小学语文阅读教学中存在的问题与对策探讨

阅读是一种积累,也是一门艺术,它需要"百家争鸣"、"百花齐放",我们教师不能用统一的标准答案去束缚学生的思维,要让学生在阅读的过程中对文本进行充分自主的、个性化的解读,读出自己独到的理解。阅读教学的根本目的是培养和提高学生的阅读能力,如何引导学生能够独立地与文本进行深入对话是阅读教学的关键所在,能否提高阅读教学的效率直接关系到小学语文教学质量的好与坏、教学成果的高与低。

小学语文阅读教学中存在的问题与对策探讨

阅读是一种积累,也是一门艺术,它需要"百家争鸣""、百花齐放",我们教师不能用统一的标准答案去束缚学生的思维,要让学生在阅读的过程中对文本进行充分自主的、个性化的解读,读出自己独到的理解。阅读教学的根本目的是培养和提高学生的阅读能力,如何引导学生能够独立地与文本进行深入对话是阅读教学的关键所在,能否提高阅读教学的效率直接关系到小学语文教学质量的好与坏、教学成果的高与低。

如何提高小学高段英语课堂的有效性

在新一轮课改的大背景下．小学英语教育必须紧扣素质教育的核心．以提升学生素质的全面发展为出发点。 一、明确的教学目标 明确的教学目标是有效课堂的导航。有了明确的教学目标．课堂始终围绕目标进行教学，才能合理完成教学任务，并进行适当拓展。

体育课堂默契的培养

为了提高科组的教科研水平，学校安排了一名青年教师丁老师为大家展示了一堂发展学生跳跃能力为目标的体育课，对象为小学三年级学生（水平二）。丁老师上课一贯认真负责，对学生严格要求，备课工作也是一节不少。

我眼中的台湾教育

2016年12月,广东省教育厅和华南师范大学组织“百千万人才培养工程”名师培养对象到台湾进行教育考察,我有幸成为其中一员,随团赴台考察学习。走进台湾的学校,我的心情是愉悦轻松的,从台湾归来,收获是丰厚的。在台湾,中小学教师属于公务员系列,职业稳定,待遇优厚,并且不需要评职称。正常情况下,教师每年都能晋薪一级,并享有一个月工资的年终奖,工资实行“顶格制”,到一定工作年限后就不再上涨,但教师学历不同,起薪不同,晋薪档次不同,顶格工资也不同。

我和外公的秘密

今年暑假,我回到老家探望外公外婆。来到养着锦鲤的小池边,望着几个四五岁的小孩子站在池边喂鱼的身影,我的思绪伴着孩子们的欢笑声渐渐飘远……因为爸爸妈妈工作的原因,我小时候在老家生活过一段时间。每天下午放学的路上,我总会路过一个小小的锦鲤池。那些色泽艳丽的锦鲤总是能吸引我的目光。

妈妈爱我,我也爱妈妈

今天是我的生日。早上,阳光明媚(mei),小鸟在窗外悄悄地说话。我早早地起了床,帮妈妈洗衣、拖地……妈妈看见了,一把将我抱在怀里。一边帮我擦去额(e)头上的汗水,一边说:“乖(guai)孩子。

有趣的吹水瓶比赛

“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从教室里传来，进去一看，原来教室里正在举行吹水瓶比赛。骆老师神秘地在黑板上写了两个字：“吹水”。这时，小信同学突然站起来说：“吹水我倒没听过，不过，吹牛我挺厉害的。”顿时，全班响起一阵爆笑。接着，骆老师又在“吹水”的后面加了个“瓶”。