NLP技术在中职学校教育中运用的可行性初探

我国中职学校的教育现状不容乐观,学生问题复杂,老师职业倦怠感强烈,传统教育方法在面对中职学生时往往收效甚微,NLP技术作为心理辅导中的新兴技术,在中职教育中有其独特的优越性,运用得好可以起到事半功倍的效果。同时,NLP技术强调激发自我潜能,这正符合中职教育的理念。总体来看,NLP技术适合在中职学校教育中推广普及。

班级团体心理辅导对于提升职高学生学习效能感的实证研究

研究目的：了解班级团体辅导对职业中学学生学习效能感水平的干预效果。研究方法：在文献分析的基础上,根据前人的理论研究和已有的实证研究成果,结合职业中学学生的特点和教育经验制定出针对提升学习效能感的团体辅导方案,运用该方案进行实证研究,探讨针对学习效能感提升的团辅方案对职业中学学生的学习效能感水平改善是否有效。研究结果：（1）实验班干预前后,学业自我效能感总分以及能力效能感、行为效能感两个维度的得分都存在显著或极其显著差异,干预后得分显著高于干预前;（2）实验班、对照班学业效能感前测协方差分析,排除学业自我效能感前测总分的影响后,实验班和对照班在学业自我效能感后测总分上差异显著,这说明班级团体心理辅导对于学生学业自我效能感产生显著的影响;（3）实验班与对照班的后测效能感总分和学习行为效能感维度上差异极其显著,而在学习能力效能感这一维度上则不存在显著差异。说明所设计的班级团体辅导方案能提高学生的学习自我效能感。

“现代学徒制”模式下中职学校烹饪专业的职业道德教育探讨

文章分析了中职学校烹饪专业职业道德教育存在的问题,探究了中职学校烹饪专业职业道德教育存在问题的原因,提出"现代学徒制"模式下职业道德教育的实施方法,即精选德艺双馨的师傅,引领学生走正确职业路;重新认识职业教育,塑造符合时代要求的人才;拓宽职业道德教育跨度,建立健全科学评价制度等。

合理设计问题，提高中职数学课堂效率

中职数学之所以存在如此大的难度，关键在于学生对数学的情感态度，教师应转变教育观念，让学生自觉、主动参与课堂教学活动，以合理设计问题为突破口，使数学课堂真正成为学生自主获取知识、培养能力的主阵地。

小榄炸鱼球的制作工艺及营养分析

小榄的传统菜式都为人们所熟知,比如小榄炸鲮鱼球、炸鱼饼、风鱼干等都是名扬远近的美味。小榄人、附近城市的游客、港澳同胞来到小榄,都要一尝风味。小榄炸鱼球作为粤菜系中的一道色香味俱全的传统名菜,其制作工艺经过不断的调整和完善,制作材料更加丰富,适应了人们的饮食爱好,同时因其具有丰富的营养成分而成为普遍认可的佳肴。本文在介绍了小榄炸鱼球的基础上,对其制作工艺和营养价值进行了深入分析,以丰富小榄炸鱼球的制作及食用研究。

车工实训教学的探索与实践

本文针对车工实训教学中存在的问题,从教育思想、教学组织、过程管理、实施措施等方面入手,探讨解决问题、提高教学质量的方法。

浅谈中职学校中餐烹饪教学中存在的问题及对策

第三产业的快速发展为中餐烹饪提供了良好的发展契机,同时对中餐烹饪教学也提出了更高的要求。但是在中职中餐教学中仍存在一系列问题,比如师资力量配置不足、课程安排不合理、教学方法古板落后等,在一定程度上制约了中餐烹饪教学的发展。本文根据当前形势下餐饮企业的发展现状,分析中职学校中餐烹饪教学中存在的问题,然后提出相应的解决对策,希望对中餐烹饪教学的提高有一定的借鉴意义。

品出函数、方程与不等式中求参数范围的四种“通性通法”

求参数的取值范围是一种重要的题型,特别是求与函数、方程或不等式有关的参数范围.细细品味求函数、方程或不等式有关的参数范围的解题思路,发现蕴含其中有4种主流规律性的“通性通法”。

