浅析初中音乐教学中兴趣教育的实施

优秀的音乐作品可以陶冶学生的情操,降低学生日常的学习压力,对学生的身心健康都会起到积极的影响。但如何能让学生全情投入的、主动的去进行音乐学习是很多教师都在研究的课题,而兴趣教育就是很好的一种教育方法。本文针对初中音乐教学中兴趣教育的实施进行分析和讨论。

提高初中数学课堂教学效率浅析

随着素质教育的不断推进,大力提升教学效率,促使学生在有限的教学时间内掌握更多知识成为了重要的教学任务.课堂教学作为对学生进行素质教育的核心渠道,也是学生获取知识、养成品德的主阵地,本文旨在对提高初中数学课堂教学效率的若干渠道进行探究,以期为广大初中数学教师更好地开展教学,在有限的课堂教学时间内最大化地提高效率,提供借鉴.

让学生尝尝“错误”的味道

数学教学中巧妙地运用尝误原理,诱使学生失误出错,一方面可以为学生提供宝贵的经验教训;另一方面,"错误"有时孕育着丰富的发现和创造的因素.这样可以在数学教学中取得多方面的"效益".

新课标视域下体育教师教学能力影响因素及其提升策略研究

采用文献资料、实地调研等研究方法,对新课标视域下体育教师教学能力影响因素进行研究,并提出对策。影响因素:体育教师运动技能单一且水平不足,制约学生运动技能学习;体育教师理论知识薄弱,限制多元化教学活动开展;体育教学方式与方法应用不当,教学缺乏针对性;缺乏教学反思,教学研究能力不足。提升策略:重视多元化运动项目技能学习,提升自身运动技能水平;强化体育等多学科理论知识学习,弥补理论知识短板;深入探究多元教学方式与方法特点,促进教学个性化推进;加强体育教师教学反思能力建设,提升教师教学研究能力。

新课程标准下初中数学教学探究

初中数学涉及的内容很多,是学习高中数学甚至大学数学的基础,同时也是学习物理、化学、经济等学科的基础.所以数学对于科技的发展具有非常重要的作用.无论是应试教育还是素质教育,对于数学的学习均具有较高的要求.尽管初中教育中对于数学的学习投入了大量的时间和精力,但是由于数学的学习比较困难,还是有部分的学生对于数学的学习不感兴趣,甚至因为数学不好而开始厌倦学习,最后辍学,这严重影响了素质教育的开展.初中数学如此重要的地位决定了各个学校对于数学具有很高的重视程度,不过很多的学校仅仅是为了学校的升学率,完全忽略了初中数学教育的本质目的.