和T淋巴细胞等)和非细胞成分共同构成的免疫微环境在异位病灶的发生发展中起重要作用。空间转录组技术作为一项近年来研究多种细胞间相互作用以及细胞空间连接的新技术,不仅可以描绘免疫微环境的整体图景,还可以用于探究免疫细胞在微环境中的动态发展和空间特异性。因此,空间转录组技术为EMs免疫微环境的深入探究提供了新技术和新思路。

开展以家庭为中心的产科护理

“以家庭为中心的产科护理”被定义为：确定并针对个案、家庭、新生儿在生理、心理、社会方面的需要及调适，向他们提供具有安全性和高质量的健康照顾，尤其强调提供促进家庭成员间的凝聚力和维护身体安全的母婴照顾。

执业医师、医师晋升、研究生入学考试辅导试题撷英(三十六)——产科专题

题目 A型题(第1题～第25题)请从A、B、C、D、E中选出一个最佳的答案. 1.36+4周孕妇,瘢痕子宫,胎心音持续增快2小时,下列哪项是最恰当的处理措施?A.考虑饥饿致胎心音增快,嘱孕妇进食;B.持续胎儿监护,发现减速时处理;C.静脉滴注缩宫素引产;D.排除子宫破裂的可能,剖宫产终止妊娠;E.快速输血.

提高产科临床见习教学质量的探索与实践

结合产科见习教学中存在的问题,提出以转变观念,增强学生学习的主动性,以及采用模型示教、病例讨论和查房学习等教学方法调动学生学习的积极性,取得了较好的教学效果.