开放式教学在中职数学中的应用

随着课程改革的推进，我们对数学本质的认识也进一步深化，数学教学要以学生发展为本，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源。因此，开放式教学逐渐进入中职数学课堂，本文论述了开放式教学的具体运用策略。

职业中学德育方式技巧探究

本文试图挖掘职业中学德育的技巧,拓展德育途径,力图在对职业中学德育现实的理性反思基础之上,试图摸索内容完备而富时代感的职业中学德育途径,为学生道德品质的健康发展、职业中学德育的实践提供新思路。

品出函数、方程与不等式中求参数范围的四种“通性通法”

求参数的取值范围是一种重要的题型,特别是求与函数、方程或不等式有关的参数范围.细细品味求函数、方程或不等式有关的参数范围的解题思路,发现蕴含其中有四种主流规律性的＂通性通法＂.即函数零点分布法,（二次）函数的单调性或最值法,

学生思想品德评价的探究

我任教30多年了,城里乡下也有不少学生,平时同事朋友相叙话题往往都离不开三尺教坛生涯。作为老师,往往都会有意无意地对自己的学生进行社会追踪。时间长了,大家都会发现一个共同的问题：学生在学校时的学习成绩和他们踏入社会后的成就不能画等号。从前在学校读书的＂尖子生＂踏入社会后不一定＂尖＂;从前在学校读书时的＂后进生＂踏入社会后不一定＂后＂。甚至有时结果会相反。这一方面可以理解为学生后来学习和发展的结果;

频率分布直方图中几个数字特征值的求法

纵观2007年至2010年的数学高考题，以频率分布直方图为背景去考查估计总体的几个数字特征不时在试卷上出现．比如2007年湖北卷理第17题，

试析职中学生学习自信的有效培养

本文以职业中学学生学习现状为切入点，在分析职业中学学生心理特征基础上，结合自身的教学实践，提出培养职业中学学习自信心的一些有效途径，以期对职业中学的德育教学提供有益的启示。

中学数学几种常见的解题方法

在中学数学的教学过程中,注意知识的归类、解题方法的归纳,是提高解题能力、培养思维、扎实基础的一个很重要的环节,它可以让我们的学生举一反三、触类旁通。

小榄炸鱼球的制作方法

小榄炸鱼球起源于广东省中山市西北部的小榄镇,是我国粤菜系中一道色香味俱全的代表性菜品。其制作原料有鲮鱼、生粉、腊肉粒,配料有蒜蓉、陈皮、糖和味精。小榄炸鱼球虽属于油炸食品,但口感不油腻,外脆里嫩、美味弹牙,淡淡的蒜香使其味道更加鲜美。一、传统制作方法主要原料:净鲮鱼肉500克,生粉2克,水4克,腊肉粒1克。

中学物理教学中判断与推理思维能力的培养

本文主要讨论在中学物理教学中如何进行判断与推理能力的培养。判断是肯定或否定某事物具有某种属性的一种思维形式,推理是从己知的判断推断出新判断的思维过程。推理最主要的形式有三种:演绎推理,归纳推理,和类比推理。本文对教学中应注意的问题与教学模式作了探讨,以期起到抛砖引玉的作用。

巧妙设计 提高地理课堂教学效果

生动活泼的课堂需要教与学双方都要动起来，师生紧密、积极配合，这样的课堂教学会取得很好的效果。要构建这样的课堂，需要老师精心设计好每一个课堂教学环节，巧妙的课堂设计能充分调动学生的积极性，体现学生的主体性，实现新课改的理念。

怎样写好物理课教案

做任何工作都应有高度的计划性,物理教学工作也不例外。只有按照计划进行,才能克服物理教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作。物理教学工作中的课时教案,是指课堂的教学计划,是以一课时的时间为单位制定传授学科知识的具体教学方案,是教师进行教学活动的依据。教案的质量如何,直接关系着教师的教学效果。因此,每一位物理教师都应十分重视编写好物理教案。