以创意实践为导向的小学书法教学实践研究

作为小学书法教学工作者,不仅要教授学生书写技能,更是传播中华文化、弘扬民族精神的重要途径。在当代教育的热潮中,教学方法的创新是推动教育发展的关键所在。尤其对于小学书法教学而言,传统的教学方法往往显得枯燥乏味,无法有效激发学生的学习兴趣和积极性。因此,创新教学方法在小学书法教学中显得尤为重要。本文将深入探讨以创意实践为导向的小学书法教学,希望能为教育改革提供有益的参考。

立德树人理念下的小学班级管理策略探究

每个班主任都有责任管理好班级,为学生创造优秀的班集体。做好班级集体管理工作,重视对学生群体意识、责任心的培养,进而彰显立德树人、灵活管理,真正用爱心搭建班级管理之桥,让学生快乐成长。针对此,文章基于立德树人理念,提出立德树人根本任务在小学阶段落地生根的层次问题,并探究小学班级管理措施,以供参考。

线上教育,以激发学生主动参与为突破口

为有效抵抗疫情,保护师生的生命安全,教育部做出了2020年春季学期延期开学的决定,提出在疫情期间要落实"停课不停教,不停学"的要求,并印发了指导意见。线上教学对教师的信息技术应用水平、课程开发能力等提出了更高的要求,而网络环境中的学习,对学生的自我管理、自主学习能力也带来了挑战。如今,疫情在中国大部分地区得到控制,线上教学也退居次要地位,在从"云端"回到"地面"的背景下,总结反思这几个月线上教育得失的经验不无价值。