阐述英语学科核心素养与单元整体教学的内涵,以及英语单元整体教学的特点。分析初中英语单元整体教学存在的问题和原因。以人教版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?为例,探究如何开展单元整体教学,提升学生的英语...阐述英语学科核心素养与单元整体教学的内涵,以及英语单元整体教学的特点。分析初中英语单元整体教学存在的问题和原因。以人教版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?为例,探究如何开展单元整体教学,提升学生的英语学科核心素养。在初中英语教学中,教师要全面了解教材结构,在此基础上进行教学设计,并明确教学的整体性、主体性及教育性,进行单元整体教学,提升学生的英语综合素质。展开更多
阐述信息技术和合作学习模式在初中英语教学中运用的优势。分析“七步学习法”的具体步骤和注意事项。结合人教版初中《英语》八年级(上)Unit 9 Can you come to my party?探索教师如何在初中英语教学中运用信息技术与小组合作学习模式...阐述信息技术和合作学习模式在初中英语教学中运用的优势。分析“七步学习法”的具体步骤和注意事项。结合人教版初中《英语》八年级(上)Unit 9 Can you come to my party?探索教师如何在初中英语教学中运用信息技术与小组合作学习模式展开“七步学习法”的应用,从而提高学生的自主学习能力和合作学习能力,使其学习效果最大化。展开更多
文摘阐述英语学科核心素养与单元整体教学的内涵,以及英语单元整体教学的特点。分析初中英语单元整体教学存在的问题和原因。以人教版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?为例,探究如何开展单元整体教学,提升学生的英语学科核心素养。在初中英语教学中,教师要全面了解教材结构,在此基础上进行教学设计,并明确教学的整体性、主体性及教育性,进行单元整体教学,提升学生的英语综合素质。
文摘阐述信息技术和合作学习模式在初中英语教学中运用的优势。分析“七步学习法”的具体步骤和注意事项。结合人教版初中《英语》八年级(上)Unit 9 Can you come to my party?探索教师如何在初中英语教学中运用信息技术与小组合作学习模式展开“七步学习法”的应用,从而提高学生的自主学习能力和合作学习能力,使其学习效果最大化。