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愿景引领 特色先行——提升班主任工作效能的有效路径
被引量:
1
1
作者
梁小玲
《中小学德育》
2019年第1期64-65,共2页
以愿景引领、特色先行为切入口创建特色班级,是提升班主任专业水平的有效路径。通过明确目标,构建班级愿景;落实机制,保障愿景实现;实行考核,激发愿景创建的热情,能提升班主任的管理效能,促进学校发展。
关键词
班级管理
愿景
路径
下载PDF
职称材料
我有一把会飞的椅子
2
作者
吴雪桃
《创新作文(小学1-2年级)》
2015年第4期18-18,共1页
小朋友们,我要告诉你们一个,小秘密!我有一把会飞的椅子,这把椅子可神奇了! 这把椅子是新型的交通工具。椅子的扶手上有三个按钮,第一个按钮是红色的,按下这个按钮,椅子就会变成汽车:第二个按钮是蓝色的,按下这个按钮,椅子...
小朋友们,我要告诉你们一个,小秘密!我有一把会飞的椅子,这把椅子可神奇了! 这把椅子是新型的交通工具。椅子的扶手上有三个按钮,第一个按钮是红色的,按下这个按钮,椅子就会变成汽车:第二个按钮是蓝色的,按下这个按钮,椅子就会变成潜水艇;第三个按钮是黄色的,按下这个按钮,椅子就会变成飞机。有一次,我开着椅子汽车去上学,路上塞车了。“哎呀,要迟到了!”我急忙按下黄色的按钮,椅子汽车马上就变成了椅子飞机。我坐着椅子飞机,一下子就飞到了学校。
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关键词
椅子
交通工具
按钮
小朋友
汽车
潜水艇
飞机
黄色
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职称材料
种爱的孩子
3
作者
潘瑞雯
《创新作文(小学3-4年级)》
2014年第11期1-1,共1页
我把爱种在奶奶的怀里 奶奶的怀里 有动人的故事 于是 我在梦中甜甜的笑了
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
题名
愿景引领 特色先行——提升班主任工作效能的有效路径
被引量:
1
1
作者
梁小玲
机构
中山石岐第一小学
出处
《中小学德育》
2019年第1期64-65,共2页
文摘
以愿景引领、特色先行为切入口创建特色班级,是提升班主任专业水平的有效路径。通过明确目标,构建班级愿景;落实机制,保障愿景实现;实行考核,激发愿景创建的热情,能提升班主任的管理效能,促进学校发展。
关键词
班级管理
愿景
路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我有一把会飞的椅子
2
作者
吴雪桃
机构
广东
中山石岐第一小学
二(
出处
《创新作文(小学1-2年级)》
2015年第4期18-18,共1页
文摘
小朋友们,我要告诉你们一个,小秘密!我有一把会飞的椅子,这把椅子可神奇了! 这把椅子是新型的交通工具。椅子的扶手上有三个按钮,第一个按钮是红色的,按下这个按钮,椅子就会变成汽车:第二个按钮是蓝色的,按下这个按钮,椅子就会变成潜水艇;第三个按钮是黄色的,按下这个按钮,椅子就会变成飞机。有一次,我开着椅子汽车去上学,路上塞车了。“哎呀,要迟到了!”我急忙按下黄色的按钮,椅子汽车马上就变成了椅子飞机。我坐着椅子飞机,一下子就飞到了学校。
关键词
椅子
交通工具
按钮
小朋友
汽车
潜水艇
飞机
黄色
分类号
TS665.4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
种爱的孩子
3
作者
潘瑞雯
机构
广东
中山石岐第一小学
阳光文学社诗歌班
出处
《创新作文(小学3-4年级)》
2014年第11期1-1,共1页
文摘
我把爱种在奶奶的怀里 奶奶的怀里 有动人的故事 于是 我在梦中甜甜的笑了
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
愿景引领 特色先行——提升班主任工作效能的有效路径
梁小玲
《中小学德育》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
我有一把会飞的椅子
吴雪桃
《创新作文(小学1-2年级)》
2015
0
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职称材料
3
种爱的孩子
潘瑞雯
《创新作文(小学3-4年级)》
2014
0
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职称材料
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